【精華】教學(xué)計劃匯編八篇(參考版)
2024-12-06 01:48本頁面
【正文】 通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學(xué)習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學(xué)組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快縮短學(xué)習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。本學(xué)期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學(xué)習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計等方面受益匪淺?！ ⊥ㄟ^半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，摸索出一套適合本園的教學(xué)方法，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓(xùn)，我園在去年下期就開設(shè)了禮儀教育課程?！ 。?、辨字、認字：貼上三個頭飾（男孩、女孩、動物的頭）老師一個個指過去說：他、她、它都是我們的好朋友，到底是哪個tā呢？誰能從這兒找字貼上去？教學(xué)計劃 篇8 本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與提攜；感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！ 本學(xué)期，是我逐步適應(yīng)角色，工作上日漸成熟的一個學(xué)期?！ 。?、學(xué)生根據(jù)畫面說說怎么記住黑字?！ 。病⒄乙徽?guī)в羞@兩個偏旁的字：狗、它?！ ∪?、動動腦筋，學(xué)習認字 ?。?、學(xué)習新偏旁反犬旁和寶蓋頭。 交流匯報：在交流之中學(xué)習黑狗、常常、跟著、它、朋友這幾個詞，懂得影子和黑狗有相似的地方：顏色黑，常常跟著主人轉(zhuǎn)，非常親熱；它指影子，影子陪我上學(xué)、放學(xué)，就像我的好朋友。（如：為什么說影子就像一條小黑狗？影子是我的好朋友？它指誰？）發(fā)動大家動腦筋解決問題。（理解前、后、左、右） 質(zhì)疑、釋疑?！ 】凑n件演示、觀察，讓學(xué)生各抒己見，最后得出結(jié)論：影子的位置跟太陽的位置正好反?！ 、抛x課文，想一想，課文這兩小節(jié)分別寫哪一幅圖？ ?、菩〗M合作學(xué)習：看圖讀文，說說你讀懂了什么。 ?、勺约鹤x一讀課文，把課文讀流利。） ?、峭缹ψx，互相正音?！ 、沤柚匆?，自己小聲地讀一讀課文，把要求會認的字圈出來。） 二、學(xué)習課文 １、師范讀課文。有一個小朋友叫京京，他和我們一樣做過踩影子的游戲看著這個字，說說怎么記住影字。） ?。?、出示課題，讀課題，注意輕聲的讀法。 ?。?、通過對影子現(xiàn)象的研究，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的意識。 【教學(xué)時間】 ?。舱n時 第一課時 【教學(xué)目標】 １、認讀１１個生字，學(xué)習２個新偏旁反犬旁和寶蓋頭?！ 窘虒W(xué)準備】 ?。?、找一個陽光燦爛的日子，讓學(xué)生在操場上做踩影子的游戲，觀察自己和同學(xué)影子的變化?！ 窘虒W(xué)重難點】 學(xué)習生字詞，了解方位，理解影子就像一條小黑狗?！ 。?、學(xué)會識別前、后、左、右四個方位。教學(xué)計劃 篇7 【教學(xué)目標】 １、認識１１個生字，會寫飛、馬、鳥三個字，認識兩種筆畫豎折折鉤和橫斜鉤，認識兩個偏旁反犬旁、寶蓋頭?！ ”緦W(xué)期作文訓(xùn)練，主要側(cè)重于語言的表達和錘煉，使學(xué)生能夠運用一定的寫作技巧，說真話，訴真情；還要幫助學(xué)生會寫淺易的說明文、書信等文體。有一定的速度，在70分鐘內(nèi)完成600左右的文章。做到文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語句通順、連貫，語義表達清楚、明白。善于觀察生活，做到描寫細致，想像合理；善于運用優(yōu)美、有個性的語言；能夠圍繞中心，有主題；合理選材、組材；能寫出展示自我個性風采的作文。在七九年級的作文教學(xué)中，語文老師要帶領(lǐng)學(xué)生在寫作過程中進行合作探究，通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式，幫助學(xué)生實現(xiàn)寫作能力循序漸進的提高?！ ”娝苤魑慕虒W(xué)中有一個基本理念：好作文是要修改出來的。八年級要繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體的寫作方法，并力求寫好復(fù)雜性記敘文，寫作要感情真摯，表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。也就是說語文教師要在主題、構(gòu)思、選材、剪材、表達方式、表現(xiàn)手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學(xué)生
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