語文學(xué)科教研組工作總結(jié)(參考版)
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【正文】 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。樹立榜樣，帶動(dòng)全組。形成體系。語文組今后的教學(xué)教研措施：制定切實(shí)可行的語文組教研計(jì)劃，加大執(zhí)行力度。教師自學(xué)實(shí)效不強(qiáng)。語文組各項(xiàng)活動(dòng)主題性不強(qiáng)，沒有系統(tǒng)性。當(dāng)然，語文組本學(xué)期工作也存在不足：語文組各項(xiàng)活動(dòng)沒有按計(jì)劃執(zhí)行。在遠(yuǎn)程教育資源下載、設(shè)備使用、課件制作方面，有鄭芹香、蘇海燕、王逸、武紅、羅云等教師業(yè)力能力強(qiáng)，帶動(dòng)了一大批教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育，特別是課件制作，為課堂教學(xué)提供了最新的教學(xué)手段。四、每位年級(jí)組內(nèi)的教師共同商量，挑選同一課題，教師先在組內(nèi)上研討課，教師互評(píng)，然后推選一位教師在全語文組內(nèi)上精品課，展示自己的課堂教學(xué)藝術(shù)。9月下旬語文組開展了語文教師朗讀比賽，分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，讓有朗讀才能的教師得以呈
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