一雙手教學(xué)設(shè)計(jì)范文(參考版)
2024-12-03 00:43本頁面
【正文】 【《一雙手》教學(xué)設(shè)計(jì)范文】 ?！ ∥?、布置作業(yè)： 完成本課生字詞語。 ?。ㄗ詈谜f說爸爸、媽媽、老師、阿姨等比較親近的人，從而加強(qiáng)了解和溝通） 四、大家一起長本領(lǐng)：（結(jié)合書后“日積月累”進(jìn)行學(xué)習(xí)） 積累手的動(dòng)詞?！ 。?）巧妙的數(shù)字描寫：讓人從空間感知事物的大小、多少?！ ⌒薷淖约旱墓P記?！ ∷伎嘉闹兄攸c(diǎn)問題： ?。?）老張的手是一雙怎樣的手？（讀文3自然段理解）他的手為什么會這樣？（2）摸摸你的手，有什么感覺？ ?。?）自讀課文（4――19）自然段，課文是怎樣描寫這雙手的？你見過這樣的手嗎？ （4）課文中多次運(yùn)用數(shù)字描寫，而哪些數(shù)字給你
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