【正文】 更 是讓我學(xué)到更多關(guān)于企業(yè)管理上的知識(shí)，人力資源管理在一定程度上可以說(shuō)是人際的管理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時(shí)候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)現(xiàn)周?chē)说臐摿θ绾稳ミ\(yùn)用他們。 對(duì)于這次的模擬實(shí)訓(xùn)，不僅僅對(duì)于公司的管理有了新的了解，對(duì)于我們自身也有很多啟發(fā)作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我 們 而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng)技沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 24 能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，沒(méi)有好的個(gè)人能力就沒(méi)有好的發(fā)展，或許可以說(shuō)是連企業(yè)的 招聘的這一關(guān)都過(guò)不了 ，專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高是必不可少的。而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管 理中，人才的管理招聘、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)和績(jī)效考核等內(nèi)容始終是影響公司發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須獲取和相對(duì)維持相對(duì)于其他競(jìng)爭(zhēng)者的某種競(jìng)爭(zhēng)力，這也正是企業(yè)戰(zhàn)略最終目標(biāo)所在， 人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。在實(shí)訓(xùn)模擬中我們制訂了妮雅化妝品公司的薪酬制度與績(jī)效考核制度，雖然不是不是絕對(duì)的完美，但我們做到了相對(duì)的公平。在人力資源管理的模擬實(shí)訓(xùn)中，我們制定了相對(duì)適用于我們妮雅化妝品公司的招聘計(jì)劃與管理計(jì)劃，這就為公司人員流動(dòng)做充足的準(zhǔn)備。在企業(yè)中，衡量人力資源使用效率如何，就是 看對(duì)人的能動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)如何，發(fā)揮的怎樣，如何管理好人力資源，做到人盡其用是人力資源管理的關(guān)鍵。 沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 23 結(jié) 論 這學(xué)期學(xué)習(xí)了人力資源管理這門(mén)課程，我們學(xué)到了很多人力資源 方面的知識(shí)以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展的方面的相關(guān)知識(shí)。 （ 3） 向員工準(zhǔn)確傳達(dá)公司不同職業(yè)歷程的相互關(guān)系，幫助員工確定合理的職業(yè)發(fā)展路徑。 人力資源部 責(zé)任： （ 1） 制定相關(guān)管理制度，在公司內(nèi)部建立系統(tǒng)的員工職業(yè)生涯規(guī)劃制度。 主管人員的責(zé)任： (1)充當(dāng)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的顧問(wèn)，為其職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定和行動(dòng)計(jì)劃的制定提供指導(dǎo)和建議，幫助其制定現(xiàn)實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)。 (3)制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不 斷修正。 職業(yè)生涯 規(guī)劃 相應(yīng)責(zé)任 妮雅化妝品公司設(shè)計(jì)的 職業(yè)生涯規(guī)劃涉及到員工本人、主管人員和行政部，一個(gè)完整的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由三者共同努力完成，其相應(yīng)責(zé)任如下： 員工本人的責(zé)任： （ 1） 進(jìn)行自我評(píng)估。 長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。 （ 2） 公司的責(zé)任：確保目標(biāo)是具體的、富有挑戰(zhàn)性的、可以實(shí)現(xiàn)的；承諾并幫助員工達(dá)成目標(biāo)。 目標(biāo)設(shè)定的方式：?jiǎn)T工與上級(jí)主管針對(duì)目標(biāo)進(jìn)行討論，并記錄于員工的職業(yè)發(fā)展檔案。 生涯發(fā)展及其咨詢(xún) 確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 目的： 幫助員工確定短期與長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)。 妮雅公司員工與公司的責(zé)任： （ 1）員工的責(zé)任：確定哪些需求具有開(kāi)發(fā)的現(xiàn)實(shí)性。進(jìn)行現(xiàn)實(shí)審查 現(xiàn)實(shí)審查中信息傳遞的方式： 由員工的主管人員將信息提供作為績(jī)效評(píng)價(jià)過(guò)程的一個(gè)組成部分，與員工進(jìn)行溝通。 沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 21 公司推行自我評(píng)價(jià)主要采取如下兩種方式： （ 1）心理測(cè)驗(yàn)：幫助員工確定自己的職業(yè)和工作興趣。 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，是指?jìng)€(gè)人發(fā)展和企業(yè)相結(jié)合，對(duì)決定員工職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè) 定，并通過(guò)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋，使每位員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與公司發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)相一致。 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法 為了充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地發(fā)掘本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，使員工發(fā)展與組織與公司發(fā)展保持一致。