體育健康教育教案(參考版)
2024-12-06 04:29本頁面
【正文】 ?！ W(xué)生分小組討論怎樣打電話，然后進(jìn)行練習(xí)與比賽?！ 。┯螒颍骸按螂娫挕薄 〗處熤v解游戲方法與規(guī)則，并示范。 組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽?！ 〗處熝惨曋笇?dǎo)并參與活動(dòng)?！ W(xué)生根據(jù)自身情況，采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報(bào)表演?？茨男〗M玩法多、動(dòng)作美?！ 。ㄋ模┩娣▌?chuàng)編，熟悉球性 教師語言引導(dǎo)提示?！ W(xué)生隨音樂節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動(dòng)作練習(xí)?！ 〗處焻⑴c活動(dòng)，并且指導(dǎo)評價(jià)學(xué)生的模仿?？匆幌履男┬∨笥严胂罅ψ钬S富，而且模仿最形象?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 本課重點(diǎn)：發(fā)球變化時(shí)的要領(lǐng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性； 本課難點(diǎn)：怎樣接球?！ ∩眢w健康目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì)，提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力?！ ∪昙壍膶W(xué)生，班級凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生樂學(xué)，愛好運(yùn)動(dòng)，而且大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)?！ W(xué)情分析 小學(xué)三年級學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差?！ ◇w育健康教育教案3教材分析 本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級課本?！ ×硗?，要安全、平穩(wěn)地度過青春期，除堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和注意營養(yǎng)衛(wèi)生外，還要注意保持心情愉快、精神舒暢；要熱愛生活，與他人友好相處，養(yǎng)成寬廣的胸懷和樂觀的性格；要培養(yǎng)多種愛好，努力充實(shí)自己的精神生活。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐
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