【正文】 。提出問題討論：考試中臨場緊張在所難免，怎樣才能消除緊張的心理？(學(xué)生分組討論，選出代表發(fā)表自己的看法)教師小結(jié)：戰(zhàn)略上藐視，沉著應(yīng)考；戰(zhàn)術(shù)上重視，穩(wěn)中求巧。由于競爭激烈，家庭、學(xué)校、社會的壓力等等，有的同學(xué)心理負(fù)擔(dān)過重，產(chǎn)生焦慮心理，影響了考試中正常水平的發(fā)揮。因此，考試，不僅僅引起了學(xué)生的重視，也引起了家長、親友、社會的關(guān)注。準(zhǔn)備一張幻燈片。三、教學(xué)方式： 講述、討論。二、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試心理的自我完善。的確，考試如同打仗。（2）回到座位，向大家匯報。（1）那時我們都走上工作崗位。（3）為了實現(xiàn)我的愿望，我現(xiàn)在會，我在大學(xué)里會，大學(xué)畢業(yè)后，我會。設(shè)計成長計劃：（1）10年后，我最大的愿望是。臨岸羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)這說明邁向理想大門需要勤奮。追隨成功者的腳步：（1）出示投影（2）教師導(dǎo)語：你還能找到哪些成功者的腳步？學(xué)生補充事例。（1）教師提供個案：盲人能成為出色的樂器調(diào)音師？（2）討論：盲人為什么能成為出色的樂器調(diào)音師？（3）同學(xué)補充類似事例。興趣與愿望是走向理想大門不竭的動力。（4）學(xué)生在小組內(nèi)講故事。（2）討論：李時珍為什么能成為偉大的藥物學(xué)家？（3）教師引導(dǎo)：自己有濃厚的興趣、強烈的愿望，并付出堅巨的努力理想就回實現(xiàn)。三、尋訪理想之路教師過度語：怎樣建立切合自己實際的理想，走向理想大門？我們來做一次探訪理想之旅。理想要以現(xiàn)在的興趣愛好做基礎(chǔ)，再加上自己不懈的努力的努力，才有可能變?yōu)楝F(xiàn)實?？赐晷∑分?，請你對小品中的人物10年后的打算說說自己的看法。我們來聽聽強強和他的同學(xué)10年后的打算。那時你20多歲，風(fēng)華正茂，你可能會成為一個怎樣的人？將會干什么工作？以4人小組為單位，一人用動作演示或用語言描繪自己將來最希望從事的職業(yè)，其他同學(xué)猜一猜。教學(xué)過程：一、我做你猜教師導(dǎo)語：同學(xué)們，10年時間，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，它正悄悄向我們走來。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生制訂符合自身實際的遠(yuǎn)景目標(biāo)。第七節(jié)課：10年后的我教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)生是否有遠(yuǎn)景目標(biāo)。由于，忙于完成其他學(xué)科作業(yè)，沒有時間背，結(jié)果又聽寫不出來，使老師非常生氣，你該怎么辦？簡單小結(jié)同學(xué)們的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生“邁向成功的第一步是不再沉溺于負(fù)向的過去。（三）考考你，教師把事先準(zhǔn)備好的小紙條，（上面寫有學(xué)生在日常生活中有損于自我形象的事），讓學(xué)生抽一張，然后讓他（她）說說用怎樣的方法再現(xiàn)真我。被開除出校隊－－我之所以被開除出校隊，是因為我的學(xué)習(xí)成績下降了，只要我努力，還會進(jìn)校隊。答案可能不統(tǒng)一，老師可以指點，對同學(xué)的嘲笑一嘲笑就讓他們嘲笑去吧，反正我喜歡這樣，不會因為別人的嘲笑而垂頭喪氣。大家細(xì)細(xì)地回憶一下，在你的日常生活、學(xué)習(xí)中有否遇到過與小輝類似的事情，并談?wù)勀惝?dāng)時的心理感覺，為了能使學(xué)生暢所欲言，教師事先聲明，對同學(xué)的發(fā)言要保密，不得外傳,請同學(xué)們不必忌諱。4）被媽媽的責(zé)罵。2）老師的白眼。小輝從書包里拿出試卷遞給他媽媽，他媽媽一看試卷，就破口大罵：“你是怎么學(xué)的？怎么那么笨?！毙≥x帶著一肚子的懊惱回到了家。教學(xué)過程：一、活動設(shè)計明鏡臺（一）案例：“小輝的經(jīng)歷”節(jié)設(shè)計：小輝背著書包，高興地哼著歌“我去上學(xué)校，天天不遲到……”在路上遇到兩個身著比較時髦的同令人，一邊在指手劃腳地說他“真土”，小輝情緒顯得有些低落，放慢腳步朝學(xué)校走去。準(zhǔn)備幾張小紙條，上面寫有學(xué)生在日常生活中遇到有損于自我形象的事例。