小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨原文、教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-04 05:24本頁(yè)面
【正文】 如何有效將兩者融為一體，在平實(shí)中期盼創(chuàng)新，在創(chuàng)新中落實(shí)基礎(chǔ)，這正是我今后要努力的！ 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》原文、 。這些年來(lái)，自我感覺(jué)對(duì)文本的解讀能力有了較大的提高，但是新的問(wèn)題也隨之產(chǎn)生，對(duì)于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能力似乎處于一種瓶頸的階段。在課堂中少了很多為了創(chuàng)設(shè)而創(chuàng)設(shè)的情境，少了只是“看上去熱鬧”的教學(xué)環(huán)節(jié)，真正讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其二是通過(guò)“爭(zhēng)分奪秒的情境再現(xiàn)”表現(xiàn)人們搶救白鯨的急切心里，感受人們對(duì)白鯨的`關(guān)愛(ài)。在課堂整體預(yù)設(shè)時(shí)，我始終引導(dǎo)著學(xué)生學(xué)習(xí)文本，通過(guò)文本思考，讀懂理解故事。你還知道那些有趣的動(dòng)物，植物的現(xiàn)象呢？（生自由答后，師補(bǔ)充介紹）孩子們，自然界是奇妙的，我們一定要多讀書(shū)，多增長(zhǎng)知識(shí)！【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》教學(xué)反思 《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》這一課是選學(xué)課文，一個(gè)課時(shí)必須完成教學(xué)，因此，我將重點(diǎn)難點(diǎn)放在了“究竟誰(shuí)救了白鯨”這個(gè)問(wèn)題的研究上，其它段落就做適當(dāng)?shù)芈蕴幚怼４蠛Ｓ辛税做L，就會(huì)變得更加美麗，人們有了這群白鯨，生活也會(huì)更加豐富多彩。小聲讀讀課文，哪些地方最讓你感動(dòng)？說(shuō)
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