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正文內(nèi)容

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)教案例文(參考版)

2024-12-06 02:12本頁(yè)面
  

【正文】   四、布置作業(yè):摘抄好詞佳句。  三、學(xué)習(xí)生字。蟬兒熱的不知如何是好,到處扯著嗓子亂叫?!半u兒熱的耷拉著翅膀,像塌了架的草垛。噼噼啪啪,孩子們跑來(lái)了,籃子挎走了白生生的槐米?! 、莻?cè)面烘托的描寫?!被编l(xiāng)人培育了槐樹,槐樹庇護(hù)著槐鄉(xiāng)的兒女,如父母疼愛著自己的兒女。那美麗的樣子,真使人見人愛。有的槐花一條一條的掛滿枝頭,近看如新疆姑娘披散在肩頭的小辮兒?! 、票扔?、擬人修辭方法的運(yùn)用,使文章的描寫更生動(dòng)形象。如:槐豆豆、香噴噴、山山洼洼、搖搖晃晃、一縷縷炊煙、香香的花粉?! ≌页瞿阏J(rèn)為寫得好的詞語(yǔ),多讀幾遍,想一想作者這樣寫得好處。這節(jié)課,我們一齊來(lái)體會(huì)作者優(yōu)美質(zhì)樸的語(yǔ)言?! 、敝该痴b你喜歡的段落?! ∮懈星榈睦首x課文,背誦自己喜歡的段落。  說(shuō)說(shuō)心里話:你想做槐鄉(xiāng)的孩子嗎?為什么?小組討論,指名回答,暢所欲言。  小結(jié):槐花飄香的五月,是孩子們滿意的季節(jié),他們幸??鞓?lè)。)  (2)喜歡八月槐鄉(xiāng)的同學(xué)談體會(huì):  (槐鄉(xiāng)的八月,給孩子們帶來(lái)繁忙與收獲,浸透著孩子們吃苦耐勞的精神。  學(xué)生交流,教師適時(shí)評(píng)價(jià)。,不要讀成su242。ng?! ?如“釀”讀ni224。一些詞語(yǔ)要想像當(dāng)時(shí)的情景、聯(lián)系生活實(shí)際去理解,如暮靄、草垛等?! W(xué)生自由讀課文,要求讀準(zhǔn)生字新詞的讀音。  ,此刻你最想說(shuō)的一句話是什么?讓學(xué)生說(shuō)出聽后的整體感受。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)槐鄉(xiāng),走進(jìn)生活在那里的天真可愛的孩子們。  第一課時(shí)  一分鐘競(jìng)賽(一分鐘記憶)  山山洼洼噼噼啪啪搖搖晃晃匆匆忙忙猶猶豫豫  甜絲絲香噴噴白茫茫綠油油美滋滋清凌凌  一、出示槐花圖片及詩(shī)句,導(dǎo)入新課  槐林飄香  一湖月夜渚流光,萬(wàn)樹瓊花浮暗香。音樂(lè)  教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)  教學(xué)過(guò)程  布置預(yù)習(xí):1熟讀課文?! 〗叹邷?zhǔn)備  課件?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)  ,感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及槐鄉(xiāng)孩子勤勞淳樸、吃苦耐勞的品格?! 、擦私饣睒?、槐花、槐米及槐樹種子的知識(shí),感受槐鄉(xiāng)的風(fēng)土人情?! 〗Y(jié)合生活現(xiàn)象,寫出詞語(yǔ)(見教案)  描紅  抄寫詞語(yǔ)  擴(kuò)詞  查()()()典()()()  聰()()()岸()()()  音()()()  附板書:  學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”  驕陽(yáng)似火馬路上烈日當(dāng)空樹葉曬蔫  驚濤拍岸大海邊波濤涌來(lái)山崩地裂  有字詞典現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典不僅……  無(wú)字詞典來(lái)自生活來(lái)自自然而且……  最新三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)教案例文5  教學(xué)要求 ?、逼肺吨攸c(diǎn)詞句,感受槐鄉(xiāng)的五月給孩子們帶來(lái)了幸福與快樂(lè),體會(huì)槐鄉(xiāng)的八月磨練了孩子們勤勞淳樸,熱情好客、瀟灑豪放的品格。  總結(jié)全文  四、作業(yè)  把解釋“驕陽(yáng)似火”的句子抄下來(lái),并且再結(jié)合生活來(lái)寫上兩種“驕陽(yáng)似火”的現(xiàn)象?! ≈缸x,評(píng)議,練讀,齊讀。  查“無(wú)字詞典”就是要怎樣做?  學(xué)會(huì)留心觀察,體驗(yàn)生活,從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。9,深化感受?! ∧銜?huì)用這種方法嗎?讓我們來(lái)試試,好嗎? ?、僖粋€(gè)地方盛開著許許多多的花,你想到了什么詞?  (百花盛開,百花爭(zhēng)艷)  ②小明回家寫作業(yè)總是很認(rèn)真很專心,你想到了什么詞?(聚精會(huì)神,全神貫注,專心致志) ?、厶炜罩虚W電一個(gè)接一個(gè),雷聲一聲緊一聲。6~8  爸爸說(shuō):眼前的情景像不像“驚濤拍岸”,指的是什么情景?學(xué)生劃出有關(guān)語(yǔ)句,自由讀讀、指名讀,讀出“洶涌澎湃”的氣勢(shì)(海面上……聲音。6~8,進(jìn)一步體會(huì)無(wú)字詞典。  學(xué)了這一節(jié),你知道了什么?  要善于聯(lián)系生活
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