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鄂教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元教案(參考版)

2024-12-05 00:22本頁(yè)面
  

【正文】 。  提供展示空間?! ?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣?! ∫龑?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):春天到了,你發(fā)現(xiàn)周?chē)心男┳兓??鼓?lì)學(xué)生用不同的方法,表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)?! W(xué)生自讀詞語(yǔ),借助拼音讀準(zhǔn)字音。  全班交流。  自由讀故事,說(shuō)說(shuō)從這個(gè)故事中尼知道了什么?  讀成語(yǔ)故事比賽,評(píng)選“朗讀明星”?! ∥?、讀一讀,想一想。我們可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇。同學(xué)們剛才都讀了自己喜歡的句子,說(shuō)了喜歡的原因。讀后說(shuō)說(shuō)喜歡的原因?! 。?)自己先練一練,然后讀給同桌的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。 ?。?)邊讀邊想:你發(fā)現(xiàn)了什么?  (2)把你的發(fā)現(xiàn)說(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。同桌互查互讀?! ∪嘟涣??! ±蠋熜〗Y(jié):漢字是非常有趣的,同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察和比較,發(fā)現(xiàn)了這四組字的字形的異同,真是了不起!  在你認(rèn)識(shí)的字朋友中,還有這樣的兄弟嗎?  三、我會(huì)連,我會(huì)讀  出示四季的圖片,創(chuàng)設(shè)情境?! ≡谶@8個(gè)字中有四對(duì)兄弟,你能找到它們嗎?自己找找吧!  指名上臺(tái)找一找,把找的字“兄弟”擺在一起。  二、幫“字朋友”找“兄弟”  出示8張生字卡,學(xué)生自由讀一讀,比一比?! 〗虒W(xué)時(shí)間:  教學(xué)過(guò)程:  第一課時(shí)  一、導(dǎo)入  今天,老師帶大家來(lái)到語(yǔ)文樂(lè)園,里面有許多游覽區(qū),我們一塊去快樂(lè)地游玩吧!板書(shū)課題,指名讀題?! ⊥ㄟ^(guò)為畫(huà)面涂色,在木板上寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà),培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及審美情趣?! ∽x成語(yǔ)故事,感受讀書(shū)的樂(lè)趣?! ∽x一讀,比一比,連一連,感受漢字的奇妙,豐富語(yǔ)言的積累?! 。ǘW(xué)生練習(xí)?! 《啵捍俗质巧舷陆Y(jié)構(gòu),不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)?! 。ㄒ唬┓秾?xiě)、講解?! ”痴b古詩(shī)?! 。?)教師描述引讀。  想象意境。夜來(lái)/風(fēng)雨聲,花落/知多少?! 。?)適當(dāng)斷句,引導(dǎo)朗讀。  感悟節(jié)奏。 ?。?)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“曉、鳥(niǎo)、少”三個(gè)字的韻母都是ao,適當(dāng)滲透一點(diǎn)押韻的知識(shí)?! 「形蝽嵚?。先讓學(xué)生自己說(shuō),老師再予以點(diǎn)撥指導(dǎo)。(新聞、聞名、耳聞、見(jiàn)聞)  (4)啼鳥(niǎo):可以倒過(guò)來(lái)讓學(xué)生理解(鳥(niǎo)啼)。 ?。?)聞:先讓學(xué)生看門(mén)字里面是什么字(耳),再問(wèn)耳朵是用來(lái)干什么的(聽(tīng))?! W(xué)生可能提出的問(wèn)題及解決方法:  (1)曉:可以先告訴學(xué)生“春曉”是春天的一個(gè)早晨,再讓學(xué)生聯(lián)系曉的日字旁理解。  請(qǐng)小朋友們?cè)僮x讀這首古詩(shī),看看你哪兒讀懂了,還有哪兒不懂。力求會(huì)背。n。n?! ∶撸鹤xmi225。如有,就請(qǐng)會(huì)背誦的小朋友領(lǐng)著大家讀。  出示古詩(shī)(課件或小黑板)。那么,老師寫(xiě)兩個(gè)字看看大家認(rèn)識(shí)嗎?(板書(shū):古詩(shī))  學(xué)生自學(xué)、互學(xué)、擴(kuò)詞游戲。  指名背誦古詩(shī)(隨意)。 ?。▽W(xué)習(xí)《春曉》)  一、導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)“古、詩(shī)、首”三個(gè)字?! ≌n前準(zhǔn)備:  每個(gè)學(xué)生自做一份本課生字小卡片?! ≌_、流利有感情地朗讀課文、背誦課文。  三、積累詞語(yǔ)  把課文中喜歡的詞語(yǔ)采集到你的詞語(yǔ)花籃里?! W(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)生字,教師巡視,及時(shí)糾正寫(xiě)字姿勢(shì)?! ≌页瞿阏J(rèn)為最難寫(xiě)的字,請(qǐng)教老師或同學(xué):如何才能寫(xiě)得端正美觀(guān)?! ±首x課文。  四、實(shí)踐活動(dòng),拓展思維  課后開(kāi)展一次找
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