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小學(xué)三年級(jí)語文聽聽秋的聲音原文、教案及教學(xué)反思(參考版)

2024-12-04 04:53本頁面
  

【正文】 。  在學(xué)生有感情朗讀、想象力被激發(fā)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生仿寫課文,創(chuàng)作小詩,我首先引導(dǎo)學(xué)生想像有哪些秋的聲音,秋天的聲音像什么,并仿照課文中的句式說,學(xué)生的思維被激活了,一首首小詩脫口而出?! 《羌ぐl(fā)想象力,感受詩情。我覺得培養(yǎng)孩子的想象力是非常重要的,因?yàn)橄胂笫莿?chuàng)新能力中最活躍的因素,只有擁有想象力才能有更多的創(chuàng)新?! ∈占嘘P(guān)秋的詩歌  板書設(shè)計(jì):  聽聽,秋的聲音  聽聽,秋的聲音_______  看看,秋的色彩________  聞聞,秋的味道________【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《聽聽秋的聲音》教學(xué)反思  《聽聽,秋的聲音》,本課是一首抒情意味很濃的現(xiàn)代詩?! ×⑿〗Y(jié):  是啊,秋的聲音,在大自然中,在我們的生活中,在我們每個(gè)人的心中。8222。8222。
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