雨后說(shuō)課設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-17 20:25本頁(yè)面
【正文】 歡迎各位老師指導(dǎo)幫助 衛(wèi)東區(qū)東湖學(xué)校 霍瑞芬 。在教學(xué) 《 雨后 》 時(shí)，我從生活入手，喚起了學(xué)生情感的體驗(yàn)；而學(xué)生那種欣喜、興奮、愉悅的情感，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。 （五）全班交流，突現(xiàn)人物，品味詩(shī)句。 （三）營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)感受， 在想象中學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)。既然那么小心翼翼，那么怕摔交，為什么也希望摔一跤？ 拓展練習(xí) ： 下雨還給我們帶來(lái)了 哪些快樂(lè)？ 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)， 在共鳴中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)。 心里卻在想：“ ”。 （五）全班交流，突現(xiàn)人物，品味詩(shī)句。 （三）營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)感受， 在想象中學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)。 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)， 在共鳴中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)。她的作品內(nèi)容是歌頌自然、母愛(ài)、童心和一些美好的事物。童年在山東煙臺(tái)度過(guò)。 （六）背誦課文 （七）指導(dǎo)寫(xiě)字 作者介紹 冰心 (1900年 10月 5日 1999年 2月 )，原名謝婉瑩。 （四）再次朗讀，建議學(xué)生讀出感情， 在傾聽(tīng)中，學(xué)生對(duì)于作家冰心有了大致了解。 （二）初讀課文，識(shí)記生字。o duǎn cū bi224。 喊 叫 滑 冰 褲 子 sh232。 shāo gē shǐ 樹(shù) 梢 哥 哥 使 勁 ｈ ǎn hu225。 （五）全班交流，突現(xiàn)人物，品味詩(shī)句。
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