【正文】 遺精是男性性成熟過(guò)程的一個(gè)標(biāo)志，是一種正常的生。遺精的原理：男孩子進(jìn)入青春期后，睪丸開(kāi)始產(chǎn)生精子，精子的形狀想個(gè)小蝌蚪，但很小，需要在顯微鏡下才能看到。女性內(nèi)生殖器子宮就是生育子女的一個(gè)重要器官，子宮內(nèi)有一層薄膜，如果沒(méi)有精子和卵子在子宮里著落，子宮的這一層薄膜就會(huì)脫落，排出體外就是月經(jīng)。女孩子第一次月經(jīng)在1315歲之間，男孩子首次遺精一般在1416歲之間。四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課： 作為進(jìn)入青春期的標(biāo)志是什么呢？今天我們重點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)女孩子的月經(jīng)和男孩子的遺精。二、教學(xué)重點(diǎn)：青春期的健康生理、心理和道德觀念?？偨Y(jié)點(diǎn)評(píng)。（三）認(rèn)知辨析演練同座兩人商議書(shū)中防暑降溫做法正確否，以及原因。貼在黑板上相互參觀交流。（二）總結(jié)提示演練延續(xù)上一個(gè)為外婆準(zhǔn)備防暑包活動(dòng)，為外婆寫(xiě)上防暑小貼士。為外婆準(zhǔn)備戶外活動(dòng)防暑包，學(xué)生各自填寫(xiě)。談?wù)勛约和ㄟ^(guò)廣角閱讀知道了哪些中暑急救的方法。分享鼓勵(lì)。（四）歌謠總結(jié)記憶選擇自己喜歡的形式讀平安歌謠。請(qǐng)小組當(dāng)小老師，分別教授中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容。(三)指南明確要點(diǎn)分成四人小組，小組自主學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南中的內(nèi)容，首先要求通讀，然后就中暑原因，癥狀，以及如何預(yù)防中暑三個(gè)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容，準(zhǔn)備當(dāng)小老師。(二)故事引發(fā)思考學(xué)生各自讀平安故事。讓學(xué)生相互交流。四、教學(xué)方法談話法 小組合作學(xué)習(xí)法 情景演練法 辨析討論法五、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備中暑的相關(guān)新聞報(bào)道。二、教學(xué)重點(diǎn) 如何預(yù)防中暑。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累初步了解中暑的原因。三、學(xué)生思考想一想：碘缺乏對(duì)人體有哪些危害？說(shuō)一說(shuō)：如何預(yù)防碘缺乏?。康谑n 炎炎夏日防中暑一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道夏季防暑很重要，有夏季防暑降溫的意識(shí)。二、老師總結(jié)重復(fù)碘缺乏病的危害，購(gòu)買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，如何用自己的眼睛識(shí)別合格碘鹽，到什么地方購(gòu)買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。打開(kāi)碘鹽半定量檢測(cè)試劑瓶，滴12滴試劑在鹽的表面。第二部分 碘缺乏病防治知識(shí)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)步驟上課前一天由老師通知學(xué)生把家里吃的鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學(xué)校來(lái)。成人缺碘：甲狀腺腫大，無(wú)力，易疲勞，勞動(dòng)能力低下。制售、販賣非碘食鹽違反國(guó)家法律。人體缺碘不僅影響生長(zhǎng)發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識(shí)告訴家長(zhǎng)，傳播給社會(huì)，督促家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽，使防治碘缺乏病知識(shí)家喻戶曉、人人皆知，做到長(zhǎng)期堅(jiān)持食用碘鹽，實(shí)現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識(shí)？碘缺乏病是一種古老的營(yíng)養(yǎng)不良性疾病，大多數(shù)人對(duì)防治這種病的認(rèn)識(shí)不足，國(guó)家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過(guò)健康教育活動(dòng)讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識(shí)。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年這些人群對(duì)碘的需求量相對(duì)較大，應(yīng)在堅(jiān)持長(zhǎng)期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸。但購(gòu)買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅(jiān)持常年使用。二、如何防治碘缺乏？全民使用碘鹽。綜上所述，缺碘對(duì)健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。