【正文】 　　學校新安裝了多媒體設(shè)備，使自己更快的熟悉操作，使學生更快的適應(yīng)多媒體的教學方式。　　提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來，并能融會貫通。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識，并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學生們的水平有所提高?！　∥?、主要工作及措施　　全面發(fā)展學生的自主能力?！　∧苓\用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校；運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽?！　⊥ㄟ^對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識?！　∪⒔滩闹兄攸c、難點：　　本冊教材的二、三、四單元為重難點，第二單元的知識是第二次接觸，但提升了難度，使學生制作上有困難；第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，第一次接觸，對思維創(chuàng)新設(shè)計的理解和創(chuàng)造都很困難；第四單元公益海報藝術(shù)設(shè)計，培養(yǎng)學生對環(huán)境和生態(tài)的認知，覺醒環(huán)境的惡化，用身體力行去回饋自然，這是很困難的，因為學生的素養(yǎng)并不高。第二單元審視自己，感悟校園生活，體驗服裝的魅力；第三單元思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；第四單元和諧溫馨的生活空間，培養(yǎng)學生懂得感恩；第五單元關(guān)愛自然，學習版畫；第五單元了解傳統(tǒng)文化，感悟中國書法與篆刻的博大精深。但是由于學生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，不至于丟了美術(shù)興趣。美術(shù)教學計劃 篇10　　一、學生現(xiàn)狀分析：　　在過去一年的學習中學生的審美意識有所提高?！　∩险n應(yīng)盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學們的創(chuàng)造能力，以達到一個積極的美育效果。以觀察（具有條件的如書法、繪畫作品?！　⊥鈬佬g(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。學習知識，不僅要知道選擇，而且還要知道拿來為我所用。現(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。我們不僅要學習先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、所以培養(yǎng)同學們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了?！　∫粋€人如果缺乏一定的審美能力　　那么人生將會減少許多樂趣。”讓他們在學習美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。讓他們知道學好美術(shù)不只是學習畫冊，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的?！　〖w學習討論　　全體成員　　29　　研討美術(shù)基本功比賽中的技能與技巧　　全體成員　　10　　研究迎接區(qū)舉辦的中小學泥塑比賽的技能與技巧?！　〖w討論　　全體成員　　15　　探討美術(shù)教學論文的立足點與撰寫中存在的問題?！　∮懻摗　∪w成員學區(qū)全體成員　　18　　研究如何對市級實驗課題：“興趣的螺旋式發(fā)展”進行實施與研討?！　〗萄薪M具體活動安排如下：　　時 間　　活 動 內(nèi) 容　　活動形式　　參加人員　　20　　根據(jù)各級部門的指示，研究制定本學期教研教學計劃?！　×?、美術(shù)課程評價是促進學生全面發(fā)展，改進教師教學，促進　　美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?！　∥?、繼續(xù)搞好活動課教學，創(chuàng)造一切條件，為學生提供展示特長、展現(xiàn)自我的機會。同時在本學期我們要繼續(xù)在教研組內(nèi)著重抓“聽課—講課—評課—反思—再講課”這一教學重點內(nèi)容，促進組內(nèi)每位教師教學水平的提高。為此，在新的學期我們將進行市級實驗課題：興趣的螺旋式發(fā)展的研究與實驗。本學期我們將由四名任課教師根據(jù)各級部實際情況，進行實地的觀察、寫生或?qū)W習，并完成一至二份作業(yè)?！　《?、美術(shù)課應(yīng)當給學生提供廣闊的活動空間，突破教室的界限，實行開放性教學?！　檫_到此目標，本學期制定以下計劃：　　（我們教研組共有教師四名，教研活動時間見附表）　　一、 美術(shù)的生命在于創(chuàng)造，而且美術(shù)的自由性和情意性為創(chuàng)造意識提供了最合適的環(huán)境，所以在美術(shù)教學中我們要注重學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)?！　￠_展校外美術(shù)活動，引導(dǎo)學生開闊美術(shù)視野。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)特長生?！　〗⒆鳂I(yè)過關(guān)制度，加強學生作業(yè)質(zhì)量管理?！　〕浞謶?yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學資源。認真完成每一次作業(yè)?！　∥濉⒔虒W措施　　嚴格教學要求?！　∷?、教具準備　　每一課都要準備一些范畫，可以是學生的優(yōu)秀習作，也可以是老師的畫，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫?！　∪?、教材重點難點　　教學重點：引導(dǎo)學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表