【精華】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃八篇(參考版)
2024-12-03 06:18本頁面
【正文】 【【精華】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃八篇】 ?！ 「鶕?jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性啟發(fā)學(xué)生的用心性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力?！ ∽⒅貙Ω鞣N潛力的培養(yǎng)，尤其是審美潛力，所以美育貫穿全過程?！ 〕嗖扇》懂嫛⑹痉恫襟E圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解?！ ∪顩r分析： 學(xué)生狀況：初一現(xiàn)有六個(gè)班，初二有四個(gè)班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。初二級有中外繪畫作品欣賞?！ 《?、教學(xué)資料和要求： 初一級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、人物畫、色彩基礎(chǔ)知識圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作?！ ∪⒂貌煌牧贤赜??！ ≌埿∨笥褌冇猛赜〉姆椒ǎ蜒┗ㄆ兊郊埳先?，好嗎？好。講解拓印要求：蠟筆要橫著涂，涂時(shí)要稍微請一點(diǎn)，紙不能移動(dòng)?！ 。蠋熓窃趺醋兂鰜淼?？ 二、實(shí)踐操作，自主探究。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 雪花片人手一個(gè)、各種積木、魚圖片、樹葉 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。（手工組、兒童畫組）美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7 活動(dòng)目標(biāo)： ，學(xué)會用不同的材料進(jìn)行拓印。 欣賞名人名畫名作提高欣賞水平?！ ∫詢和嫗橹?，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)?！ ○B(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。 四、具體內(nèi)容： （一）、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣?！ ?每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成?！ ?小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫室?！ ±L畫藝術(shù)是一門重要的藝術(shù)，是我國燦爛文化的重要組成部分，藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要途徑，為了加強(qiáng)學(xué)校美育工作，讓學(xué)生明白繪畫課與德育、智育、美育的關(guān)系，讓他們理解繪畫藝術(shù)在陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，以美感人，以情動(dòng)人，用通過美術(shù)興趣小組活動(dòng)，既可以鞏固課內(nèi)知識，又可以創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生開闊眼界，多接觸一些名人作品，多欣賞一些名人字畫，為了提高學(xué)生的繪畫水平，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格創(chuàng)設(shè)條件，為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下： 二、活動(dòng)目的： 通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀?！ ∫?、指導(dǎo)思想 學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排 高一年級： 第一單元 美術(shù)與眼睛 第1—5周 第1課 什么是美術(shù)作品 第1,2周 第2課 圖像與眼睛 第 3周 第3課 我們怎樣運(yùn)用自己的眼睛 第4,5周 第二單元 輝煌的美術(shù)歷程 第6—16周 第1課 原始人的創(chuàng)造 第68周 第2課 禮儀與教化 第79周 第3課 心靈的慰藉 第1011周 第4課 人間生活 第1213周 第5課 審美自律 第1415周 第6課 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 第16周 注明：第17周期末測試?！ 榱素S富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學(xué)生作品?！ 榱税l(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手 段和渠道去了解美術(shù)。進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征?！ ∪?、對教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法的嘗試 從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價(jià)值和作用 。2)、能夠說出一些具有代
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