20xx學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃(參考版)
2024-09-02 10:49本頁面
【正文】 (4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料。 (2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。 學(xué)校對骨干教師實行年度獎勵 ,并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。 適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn) ,提高理論水平。 每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流 23 天。 學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。 四、骨干教師培養(yǎng) 凡被評為本年度的骨干教師 ,實行公開。并進一步適時提出新的工作要求 ,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。 青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展 ,自我成長的需要是內(nèi)因 ,是主要動力 ,外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為集體體現(xiàn)校內(nèi) “ 幫扶 ” 成果 ,每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動 ,提供更多展示平臺。 骨干教師不能等、靠、要 ,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此 ,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會 ,每學(xué)期精讀一本教育專著 ,積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí) ,多角度吸收營養(yǎng)。 人的意識、觀念的更新比行為更重要。 二、培養(yǎng)目標(biāo) : 通過 23 年的努力 ,培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭 ,區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。教職工隊伍穩(wěn)定 ,人心思進。 不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗 ,對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類 ,形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。安排新課改專題報告、教育論壇等活動。開展教師讀書活動 ,制定教師讀書計劃及推薦書目 ,寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得 。 圍繞新課程改革 ,積極開展 “ 六 個一 ” 業(yè)務(wù)大練兵活動。選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察 ,回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料 ,并利用校本培訓(xùn) 時間對全員教師進行培訓(xùn) ,傳達學(xué)習(xí)精神。 為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障 ,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。積極開展 “ 師徒結(jié)對 ” 活動 ,明確師徒雙方職責(zé)。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù) ,完成《校
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1