【正文】 向更高的學(xué)習(xí)高峰攀登。新學(xué)期，新起點。我在反思我自己，整天要求爸媽對自己百依百順，每天能夠穿上漂亮的新衣服。給我影響最深的是帶著養(yǎng)母上學(xué)的山西“最美女孩”孟佩杰佩杰5歲時生父不幸車禍離世，生母便將其轉(zhuǎn)送給劉芳英撫養(yǎng)。下午回家后，我早早的拿好筆和本子坐在電視機(jī)旁等著節(jié)目的開始。老師布置了一個作業(yè)，就是看中央電視臺以“幸?！睘橹黝}的大型節(jié)目《開學(xué)第一課》。學(xué)校開設(shè)了學(xué)生“快樂體驗營”興趣小組活動，讓每一個孩子都參加體驗活動；組織學(xué)生參加校園志愿者體驗活動，讓孩子獲得體驗、幸福成長。食堂我們命名為體味園，讓孩子不僅體驗飯菜的美味，還要通過教育使孩子們體會到糧食的來之不易、體味豐富的人生；教學(xué)樓我們命名為體慧樓。其實它還代表著很多含義，比如大家可以把它看做腦部的神經(jīng)元，喻示著腦部的體驗活動，也正符合了市教育局徐傳德書記提出的新三基中的基于腦的教學(xué)等等。因此，我校不僅注重硬件的建設(shè)，更加注重文化的熏陶。哲學(xué)界已經(jīng)取得共識：“21世紀(jì)是體驗的時代。我校在成功教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展校園文化，提出了體驗教育。樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作具有優(yōu)秀工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)的教師隊伍和學(xué)生團(tuán)體，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓學(xué)校充滿成功的活力，學(xué)校陸續(xù)開展了“建最美新校園”意見征集活動，“爭當(dāng)光榮旗手 樂享成功喜悅“主題活動，“讓責(zé)任成為習(xí)慣 讓習(xí)慣引領(lǐng)成功“主題班會活動等，打造富有學(xué)校個性的“成功文化”，“成功教育”校本化具體實施初見成效，《成功之路》成功教育校本課程初稿已經(jīng)編印，嘗試編印了?？缎屈c點》。推進(jìn)文化建設(shè)，豐厚學(xué)校內(nèi)涵。同時，學(xué)校也清楚的認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長可以增強(qiáng)學(xué)生自信,幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要將肩負(fù)落在實處，除了嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，必須提高教學(xué)效率，搶占課堂主陣地。減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)興趣特長。我校陸續(xù)開展了“書成功格言 立成功志向”硬筆字比賽、“相約經(jīng)典 共享快樂”講故事比賽、“說普通話、做成功人”推普月活動、“與好書同行、為成功奠基”讀書年活動、“爭做守法公民、成就幸福人生”公民教育活動等。學(xué)校緊緊圍繞“成功教育”，積極有效地開展了多項學(xué)科活動。制定方案制度，堅持教代會和校務(wù)會充分討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通；學(xué)校開展了十二五規(guī)劃調(diào)研及學(xué)校工作合理化建議活動，讓廣大教職工為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)了學(xué)校的民主管理；學(xué)校強(qiáng)化了工會的紐帶作用，通過豐富多彩工會活動的開展，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，強(qiáng)化了學(xué)校的凝聚力。認(rèn)真實施校務(wù)公開和財務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度，經(jīng)常在行政會和教師例會上通報和公開學(xué)校重大事項。五、規(guī)范學(xué)校管理，凸顯學(xué)校特色規(guī)范科學(xué)管理，增強(qiáng)向心凝聚學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)考核管理辦法和崗位工作職責(zé)，實現(xiàn)制度管理和自我管理的統(tǒng)一。每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議，組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī) 和上級有關(guān)文件精神，并積極參加上級安全衛(wèi)生培訓(xùn)，簽訂了安全衛(wèi)生責(zé)任狀，并要求全體后勤服務(wù)人員持證上崗。每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校后勤放棄假期休息主動提前上班，將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位，檢修水電、割除雜草，確保開學(xué)工作順利進(jìn)行；平時修理門窗器材等工作做到眼口勤、手腳快，教師、學(xué)生外出參加大型活動，及時聯(lián)絡(luò)車輛；工作中認(rèn)真排查教育教學(xué)設(shè)施，積極消除安全隱患，確保師生安全。