聽竇桂梅老師講課讀后感(參考版)
2024-12-06 00:49本頁面
【正文】 這都要靠我們自己去研讀，去品味，去領(lǐng)略，去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)?！ ∷恼n堂，是“玫瑰課堂”，彌漫著花香花色，能夠給予學(xué)生語文課上的賞心悅目，每個人都會不知不覺被吸引，心靈在激情中而放飛，而感動?！ ∷恼n堂總是充滿著各種可愛的細(xì)節(jié)，笑聲不斷，活而不浮，重而不澀。以上列舉竇老師精彩而有感染的語言只是這本書中的小部分。他把書上的語言進(jìn)行了充分地“消化”，內(nèi)化成自己的語言、自己的思想，這真了不起！ 太好了，我發(fā)現(xiàn)你剛才講的那個故事書上沒有，你把他補充進(jìn)去，這是多好的一種語文學(xué)習(xí)方法啊。其實我們閱讀作品，就是走進(jìn)作者的心靈，也觸動自己心靈的那根弦，于是你的心靈世界也得到了升華。相信你們會侃侃而談，說出的話落地有聲。 是啊，讀書是個人的，我們在尊重別人朗讀的同時，我們也有自己的滋味，我們不再評價別人，你讀得“真有感情”啊，而應(yīng)該說讀得有特點，讀得有個性，讀得有自己的味道，即讀得有韻味。這里我摘錄了她在評價學(xué)生的讀書和敘述時的一些激情語言，我認(rèn)為很值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。開始上課，她慣用的一句話就是：你棒，他棒，我棒，人人都棒！這句話看似簡單，但一下子拉近了師生之間的距離，增加了親近感。竇老師就是在一個又一個的教學(xué)細(xì)節(jié)中建構(gòu)了課堂教學(xué)的生命。為什么我的課堂教學(xué)是那樣的呆板？怎樣借鑒竇老師的課？我開始不斷思考。課
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