秦兵馬俑教學(xué)課件(參考版)
2024-12-06 01:12本頁面
【正文】 有感情地朗讀課文?！ ∵@篇課文生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多和個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，反映了中華民族的聰明才智，表達(dá)了作者對光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛?！ ∵@段話在課文中起什么作用?與課文的哪一部分內(nèi)容相呼應(yīng)? 你從那些詞語中感受到秦兵馬俑的珍貴，從那些詞語中可以感受到我國古代勞動人民的無窮智慧和非凡的創(chuàng)造力? “舉世無雙”“享譽(yù)世界”說明秦兵馬俑的的珍貴歷史價(jià)值 “惟妙惟肖”、“”體現(xiàn)了我國古代勞動人民的無窮智慧和非凡的創(chuàng)造力 有感情朗讀課文?！ ∪?、朗讀課文最后一段 出示： 秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了中華民族的強(qiáng)大力量和英雄氣概。) (2)用“有的……有的……有的……”練習(xí)說話?！薄 ?1)朗讀這段話，談?wù)勛约旱捏w會。有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨準(zhǔn)備出征?！ 〕鍪荆骸 白屑?xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝對手。(將軍俑久經(jīng)沙場、肩負(fù)重任) 自由讀課文第5～9自然段，填寫下面的表格?！ “l(fā)掘高超折服嚴(yán)峻神態(tài)莊重 健壯珍品模擬雕塑殊死搏斗 課文從哪些方面介紹了秦兵馬俑的規(guī)模宏大?用自己的話說一說?！ ?，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感?！ 〉诙n時(shí) 、教學(xué)內(nèi)容：精讀課文 、教學(xué)目標(biāo)： ?。呵乇R俑類型眾多、個(gè)性鮮明。 六、課堂作業(yè) 抄寫默寫詞語?！ 煟寒?dāng)人們看到如此規(guī)模宏大的秦兵馬俑會有什么感受?如果是你，你會怎么說?請你說一說你的感受?！ ?2)從一號坑的長、寬、面積和兵馬俑數(shù)量體會秦兵馬俑的規(guī)模宏大?！ ≌驹诟咛庿B瞰，坑里的兵俑、馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)帥的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。在三個(gè)俑坑中一號坑，東西長230米，南北寬62米，總面積有14260平方米。 五、精讀秦兵馬俑的“規(guī)模宏大” 討論：“宏大”是什么意思?他和那些詞語意思比較相近? (通過比較“宏大”“巨大”“恢弘”，感知“宏大”是巨大而有氣勢的意思?！ ?學(xué)生練說，通過練說，知道可以用不同的表達(dá)形式來表達(dá)相同的內(nèi)容?！边@句話在課文中起什么作用? 四、學(xué)習(xí)課文第一段 指名朗讀課文?！ ∥┟钗┬ぃ盒稳菝鑼懟蚰７碌梅浅１普?、傳神。形容堅(jiān)定英勇的樣子。比喻力量所達(dá)到之處，敵人望風(fēng)潰散或一切障礙皆被清除?！ ∷蚺遥核颍革L(fēng)所吹到的地方。(也可以根據(jù)自己的思考解釋詞語) 舉世無雙所向披靡昂首挺胸若有所思惟妙惟肖南征北戰(zhàn) 神態(tài)自若躍躍欲試 (舉世無雙：人世間沒有第二個(gè)?！ ∧x課文，邊讀邊想：課文是從那幾個(gè)方面來向我們介紹秦兵馬俑的?是用哪句話連接起來的?(劃出有關(guān)的句子) 三、檢查自讀情況 出示生字詞語，指名朗讀，正音?！ ?dǎo)讀：今天我們將學(xué)習(xí)這篇介紹秦兵馬俑的課文，借此了解秦兵馬俑。 、教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入新課 板書：秦兵馬俑 讀題，質(zhì)疑：讀了今天我們要學(xué)習(xí)的課文的課題，你有什么想要問的嗎? 解題：“秦兵馬俑”中的“秦”指的是秦代，“俑”指的是古代殉葬的偶像?！ ∷摹⒔虒W(xué)準(zhǔn)備：自制多媒體課件 五、總課時(shí)：二課時(shí) 第一課時(shí) 、教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，學(xué)習(xí)第一、二自然段 、教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，學(xué)習(xí)掌握課文中出現(xiàn)的生字詞語，初步感知課文內(nèi)容，把握課文的條理，引導(dǎo)學(xué)生弄清作者介紹的思路。通過精讀課文，感受兵馬俑的類型眾多，個(gè)性鮮明?！ {借課文的語言材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。 二、教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?？觾?nèi)還出土有數(shù)萬件實(shí)戰(zhàn)兵器，館內(nèi)展出秦始皇大型彩繪銅車馬。展出的陶質(zhì)陪葬武士俑和兵馬俑共計(jì)8000個(gè)，排列成陣，氣勢壯觀。從此，一個(gè)埋藏了兩千多年的地下軍陣被挖掘出來，并建成博物館?！ ∏厥蓟适堑谝粋€(gè)統(tǒng)一中國的皇帝，他的陵墓在西安城東30公里處?！ “鍟O(shè)計(jì)： 1秦兵馬俑積累 規(guī)模宏大列數(shù)字形態(tài) 類型眾多舉例子聯(lián)想 個(gè)性鮮明神態(tài) 《秦兵馬俑》教學(xué)課件5 一、教材解讀： 《秦兵馬俑》，是狀物類散文，采用總分總的思路?！ ∥?、布置作業(yè) 中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史、燦爛文化的民族，課下，請同學(xué)們搜集關(guān)于秦朝的資料，可以搜
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1