語文學(xué)科教研工作總結(jié)(參考版)
2024-12-04 22:54本頁面
【正文】 但是我們還面臨著許多問題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。作為教師，要多為他們創(chuàng)造這樣一個氛圍、一個情境，使他們的創(chuàng)新精神和實踐能力得以培養(yǎng)。如“寫字比賽”、“迎新年朗讀比賽”，這些活動的開展留給我們很多的思考學(xué)生是學(xué)習(xí)活動中最活躍的小主人，也是最大的受益者。本校馬躍飛老師在12月份“龍川之秋”大型教學(xué)觀摩活動中展示一堂公開課。如李桂老師在12月份參加了省骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；陳淑蓉、顏正慧新課程教師去上海“取經(jīng)”。這樣不僅加快了青年教師的成長過程，而且加強(qiáng)了隊伍的建設(shè)，使教研組老、中、青三代形成一股教研合力。老教師帶青年教師的工
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