石壕吏教案(參考版)
2024-12-06 01:26本頁面
【正文】 。 作業(yè)：續(xù)寫文章，注意有所側(cè)重和“融情入景、景隨情移”的手法運用 板書設(shè)計： 縣吏（呼） 老婦（啼） 蠻橫 凄苦 兇狠 悲傷 杜甫一種矛盾的心理體現(xiàn)，贊揚了老婦人勇于承擔(dān)苦難的精神。照應(yīng)開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受 （6）此一家人在兵荒馬亂的年代收留杜甫對其有恩，為何杜甫不加以指責(zé)？ 明確：杜甫一種矛盾的心理體現(xiàn)，渴望早日平定叛軍，唐王朝又急需補(bǔ)充兵力，所以沒辦法阻攔，大力贊揚了老婦人勇于承擔(dān)苦難的精神。試想昨日傍晚投訴之時，老翁、老婦雙雙迎接，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別。如聞二字一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被捉而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關(guān)切心情傾耳細(xì)聽，通夜未能入睡。 如賈島《尋隱者不遇》最為典型。 可讓同學(xué)進(jìn)行即興表演，揣摩人物形象。老婦生怕守寡的兒媳婦被抓，餓死孫子，只好挺身而出：“我這老太婆雖然已年邁力盡，但請讓我連夜跟你們回衙門，然后好到河陽去當(dāng)名伙頭軍，等趕到那里也許還來得及為將士們做早飯。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再也沒有別人
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