學(xué)生不吃碘鹽，個(gè)子長(zhǎng)不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會(huì)得甲狀腺腫大（粗脖子?。?。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。教學(xué)器具：教材 宣傳掛圖 碘鹽半定量檢測(cè)試劑瓶 土鹽樣品合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過(guò)程:第一部分 碘缺乏病防治知識(shí)講解碘是一種人體必須的化學(xué)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會(huì)造成碘缺乏病。第九課 碘缺乏病防的預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明確碘缺乏會(huì)引起哪些疾病。多發(fā)于夏、秋季，通過(guò)糞口途經(jīng)傳播，患者和帶菌者是傷寒、副傷寒的傳染源。（4）一旦發(fā)熱請(qǐng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。（2）不喝生水，飯前便后要洗手，瓜果要洗凈，少吃或不吃生冷食物，隔夜飯菜要煮熟，生熟刀板容器要分開(kāi)。（五）傷寒、副傷寒的預(yù)防。傷寒引起病發(fā)癥：腸出血、腸穿孔、小學(xué)教 學(xué) 設(shè)計(jì)網(wǎng)傷寒肝炎、心肌炎、支氣管炎咳嗽、腎炎、尿毒綜合癥。一旦發(fā)熱要及時(shí)到醫(yī)院就診，及早診斷、及早治療，治療時(shí)間不少于14天。（三）傷寒、副傷寒的主要癥狀：特點(diǎn)：主要以發(fā)熱為主，有的患者僅出現(xiàn)頭痛、乏力、食欲減退、四肢酸痛、咳嗽或類似感冒癥狀，成年人偶有便秘或腹瀉。病后可獲得持久的免疫力。日常生活接觸可引起散發(fā)流行往往是水源受污染的結(jié)果。傳播途經(jīng)：糞口途經(jīng)。（二）傷寒、副傷寒的傳播方式：傳染源：患者和帶菌者是傷寒、副傷寒的傳染源，病菌隨糞便排出體外，也可經(jīng)小便排出體外。三、學(xué)習(xí)了解傷寒、副傷寒。指名說(shuō)?，F(xiàn)在，請(qǐng)收集到的同學(xué)介紹一下。學(xué)習(xí)方法：交流傾聽(tīng)討論檢測(cè) 課前準(zhǔn)備：收集傷寒、副傷寒防治知識(shí)的相關(guān)資料。難點(diǎn)：傷寒、副傷寒的發(fā)病表現(xiàn)判斷。了解傷寒、副傷寒的傳播方式、發(fā)病原因及防治方法?？偨Y(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法，提高自衛(wèi)生意識(shí)，就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證同學(xué)們的身體健康。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。g劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。e不要長(zhǎng)期吃辛辣食品。c不吃變質(zhì)剩飯菜。（四）怎樣預(yù)防食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。a、蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。一般豆角不中毒，但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。包括：①有毒動(dòng)物組織中毒，如河豚魚(yú)、貝類、動(dòng)物甲狀腺及肝臟等；②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、山大茴及鮮黃花菜等。細(xì)菌性食物中毒，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。什么是食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。小結(jié)：由此看來(lái)，掌握食物中毒方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防食物中毒，這是非常重要的！師：那么，你知道什么是食物中毒嗎？食物中毒有哪些特征嗎？怎樣分類？如何預(yù)防食物中毒呢？請(qǐng)你聯(lián)系生活和你收集的案例資料，選擇一個(gè)問(wèn)題在小組里討論?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。提高自我救護(hù)意識(shí)：出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)食物中毒特征。，比比看，誰(shuí)的發(fā)言最精彩。⑦病人用過(guò)的餐具用品要洗凈消毒。⑤餐具要洗凈且消毒。③不喝生水。：①不吃變質(zhì)、過(guò)期的食物和飲料。：肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服，一天下來(lái)去了十幾次廁所，開(kāi)始是比較稀薄的大便，后來(lái)就出現(xiàn)，稀薄得像鼻涕一樣的東西，并且還有血絲?，F(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)各位小醫(yī)生，你們知道他到底得了什么病嗎？老師進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而導(dǎo)入新課。，注意自己的飲食衛(wèi)生。小結(jié)：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到賭博給我們帶來(lái)的危害，自覺(jué)抵制賭博現(xiàn)象。