生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)說課稿(參考版)
2024-12-04 22:40本頁面
【正文】 為鞏固學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，教師布置課外作業(yè)，消化吸收所學(xué)內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)既是對前面所學(xué)內(nèi)容的深化，同時(shí)也是對學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的塑造。在這一環(huán)節(jié)采用合作探究法，學(xué)生以小組討論的形式自主探究蛋白質(zhì)常見的功能?！ W(xué)生討論總結(jié)，蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣的原因：每種氨基酸數(shù)目成百上千，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲折疊方式及形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別。脫水縮合是高考的重要考點(diǎn)，涉及計(jì)算題目的考查，因此講解過程中會結(jié)合氨基酸結(jié)構(gòu)通式講解脫水縮合過程中肽鍵、氨基、羧基以及形成水分子的數(shù)量?！ ?二)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其多樣性 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子，種類繁多。在此基礎(chǔ)上教師給學(xué)生講解必需氨基酸、非必需氨基酸?！ ×?、說教學(xué)過程 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
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