幼兒園青年教師培養(yǎng)計劃-范文(參考版)
2024-11-21 02:32本頁面
【正文】 （四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。（三）加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力我園提倡，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。在培訓中，我園仍將以 以中帶新，以優(yōu)帶新，以學促新， 等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提高。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。組織青年教師學習《規(guī)程》、〈教育指導綱要〉、〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。二、培養(yǎng)目標和任務：從《規(guī)程》實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。（四）狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即
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