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正文內(nèi)容

蝴蝶的一生教案(參考版)

2024-12-06 01:13本頁(yè)面
  

【正文】 。在組織活動(dòng)的過(guò)程中,突出幼兒為主體,我只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加以引導(dǎo),為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),讓幼兒看、想、說(shuō)、做等,充分發(fā)揮了幼兒各種感官的作用,提高了幼兒的各種能力。形象的標(biāo)本、圖片,生動(dòng)有趣的科普小故事使得教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽(tīng)、易感知、易理解,使幼兒在探索中了解了蝴蝶成長(zhǎng)的規(guī)律和變化。在音樂(lè)中畫出蝴蝶一生的演變過(guò)程,回家講述給家人聽(tīng)。)  教師提問(wèn)集體訂正。)  驗(yàn)證:到底哪一組排列的對(duì)呢?還是請(qǐng)大家看一看我的生長(zhǎng)錄像吧。到底哪一張是我剛出生時(shí)的照片?我慢慢長(zhǎng)大又變成什么樣子呢? ?。ㄈ┎孪腧?yàn)證  猜想:請(qǐng)幼兒分組自由按順序排列,并說(shuō)一說(shuō)理由。因?yàn)槲覀兒墒且粋€(gè)大家族,分布于世界各地,一共有好幾千中呢!咦?小朋友,你知道我小的時(shí)候長(zhǎng)得什么樣么?  “我小時(shí)候到底長(zhǎng)得什么樣?真的像小朋友說(shuō)的那樣么?現(xiàn)在我給大家看一看我小時(shí)候的照片吧。(在悠揚(yáng)的《化蝶》音樂(lè)聲中,一只只漂亮的蝴蝶映入幼兒眼簾,把幼兒帶到了一個(gè)美麗的蝴蝶世界?! 「惺芎N類的多樣性瞧,美麗的蝴蝶谷到了?! ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備:卵、毛毛蟲、蛹、蝴蝶圖片若干、課件(各種各樣的蝴蝶圖片、蝴蝶一生轉(zhuǎn)變過(guò)程的碟片)  活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┮牖顒?dòng),激發(fā)興趣?! W(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)?!  逗囊簧方贪?活動(dòng)目標(biāo)為:  初步了解蝴蝶的一生?! ⌒“倏疲旱?,通稱為“蝴蝶,節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱?! ∮變翰僮鳎處熝不刂笇?dǎo)展示  布置“蝴蝶的一生”展板,請(qǐng)幼兒把作品粘貼上去,共同欣賞。因?yàn)楹總€(gè)時(shí)期的形態(tài)都不同,所以蝴蝶是一種完全變態(tài)的昆蟲。到了冬天,毛毛蟲又變成了蛹,也是蝴蝶的第三個(gè)階段蛹期。開(kāi)始的時(shí)候,蝴蝶只是一枚小小的蟲卵,這是蝴蝶的第一個(gè)時(shí)期卵期?! 《?、引導(dǎo)幼兒看錄像,知道蝴蝶屬于完全變態(tài)的昆蟲  看錄像  師:你們知道蝴蝶小時(shí)侯是什么樣子嗎?現(xiàn)在,我們一起來(lái)看錄像?! 』顒?dòng)過(guò)程:  一、參觀“主題墻”,并向同伴介紹自己收集的蝴蝶?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:  1布置的主題墻“美麗的蝴蝶”、《蝴蝶的一生》的錄像及圖片。  在了解蝴蝶的變化中培養(yǎng)幼兒對(duì)昆蟲探索活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒探索的愿望。屬于完全變態(tài)昆蟲。同時(shí)我還重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽想象、大膽表達(dá),為幼兒營(yíng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交流環(huán)境,把說(shuō)的權(quán)力交給幼兒,教師只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候起著啟發(fā)、引導(dǎo)的作用,并且在幼兒有需要的時(shí)候,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,努力使每個(gè)幼兒都得到不同程度的發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)為幼兒提供了主動(dòng)參與、自主探究的機(jī)會(huì)?! ∷摹⒔巧螒颉 煟盒∨笥褌冸x開(kāi)座位排好隊(duì),我們來(lái)學(xué)一學(xué)蝴蝶飛吧?伸出雙手變成蝴蝶飛,我們飛到草地上去玩吧!  教學(xué)反思:  由于蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程比較長(zhǎng),幼兒不易觀察到,而且,毛毛蟲變蝴蝶的特殊性對(duì)于現(xiàn)階段的幼兒來(lái)說(shuō)難于理解,因而在活動(dòng)中我運(yùn)用了標(biāo)本、圖片以及ppt的科普小故事,從中發(fā)揮其優(yōu)越性,服務(wù)于教學(xué)活動(dòng)。小朋友你們喜歡蝴
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