二年級語文園地四教案設(shè)計(參考版)
2024-12-06 03:32本頁面
【正文】 。我們要勇敢的面對挫折和困難，在逆境中不屈不撓，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力拼搏?！ ∑摺⒖偨Y(jié)、擴(kuò)展?！ ∮?xùn)練朗讀：從“忽然”開始，要用驚奇、欣喜的語氣朗讀，表達(dá)出丑 小鴨為自己命運(yùn)的改變，愿望能夠?qū)崿F(xiàn)而十分高興的心情。 五、學(xué)習(xí)第8自然段?！ “殡S著天氣的變化，丑小鴨找到自己的家了嗎?它是怎樣過冬的?丑小鴨遇到困難以后都是怎樣做的? 體會“凍僵”、“幸虧”說明丑小鴨冬天無處藏身，處境悲慘，險些凍死。丑小鴨驚奇的是發(fā)現(xiàn)世界上競有這么美麗的鳥?！ ∵^渡語：丑小鴨在外面怎樣過日子呢? 四、學(xué)習(xí)第7自然段?！ ∽杂勺x一讀第5自然段問：丑小鴨離開家以后遇到了什么困難? 體會詞語?！ ≈笇?dǎo)朗讀，用同情、關(guān)心、無可奈何的語氣讀第4自然段?！ ∵^渡語：丑小鴨的命運(yùn)怎樣? 二、學(xué)習(xí)第4自然段?！ ≥p聲讀1~3自然段，說說你還能讀懂什么?這三段主要講了什么? 三、布置作業(yè)。 思考：丑小鴨的名字是怎么來的?你從哪里讀懂的? 找出丑小鴨，讓學(xué)生看看丑小鴨和其他鴨子的不同之處?！ 《?、講讀1～3自然段?！ 〗x詞：嘲笑——()傷心——()欺侮——()美麗——() 反義詞：丑——()討厭——()仔細(xì)——() 瘦——()幸?！?)耐心——() 老師范讀課文，小組討論課文主要講了什么? 自讀全文，請學(xué)生說說你能讀懂什么?沒讀懂的用“?”標(biāo)出，先小組解決，如果小組解決不了再說給大家聽，一起解決問題。 (2)理解詞義?！般@”的聲母是平舌音，“伸”是翹舌音?！ ≈该鸲巫x課文，檢查自讀效果，并予以評價。并標(biāo)出自然段，畫出生字新詞，多讀幾遍?！ 〗虒W(xué)過程 一、初讀課文，借助插圖，理解內(nèi)容?！ 〉谝徽n時 課前導(dǎo)語 同學(xué)們，你們喜歡聽童話故事嗎?在故事里有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的小兔……今天，老師給大家請來了一位童話中的朋友(出示丑小鴨的投影)，大家看看它是誰?你們認(rèn)識它嗎?今天丑小鴨還給大家?guī)砹艘粋€非常動聽的故事，下邊就讓我們一起去聽聽故事吧?！ ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象的能力，注重學(xué)生朗讀水平的提高 重點(diǎn)難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，學(xué)會生字詞，理解重點(diǎn)詞語和句子，滲透思想品德教育，發(fā)展思維。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。(明知故問) (2)多形式練讀 三、拓展說話 現(xiàn)在你明白為什么老爺爺說只有一個兒子了吧，可是，那些媽媽還不明白，你能不能告訴他們呢?學(xué)生選擇自己喜歡的一位母親作為對象，練習(xí)說話?！ ≡俅纬鍪荆骸芭?有三個兒子?他們都在哪里呀?”老爺爺說：“我只看見一個兒子啊。(練習(xí)) 正在媽媽們最累的時候，迎面跑來三個孩子，看到媽媽這么吃力地拎著水，他們是怎么表現(xiàn)的呢?請小朋友交流一下剛才劃到的句子?！ ∪齻€媽媽一邊談?wù)撝齻€兒子，一邊打完水，拎著水桶往家走。另一個媽媽也在為自己兒子有一副美妙的嗓音而驕傲?！ €別讀三位媽媽介紹兒子的話，要求讀出媽媽們
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