北師大版三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思作業(yè)題答案(參考版)
2024-12-03 22:32本頁面
【正文】 (2)5+3+3=11(米) 5+5+3=13(米)4. (5+3)2=16(厘米) 16247。 122+8 82+12 =24+8 =16+12 =32(米) =28(米) 32米28米最少需要籬笆28米。能力要求:掌握長方形周長的計算方法并能解決生活中的簡單實際問題。)B類。A類?(考查知識點:觀察物體。、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,只要你們努力,相信就能掌握更多的知識?！驹O(shè)計意圖:在對相關(guān)知識點進行復(fù)習(xí)整理后,及時讓學(xué)生結(jié)合生活舉出實例,趁熱打鐵進行有針對性的鞏固,隨時檢查學(xué)生的掌握情況,以調(diào)整下一步的教學(xué)內(nèi)容。? 測量長方形的一條長邊和一條寬邊的長度,然后把圍成長方形的四條邊的長度依次相加,就可以計算出長方形的周長。組織學(xué)生交流匯報:? 測量長方形的一條長邊和一條寬邊的長度,然后根據(jù)“長方形周長=(長+寬)2”,就能計算出長方形的周長?！瓗?那長方形和正方形是規(guī)則圖形,我們又該怎樣得出它們的周長呢?打開課本第93頁看第3題,自己做一做?？梢杂镁€繞硬幣正好一圈,再測量線的長度。師:舉例說說什么是周長,你有辦法測出下面圖形的周長嗎?(課件出示教材第93頁第2題圖)學(xué)生思考并交流:? 封閉圖形一周的長度就是圖形的周長,如長方形的周長,就是圍成長方形的四條線段的長度和。師:你發(fā)現(xiàn)了什么?生1:從不同位置看同一物體,最多看到物體的三個面?！繋?首先我們在教室里選擇一張課桌、講臺或其他物體,從不同位置看一看,與同伴說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?！瓗?同學(xué)們說得很好,只要你留心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),相信你會有更多新的發(fā)現(xiàn)。? 正方形周長=邊長4。學(xué)生可能會說:? 知道從不同角度觀察,觀察到物體的形狀可能不同。課件。重點:復(fù)習(xí)整理“圖形與幾何”部分的知識,鞏固對所學(xué)知識的理解,提高解決問題的能力。圖形與幾何。4=90(千米)16. 4044=640(本)17. (1)30(2)(3)16時50分結(jié)束。14. 1900600300300300300=100(元) 100元300元 5個月。6=2(元)12. (1)2963=11(元) (2)(957)247。6.7. 8. 9. 45+55247。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1. 42 232. 200454=200180=20(元)B類:3. ()2=252=50(千克) =(千克)蘋果的質(zhì)量是50千克,。)B類,倒出一半蘋果
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