因此，職業(yè)生涯管理包括兩個(gè)方面：一是員工的職業(yè)生涯自我管理。 沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 20 7 職業(yè)生涯發(fā)展咨詢(xún)與管理 職業(yè)生涯管理是指組織和員工個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評(píng)估和反饋的一個(gè)綜合性的過(guò)程。 教育培訓(xùn)性福利：妮 雅公司現(xiàn)有福利包括每年組織員工學(xué)習(xí)，為公司高、中、基層管理人員提供培訓(xùn)等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 交通 通訊性福利：具體標(biāo)準(zhǔn)為： 妮雅 公司發(fā)文任命的部門(mén)經(jīng)理以上標(biāo)準(zhǔn)為 500元 /月，普通員工為 100 元 /月。 標(biāo)準(zhǔn)工資、績(jī)效工資、學(xué)歷工資、工齡工資、加班工資以及福利津貼共六 個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成月薪資總額 福利 妮雅公司將根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定及其自身經(jīng)營(yíng)狀況合理安排員工福利 ： 社會(huì)保險(xiǎn)福利：妮雅公司根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定為員工辦理五險(xiǎn)一金； 有薪 節(jié)假：全妮雅公司員工統(tǒng)一享受?chē)?guó)家的法定節(jié)假日，不扣工資； 住房性福利：因妮雅公司住房緊張而在外住宿者，可享受交通及住房補(bǔ)貼 200500元； 飲食性福利：妮雅公司免費(fèi)提供全公司員工的午餐。浮動(dòng)工資包括績(jī)效工資、加班工資及年終獎(jiǎng)金。 根據(jù) 妮雅 公司的性質(zhì)，公司以標(biāo)準(zhǔn)工資（基本工資、崗位工資）為主體結(jié)構(gòu)的薪酬制度。 沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 18 6 薪酬管理 薪酬制度的設(shè)計(jì) 妮雅 公司薪酬相關(guān)政策的制訂與實(shí)施，將遵循以下原則： 體現(xiàn) 妮雅 公司內(nèi)部公平性的原則； 具有一定靈活性的原則； 體現(xiàn) 妮雅 員工崗位與級(jí)別差異性的原則； 妮雅 工資水平與員工績(jī)效掛鉤的原則； 妮雅公司 考核工資比例與職務(wù)高低成正比的原則； 根據(jù)上述原則， 妮雅 公司在崗位評(píng)估的基礎(chǔ)上，確定每個(gè)職位在整個(gè)公司 中的價(jià)值，同時(shí)會(huì)結(jié)合 妮雅 公司各時(shí)期的管理目標(biāo)，建立相適應(yīng)的薪酬調(diào)整方案，使薪酬分配的公平 性和競(jìng)爭(zhēng)性得以實(shí)現(xiàn)。各個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)及基本標(biāo)準(zhǔn)如下： A 級(jí)：超額完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)突出，工作成績(jī)優(yōu)異； B 級(jí)：全面完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)良好，工作成績(jī)良好； C 級(jí)：基本完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)合格，工作成績(jī)一般 ,偶有工作失誤； D 級(jí)：未完成當(dāng)月工作任務(wù)，綜合表現(xiàn)一般，工作成績(jī)較差或有重大工作失誤。 實(shí)施 正常情況下 被考核者按照計(jì)劃開(kāi)展工作，直接上級(jí)給予指導(dǎo)；考核者 對(duì)被考核者的工作適當(dāng)記錄，作為考核依據(jù) ；由于不可控因素導(dǎo)致重大計(jì)劃變更，需要調(diào)整計(jì)劃并以新的計(jì)劃進(jìn)行考核 。即：公 司總經(jīng)理考核部門(mén) 經(jīng)理； 公司部門(mén)經(jīng)理考核部門(mén)主管及部門(mén)員工 ； 財(cái)務(wù)部人員 考核，公司提供相關(guān)參考依據(jù)。 培訓(xùn)效果反饋 沈陽(yáng)理工大學(xué)課程實(shí)踐報(bào)告 (論文 ) 13 對(duì)于每個(gè) 妮雅公司的 培訓(xùn)的學(xué)員，首先把每個(gè)層面的各個(gè)指標(biāo)所得分?jǐn)?shù)進(jìn)行加權(quán)求總，然后將認(rèn)知效果、技能效果和情感效果各個(gè)層面的分?jǐn)?shù)，將培訓(xùn)內(nèi)容分開(kāi)按照比例再 一次進(jìn)行加權(quán)求總，最終的得分即是每個(gè)學(xué)員的考核總成績(jī)，對(duì)形成的總成績(jī)進(jìn)行分析然后進(jìn)行改進(jìn)。 利用 目標(biāo)行為觀察、動(dòng)手測(cè)驗(yàn)和筆試評(píng)估 技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能，以及行為方式的水平， 技能主要是指受訓(xùn)學(xué)員 的 心智技能、動(dòng)作技能和社會(huì)技能。培訓(xùn)效果評(píng)估主要是指 培訓(xùn)后評(píng)估，是對(duì)培訓(xùn)的最終效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，是培訓(xùn)評(píng)估中最為重要的部分， 但也不乏對(duì)培訓(xùn)前和培訓(xùn)中的評(píng)估，它的 目的在于使企業(yè)管理者能夠明確培訓(xùn)項(xiàng)目選擇的優(yōu)劣、了解培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，為后期培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的制定與實(shí)施等提供有益的幫助。 技術(shù)培訓(xùn)以 內(nèi)訓(xùn)為主 ：技術(shù)培訓(xùn)根據(jù)相關(guān)人員申請(qǐng)進(jìn)行，采取公司內(nèi)訓(xùn)和聘請(qǐng)培訓(xùn)教師 兩種方式，但以?xún)?nèi)訓(xùn)為主。 培訓(xùn)的方法 以 妮雅 內(nèi)部為主的管理培訓(xùn) ：管理培訓(xùn)與 妮雅 公司專(zhuān)職人員合作開(kāi)展，培訓(xùn)分成管理層和員工兩個(gè)部分，重點(diǎn)對(duì)公司現(xiàn)有的管理理念，管理模式及管理思路進(jìn)行培訓(xùn)。 培訓(xùn)重點(diǎn) 妮雅公司 文化塑造