小學(xué)二年級語文送小螞蟻回家原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 06:36本頁面
【正文】 小學(xué)二年級語文《送小螞蟻回家》原文、 。最后，讓學(xué)生看動畫，復(fù)述文章的內(nèi)容，學(xué)生有了動畫的依據(jù)，把文本中的語言變成自己的語言自然也就水到渠成了?？磥恚綍r在課堂上還要加強訓(xùn)練。首先，看動畫，聽錄音，讓學(xué)生對文本的內(nèi)容有一個初步的印象，為學(xué)生想像課文內(nèi)容提供了一個平臺。遺憾的是，上課時被請到交流的小組說的很精彩，但朗讀時有一個小朋友太緊張了，所以沒有讀出蜻蜓熱情的語氣，如果時間充足可以請另外一個小組補充朗讀。我應(yīng)該對學(xué)生的朗讀做更加詳細(xì)的指導(dǎo)，更加注重對學(xué)生朗讀的評價。接下來，我抓住學(xué)生喜歡它們的原因，也就是文本的內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。因此，我讓學(xué)生自讀文本之后，說一說你喜歡誰？為什么？學(xué)生有的說喜歡睡蓮，因為睡蓮樂于幫助別人?！ ♂槍ξ谋镜奶攸c，我把文章分為三個部分來讓學(xué)生來學(xué)習(xí)。表現(xiàn)了小動物們相互幫助的心靈美。【篇三】小學(xué)二年級語文《送小螞蟻回家》教學(xué)反思 第23課《送小螞蟻回家》是一篇動人的童話故事。 塘：左偏旁小的字，左邊筆畫要與右邊筆畫的上邊取齊?！ ”牐鹤笳覍?，寫時注意左偏旁小的字，左邊筆畫要與右邊筆畫的上邊取齊。 寫字指導(dǎo)?！ 屪x生字。 學(xué)生接
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1