五是想以參賭逃避現(xiàn)實(shí)。四是通過(guò)參賭尋求刺激。三是從參賭之中體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)。很多人在游戲活動(dòng)中加入了賭博成分，由于賭的數(shù)額很小，贏了能享受到成功的喜悅，輸了損失也不大。這對(duì)賭徒形成一種間歇性的強(qiáng)化機(jī)制，使他們?cè)谙Ｍc絕望之間越陷越深不能自拔。其參賭者獲勝的機(jī)會(huì)越大參賭的動(dòng)機(jī)越強(qiáng)；其賭注得失的差額越大，對(duì)賭徒的吸引力也就越大。2）叫同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)此案的看法。劉某的父母聽(tīng)到兒子被扎死的噩耗后，悲痛過(guò)度，當(dāng)場(chǎng)就癱作一團(tuán)。據(jù)同村的人講，劉某和林某都是家中惟一的兒子，兩家平時(shí)關(guān)系很好，劉某21歲，林某22歲。2月5日中午，安國(guó)市某村的劉某、林某等幾個(gè)小青年在一起喝酒，酒后又在一起玩牌賭博，因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角，爭(zhēng)了幾句后，林某竟從身上抽出刀子，一刀扎入劉某的右胸，刀子扎破劉某的肺部后，又割斷心臟上腔動(dòng)脈。視頻播放完畢，兩位主持人上臺(tái)發(fā)表自己的看法，然后叫同學(xué)發(fā)表各自見(jiàn)解。教學(xué)形式：以觀看視頻及學(xué)生討論為主。以次話題拓展開(kāi)來(lái)，介紹跟青少年犯罪有關(guān)的內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以期他們更好的保護(hù)自己。2參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳毒品的危害性，發(fā)現(xiàn)毒品違法行為向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)舉報(bào)。全國(guó)禁毒委員會(huì)和廣東省人民政府《關(guān)于禁毒的通告》明確規(guī)定，“搖頭丸”是毒品，服食“搖頭丸”按吸毒論處。我國(guó)的《刑法》和《治安管理處罰法》對(duì)于走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品等違法犯罪行為一律處以重刑，達(dá)到一定數(shù)量可判處死刑。吸毒的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見(jiàn)方式。學(xué)生 因?yàn)閲?guó)家對(duì)這些物品的生產(chǎn)、買賣進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。教師 為什么把這些東西稱為毒品呢？ 學(xué)生討論、發(fā)言學(xué)生 因?yàn)樗鼈兒艽蟮亩拘?，?duì)人的身體具有嚴(yán)重危害。毒品就是其中之一。60年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30年來(lái)，中國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，堅(jiān)持和平的外交政策，在社會(huì)主義政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等各個(gè)方面都取得了舉世矚目的偉大成就，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響力進(jìn)一步提高，中國(guó)人民的生活水平總體上達(dá)到了小康水平，人民群眾的精神面貌煥然一新。一、導(dǎo)入新課教師 1949年10月1日，新中國(guó)成立。歷史的教訓(xùn)，我們永遠(yuǎn)不能忘記，也不應(yīng)該忘記。清王朝的統(tǒng)治權(quán)力從此被動(dòng)搖，直至最終喪失。教師 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的內(nèi)因是什么？ 學(xué)生 清政府的腐敗，落后的封建制度。教師 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前，英國(guó)向中國(guó)走私販賣鴉片，給中國(guó)造成了哪些損害？學(xué)生 白銀外流，國(guó)庫(kù)空虛，官員腐敗，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力減弱，人民體質(zhì)下降。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。前事不忘，后世之師。教學(xué)難點(diǎn)青少年怎樣自覺(jué)抵制毒品。教育學(xué)生正確對(duì)待挫折，樂(lè)觀面對(duì)人生。增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念、自律意識(shí)，提高自制力。大家一定要記住，煙酒有害健康。過(guò)年或過(guò)節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)只是很不負(fù)責(zé)的行為。肝等內(nèi)臟。世界上定了一個(gè)“無(wú)煙日”，它的意義是什么？在哪一天？（學(xué)生回答）師：我們已知道了吸煙的危害，那么為什么又要反對(duì)喝酒呢？ 師：酒是用糧食釀制而成的一種烈性飲料，成年人少量地飲用還是有好處的，所以醫(yī)學(xué)上有一種藥酒，可以用來(lái)治病強(qiáng)身。師：所以，只要有人吸煙，周圍的人都在受害。