教學(xué)準(zhǔn)備：教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生扮演小品，尤其是小輝的扮演者，一定要演得真切，千萬不可就事論事，教師、藍(lán)球隊教練、小輝母親的扮演者在服飾、形象、語氣上要體現(xiàn)真實感。教學(xué)重點：根據(jù)小輝一天中自我形象被損的實例，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，如何去面對現(xiàn)實，并采取積極的態(tài)度。從學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)計的活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，盡力做到有趣味性、有啟發(fā)性，幫助學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。第六課： 初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)生加強青少年生理、心理知識的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的自我概念水平。我們中學(xué)生應(yīng)拒絕參與邪教。我們應(yīng)如何面對邪教的誘惑？邪教“ ”不僅導(dǎo)致很多人死亡，而且，還將魔掌伸向婦女和兒童，制造了多起慘絕人寰的 事件。否則，其后患無窮。這些垃圾知識和知識“海洛因”侵蝕著人的身體，毒害著人的精神。因此，我們青少年決不能參與任何形式的活動。是一種什么樣的活動？ 的危害有哪些？我們應(yīng)如何面對的誘惑？是一種以一定的錢財作為賭注而進(jìn)行的不正當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，的形式是多種多樣的，如搓麻將、打、翻金花、擲骰子、抽彩票、打臺球、猜號碼、電子游戲等等。4）由于吸毒具有嚴(yán)重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的，因此，我們應(yīng)該珍愛生命，遠(yuǎn)離，拒絕。2)吸毒具有嚴(yán)重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴(yán)重的：一是嚴(yán)重摧殘身體；二是使人精神頹廢、意志衰退，嚴(yán)重影響生活、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、工作；三是使人道德淪喪，六親不認(rèn)；四是誘發(fā)多種刑事犯罪，嚴(yán)重危害社會治安。；三是網(wǎng)上信息良莠不齊，許多信息垃圾對青少年的思想沖擊很大，毒害較深。我們要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動堅決抵制這一誘惑。但是，由于電子游戲的畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地進(jìn)入“角色”，因而對青少年有一定的誘惑力。我們應(yīng)該勸告他，讓他人認(rèn)識到不良誘惑的危害性。從開始借錢，然后可能逐漸發(fā)展到搶劫、偷盜、勒索。對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當(dāng)途徑來獲得。但是我們對金錢的追求應(yīng)該要取之有道，應(yīng)該通過自己合法的勞動和正當(dāng)?shù)耐緩将@得。你是怎樣想的？從這個材料來看對我們有什么啟示？面對金錢的誘惑，王磊采取了敲詐、勒索、威脅的手段，向低年級的同學(xué)“要錢”導(dǎo)致他們受到了法律的制裁。（二）金錢的誘惑（板書）討論：聯(lián)系實際，談一談我們應(yīng)該如何面對金錢的誘惑。所以，我們一定要學(xué)會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。教學(xué)難點：認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性 教學(xué)過程；一、導(dǎo)入新課：青少年是祖國的未來、民族的希望。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力追求科學(xué)、健康、充實的初中生活。)正確認(rèn)識自己的體型，認(rèn)識到內(nèi)在的氣質(zhì)修養(yǎng)比外表美更重要，不盲從社會風(fēng)尚，從而做到“以健為美”，重心靈美。活動四：青春期關(guān)心體型美是正常的進(jìn)入青春期后，男女體型差異變得越來越明顯，體型在相當(dāng)程度上