推敲教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-04 22:18本頁面
【正文】 （課件出示句子） ?。ㄋ模┛偨Y(jié)全文，擴(kuò)展延伸 。（課件播放錄音）是啊，他們倆都是善于思考，認(rèn)真求學(xué)的大文學(xué)家，希望同學(xué)們要多學(xué)習(xí)他們的精神。什么叫“推敲”呢？（課件出示詞語含義）學(xué)習(xí)了這篇課文以后，你對(duì)文章中的兩個(gè)主人公有什么看法呢？他們都給你們留下了怎樣的印象？請(qǐng)大家和同桌討論討論吧。欣賞了這首詩，請(qǐng)大家再來齊讀一遍。并相機(jī)出示板書—確定用“敲”）請(qǐng)大家齊讀一遍。課件出示（韓愈原話） 那么我們剛才學(xué)習(xí)的這一部分講的就是（課件出示板書—韓愈解疑） 那么賈島聽了韓愈的解釋，有什么反應(yīng)呢？文章最后一段向我們講述了故事的結(jié)局。那你們知道韓愈為什么最后決定要用“敲”這個(gè)字，而不是“推”呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論，可能會(huì)有那些理由。老師讀韓愈的話，你們讀賈島的話?！ ∮械耐瑢W(xué)說了韓愈的話用責(zé)問的語氣，賈島的話用誠懇的、請(qǐng)求原諒的語氣讀。（課件出示板書） 就在他冥思苦想、反復(fù)斟酌的時(shí)候，韓愈的隊(duì)伍“迎面而來”，路上行人紛紛避讓，而賈島卻騎在毛驢上“比比劃劃”，完全沉浸在創(chuàng)作之中，對(duì)韓愈的到來渾然不知，不覺闖進(jìn)了隊(duì)伍里。（課件播放讀書錄音），我仿佛看到了騎著毛驢認(rèn)真思索的賈島。同學(xué)們說的真好，這一段從神態(tài)、語言、動(dòng)作上對(duì)賈島進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫，把一個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們眼前，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮拿鑼懭宋锏牧?xí)作中也能學(xué)會(huì)抓住動(dòng)作、
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