教學(xué)反思-如何引導(dǎo)低年級學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣(參考版)
2024-12-04 22:19本頁面
【正文】 。 五、建立獎勵機(jī)制 通過一段時間的閱讀，我再利用課堂的時間，讓學(xué)生說說自己都讀了那些書，有什么收獲，給與適當(dāng)?shù)莫剟睿@樣學(xué)生的讀書興趣大漲。學(xué)生通過對別人看圖寫話的模仿，會慢慢限制自己的思維。這樣有了一個好的開始，再逐步提高閱讀水平 四、不要進(jìn)行功利性的讀書 我發(fā)現(xiàn)有些家長會給一年級的學(xué)生買看圖寫話的書，我是極力反對這種做法的。因此我們在選材的基礎(chǔ)上還應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)募罘椒ㄏ龑W(xué)生的畏難心理。
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