看了這份資料，請(qǐng)你們思考幾個(gè)問(wèn)題：吸煙對(duì)人體有害嗎？吸煙主要危害人體的哪些器官？如果長(zhǎng)期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度？根據(jù)你平時(shí)的觀察，說(shuō)說(shuō)吸煙的人有些什么表現(xiàn)？（學(xué)生回答）師：大家都知道吸煙對(duì)人體的確有害處，那么香煙中主要的有害成分是什么呢？生：尼古丁。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)吸煙、喝酒對(duì)人體健康的危害 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：（宣傳“世界無(wú)煙日”的有關(guān)材料）國(guó)際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無(wú)煙日”？（學(xué)生回答）師：看來(lái)大家已經(jīng)對(duì)這方面的知識(shí)有所了解，這節(jié)課我們就專門討論一下這個(gè)問(wèn)題。讓學(xué)生知道過(guò)量飲酒對(duì)人的腦，肝，胃都有傷害作用。六、延伸活動(dòng)差找一些資料，對(duì)比一下框架眼鏡和隱形眼鏡各自的優(yōu)缺點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程：一、情景表演：出現(xiàn)戴眼鏡的老奶奶，引起學(xué)生討論的興趣 今天，奶奶有什么不一樣？ 還有哪些眼鏡？它們有什么不同？ 人們?yōu)槭裁匆餮坨R？二、觀看情景表演，邊看邊回答問(wèn)題小寶看見(jiàn)爸爸媽媽帶眼鏡，他心里會(huì)怎么想呢？媽媽會(huì)讓小寶戴爸爸的眼鏡嗎？小朋友為什么不能戴爸爸的眼鏡？（學(xué)生分組討論后回答）小寶還想戴眼鏡，他想了什么辦法？用電話線做眼鏡的辦法好不好？為什么？看見(jiàn)小寶用大剪刀做的眼鏡，媽媽為什么急得大叫起來(lái)？媽媽為什么不讓小寶用玻璃杯做眼鏡？三、完整講述故事后，讓學(xué)生交流討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情景表演制作眼鏡的各種材料：廢舊紙板、塑料小瓶、橡皮筋、卷紙筒、剪刀、雙面貼等。通過(guò)游戲活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和反應(yīng)能力。（七）課外拓展制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召全校學(xué)生健康飲食。（板書(shū)：食物搭配要合理）（六）總結(jié)：看著板書(shū)小結(jié)。下面請(qǐng)看短片（菠菜和豆腐做湯）看了之后，你知道了什么？出示卡片，討論：你認(rèn)為這幾份食物的搭配合理嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由？看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識(shí)在里面。為了健康成長(zhǎng)，食物要多樣化，不偏食很重要。講述：在平時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，長(zhǎng)時(shí)間這樣會(huì)有什么結(jié)果呢？（1）缺少維生素，為什么會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良？（2）人體到底需要什么營(yíng)養(yǎng)呢？一起來(lái)看大屏幕，看看大屏上幕告訴我們什么。（1）同桌合作給食物分類。（板書(shū)：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品）（四）在自主學(xué)習(xí)中了解營(yíng)養(yǎng)給食物分類講述：我們每天吃食物有很多很多，老師這里有一些食物卡片，你能把它們分分類嗎？（在黑板上貼卡片）了解各類食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分?？梢耘e例證明，談?dòng)H身體會(huì)?？戳速Y料后，四人小組合作談?wù)J識(shí)，交流感受。）小朋友聽(tīng)了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？是呀,我們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候要注意不能暴飲暴吃,要細(xì)嚼慢咽??這樣才能有助于食物的消化。下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。那如何做到健康飲食呢?（二）從故事中收獲知識(shí)同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)?？磥?lái)，一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。二、教學(xué)重點(diǎn)知道如何健康飲食？三、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感。了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識(shí)。向其他班級(jí)的同學(xué)做宣傳第五篇：六年級(jí)體育與健康教案第一課 葷素搭配要合理一、教學(xué)目標(biāo)知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。（今天我們了解了近視形成的原因，掌握了近視的預(yù)防方法，希望大家從現(xiàn)在起改掉不好的用眼習(xí)慣，注意保護(hù)自己的視力，愿大家擁有一雙明亮