20xx小學語文四年級上冊第一單元集體備課教案(參考版)
2024-12-05 22:01本頁面
【正文】 b、也可以學生自由朗讀，你從中學到了什么？（教師引導學生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點） c、 還可以四人小組組成“評審團”，派代表發(fā)板書設(shè)計教學反思
。（可以自行修改，也可以四人小組交流修改） 欣賞佳作。b、語言是否準確精妙?？梢蕴嵋庖?、建議、欣賞、補充。第三課時 作文講評 選若干“典型”作文片段，用實物投影儀展示，請小作者朗讀自己的文章?！ W生作后修改，用自己喜歡的方式修改作文（可以朗讀自己的大作，默讀皆可）。 e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流?！ 、看看下列這些詞句對你有何幫助？自由讀，指名讀。你有何發(fā)現(xiàn)？（受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來） 要寫一手好文章，離不開平時的詞匯語句的積累?！ 、聯(lián)系“我的發(fā)現(xiàn)”。 你準備怎樣去寫呢？回憶我們學過的課文，以及上節(jié)課同學們的介紹，對你有何幫助？ a、可以用方位、時間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新?！ 、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。 第二課時 習作指導（我的發(fā)現(xiàn)，日積月累） 學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。用你搜集的圖片、文字資料（或自己撰寫的資料），整理成圖文并茂的“美景介紹書”?！ ∷膫€小組交流，每組評出一名“美的使者”?！ 、 聽眾要做到認真傾聽，做個小記者，可以向同學介紹提問、建議也可補充?！ ÷牨姺答仯郝犃藊x的介紹，你有什么不懂的？你感受到美麗了嗎？從哪兒感受到的？ 教師總結(jié)：介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個個畫面呈現(xiàn)出來，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動的語言去描述，讓大家在你的語言中感受景觀之美。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀，這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示給大家。課前準備基本環(huán)節(jié)集體備課 資源共享個人增減第一課時 口語交際我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風光無處不在?！ ?背誦4組句子，并課外搜集積累，了解漢語遣詞造句的微妙。板書設(shè)計教學反思小學語文四年級上冊第一單元集體備課教案第一單元 課題語文園地一課型新授課主備教師xx備課時間20xx年下期日2日日第13課時學習目標 通過多渠道搜尋，了解并介紹美麗的自然景觀這一過程，讓學生從中感受美，熱愛美，從而學會捕捉美！ 舉辦自然景觀展示會，讓學生走進大自然，熱愛祖國的山山水水。黃（澄澄） 綠（ ?。?金（ ?。?白（ ）（茄子）紫 （ ?。S （ ?。┗?（ ）紅2．形容顏色多的詞有：五彩繽紛、（ ）、（ ）、( )形容形狀變化多的詞：變化多端、( )、( )教師導練課文主要寫火燒云的（顏色）和（形狀）的變化。天空中這么多的顏色交織在一起，那是多美的呀！能不能用恰當?shù)脑~語概括出火燒云顏色變化多呢？四、默讀第四、五、六、七自然段，作者描寫了火燒云幾種形狀？你還能說幾種沒寫出來的形狀？火燒云形狀變化這么多，用學過的詞語概括出形狀變化很多。模糊 一轉(zhuǎn)眼 一模一樣 紫檀色 紅彤彤 笑盈盈 二、讀課文，什么叫“火燒云”？從課文中找出一句話來回答。學會了以下生字新詞：紫檀（ ） 笑盈( )盈 一模（ ）一樣 恍（ ）恍惚（ ）惚 廟（ ）門 兇猛（ ） 讀一讀喜歡的語句。小組互查互教能描述火燒云的美麗景象。作者描寫火燒云現(xiàn)狀多，變化快：先是出現(xiàn) 的馬，忽然又來了 的狗，接著又來了 的獅子。n（ ） mzhuǎn（ ?。?m243。查閱有關(guān)資料，了解火燒云的成因。勾畫文中優(yōu)美詞句，多讀幾遍，并積累好詞句。、形狀豐富、變化極快的特點。課前準備基本環(huán)節(jié)集體備課 資源共享個人增減導入新課揭題，引起興趣。、形狀豐富、變化極快的特點。教師導練寫一寫你最喜歡的一種樹木，注意把它的特點寫出來。____________，小的，花的，____________，有的________________，有的________，有的________。大榕樹有什么特點，從課文中的哪些語句可以看出？（請列舉文中三處語句）____________________________
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