20xx培訓(xùn)學(xué)校年工作計劃樣本(參考版)
2024-11-19 22:46本頁面
【正文】 。方便收藏和打印[全文共7534字]編輯推薦：下載Word文檔此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。一是購買《工業(yè)經(jīng)濟管理教程》，做到人手一冊，組織干部職工系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)工業(yè)經(jīng)濟管理知識。
工業(yè)化理論專題培訓(xùn)。
繼續(xù)解放思想大討論學(xué)習(xí)調(diào)研。
繼續(xù)解放思想大討論活動專題輔導(dǎo)培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則。
組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹某某某某在中央紀(jì)委二次全會上的重要講話和中央紀(jì)委二次全會、自治區(qū)紀(jì)委四次全會、南寧市紀(jì)委第四次全體會議精神。
黨委(黨組)學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)計劃
對我委機關(guān)及直屬單位干部的培訓(xùn)
專題理論學(xué)習(xí)。
精選培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提升培訓(xùn)層次，不斷夯實各級干部理論基礎(chǔ)、堅定理想信念、提高駕馭經(jīng)濟工作能力，形成科學(xué)的人才培養(yǎng)機制和良好的育人、用人環(huán)境。
【篇三】培訓(xùn)學(xué)校2020年工作計劃樣本
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想、xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的某某大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀,全面樹立“工業(yè)是城市經(jīng)濟脊梁”“工業(yè)強市”戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞“百項工業(yè)項目大會戰(zhàn)”工程和“百家億元工業(yè)企業(yè)”工程，狠抓多機遇疊加、多區(qū)域合作等重大歷史機遇，緊扣北部灣經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，深入實施科教興市、人才強市戰(zhàn)略，以提高工業(yè)戰(zhàn)線各級干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力和開拓創(chuàng)新能力為重點，著力加強理論培訓(xùn)和實踐鍛煉，努力培養(yǎng)和造就一支素質(zhì)高、能力強的工業(yè)化人才隊伍，為做大做強我市工業(yè)、實現(xiàn)“工業(yè)千億元目標(biāo)”,為工業(yè)在全區(qū)率先實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供強有力的人才保證和智力支撐。抓教師主要通過完善教職工量化考核方案，從常規(guī)教學(xué)管理入手，加強對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的督查，調(diào)動教師的教學(xué)積極性，繼續(xù)認(rèn)真開展課堂教學(xué)評估活動，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，堅持培優(yōu)與補差相結(jié)合，開展教學(xué)扶貧和向潛能生送“溫暖”活動。中心學(xué)校對各校常規(guī)管理檢查的方式、評比辦法要逐步改進(jìn)，力爭科學(xué)、公正、有效。工作完不成或完成質(zhì)量差的學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗，不搞亡羊補牢。抓校長我們主要是通過工作分解、任務(wù)下達(dá)、過程督導(dǎo)和結(jié)果評比等環(huán)節(jié),調(diào)動校長管理的積極極性。
常抓質(zhì)量不放松。并與公安、工商、衛(wèi)生、司法部門聯(lián)手，綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，規(guī)范以學(xué)生為主要消費群體的小食品經(jīng)營。為確保此項工作的完成，各校期初都要交納一定數(shù)量的責(zé)任押金，檢查評比結(jié)果后，中心學(xué)校依次對各校進(jìn)行獎勵。按照教育局平安校園創(chuàng)建活動實施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，計劃把學(xué)校周邊環(huán)境整治、安全紀(jì)律和法制教育，消除危險房與平安校園創(chuàng)建活動有機地結(jié)合起來，分階段實施，逐步深化。為了檢驗各校校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)情況，中心學(xué)校擬定于七月中旬對教師進(jìn)行一次綜合素質(zhì)測試，并將測試成績計入教職工量化考核結(jié)果。在完成教育教好一節(jié)教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué))，寫一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學(xué)是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”說好普通話能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓(xùn)內(nèi)容要豐富，標(biāo)準(zhǔn)要提高。另一方面組織開展文明禮貌月和“我為母校添光彩”活動，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風(fēng)尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個人進(jìn)行大力表彰，并組織巡回報告
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