【精選】教學(xué)計(jì)劃集合五篇(參考版)
2024-12-06 01:50本頁(yè)面
【正文】 1進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段 1專題訓(xùn)練 1專題訓(xùn)練 專題訓(xùn)練 2專題訓(xùn)練 2期末考試【【精選】教學(xué)計(jì)劃集合五篇】 ?！ ?進(jìn)入第六單元1 2節(jié) 1完成第六單元內(nèi)容，進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行講解?！ ∵M(jìn)入第四單元1 2 3節(jié)內(nèi)容 完成第四單元內(nèi)容，進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行講解?！ ⊥瓿傻诙卧獌?nèi)容，進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)并進(jìn)行講解?！ ∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度 周次 教學(xué)內(nèi)容 做幾個(gè)學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)，讓其記1==36號(hào)元素符號(hào) 介紹序言，進(jìn)入第一單元?！ 〖訌?qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場(chǎng)所?！ ?shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！ ≈v究 在對(duì)比學(xué)習(xí)的同時(shí)，練習(xí)必不缺少的，關(guān)鍵在于，要注意分析，習(xí)題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于，從而達(dá)到的目的和完善的結(jié)合。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西， 在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比 要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。 化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。 培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育?！ ≈匾暬A(chǔ)知識(shí)和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。 使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。 第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取?！ 〉谒膯卧镔|(zhì)構(gòu)成的奧秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，為今后的探究打下基礎(chǔ)。氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法?！ 〉诙卧覀冎車目諝馐紫葟膶W(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體amp。加大平日課堂的要求及其它的有力措施，平日認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化工作?！ 榱藦氐捉鉀Q了以上問(wèn)題，應(yīng)據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推行教學(xué)法，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，體驗(yàn)到。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。這樣要因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?！ 《?、障礙跑 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí) 第二周(5日9日) 跳繩 發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí) 第三周(12日16日) 一、肺活量測(cè)試 跳繩 二、耐久跑理論知識(shí) 第四周(19日23日) 一、跳繩 選用教材 二、耐久跑練習(xí) 肺活量測(cè)試練習(xí) 第五周(26日4月1日) 一、身體素質(zhì)練習(xí) 選用教材(排球) 二、耐久跑練習(xí) 放松游戲 第六周(4月5日6日) 跳繩 耐久跑練習(xí) 第七周(9日13日) 一、耐久跑練習(xí) 呼吸練習(xí) 二、韻律體操 耐久跑練習(xí) 第八周(16日20日) 考核：男生1000米 女生800米 第九周(23日28日) 一、耐久跑改進(jìn)練習(xí) 二、身高體重、肺活量測(cè)試 第十周(5月2日4日) 期中考試 第十一周(5月7日11日) 體育中考注意事項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)生分析： 這一屆的學(xué)
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