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行政府采購制度，購置了復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、照相機(jī)等辦公設(shè)備，辦公環(huán)境得到初步改善，并努力做到資產(chǎn)管理電腦化，物資采購規(guī)范化。2011年，學(xué)校順利通過了南京市無煙學(xué)校、南京市平安校園的驗收。嚴(yán)格執(zhí)行值班、護(hù)導(dǎo)制度，安全衛(wèi)生管理管理工作嚴(yán)格、到位，建立健全了群防群治的傳染病防治網(wǎng)絡(luò)，利用國旗下講話、主題班會等各種形式開展健康教育及衛(wèi)生安全教育；制訂了防地震、防火災(zāi)以及預(yù)防群體性傳染病、食物中毒應(yīng)急預(yù)案，并定期開展防火、防毒、防震演練。全面滿足了學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)的需要。建筑面積15242平方米，生均占有約23平方米。新校區(qū)的落成，使得我校的各項硬件指標(biāo)全面提高。共有教學(xué)樓、綜合樓、食堂、體育館四幢建筑。新校區(qū)的落成實現(xiàn)了教育的高位均衡發(fā)展，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)校際之間的差距，讓農(nóng)村的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的教育，是我校實現(xiàn)跨越發(fā)展的一次重要機(jī)遇。博客圈、研修論壇，內(nèi)容豐富，更新及時，互動頻繁，有效促進(jìn)了教育教學(xué)交流和教育教學(xué)研究。學(xué)校進(jìn)行了門戶網(wǎng)站的升級改版，內(nèi)外網(wǎng)建設(shè)初見成效，網(wǎng)站建設(shè)規(guī)范、重點欄目齊全、更新及時，正在成為學(xué)校宣傳“成功教育”的窗口；校本教學(xué)資源庫學(xué)科齊全、資源豐富、不斷更新；專用校內(nèi)專用辦公平臺廣泛用于學(xué)校日常管理，有效提高了工作效率高。改版校園網(wǎng)站，強(qiáng)化信息應(yīng)用。學(xué)校定期進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控工作，初步建立校內(nèi)單元檢測數(shù)據(jù)庫，通過分析和反饋，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。教師五認(rèn)真檢查注重過程管理、長效管理，工作有制度、有記錄、有總結(jié)、有成效。注重精細(xì)管理，推進(jìn)教學(xué)改革。同時各教研組圍繞“先學(xué)后教”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計”、“分層教學(xué)”進(jìn)行學(xué)科課改的有益探索，形成了一定的課例。教務(wù)規(guī)范管理，切實做到課時落實、內(nèi)容落實、老師落實、教案落實。學(xué)校結(jié)合“成功教育”的辦學(xué)理念，貼近學(xué)校的辦學(xué)實踐，初步制訂了長城小學(xué)課程建設(shè)整體規(guī)劃。雖然我校學(xué)生與城區(qū)學(xué)生比較，感覺個子偏小，甚至少部分呈現(xiàn)營養(yǎng)不良現(xiàn)象，但學(xué)校教師科學(xué)訓(xùn)練，在各級各類比賽、檢測當(dāng)中取得了良好的成績，過去的一年獲得區(qū)冬季運動會第三名、區(qū)田徑運動會第七名，其中奇奇運動會在上年一項第一的基礎(chǔ)上又有提高，獲得兩項第一、一項第三的好成績，并南京市比賽一項第一、一項第二。在沒有體育課的當(dāng)天，安排了體育鍛煉活動課，列入班級課表，把學(xué)生一小時體育鍛煉落到實處。學(xué)校嚴(yán)格按照教育部制定的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》安排課時配備專兼職體育教師，落實了體育教師上課規(guī)范，保證體育課教學(xué)有序開展。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了成長記錄袋的使用，增強(qiáng)了過程性評價，將記錄袋發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生收集材料、記錄自己的成長過程，教師、家長適時評價，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、欣賞自我、激勵自我、反思自我，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生、家長、教師的溝通，為每個孩子的成功人生奠基。學(xué)校改革了學(xué)生評價模式，舉行了“成功之星”、“文明小天使”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步生”的評選嘗試。改革評價模式，提升綜合素質(zhì)。此外，通過學(xué)生快樂閱讀，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)校圖書室每周都安排了各班集中借閱時間，各班學(xué)生的借書量都非常大，同時學(xué)校還在各班設(shè)置了圖書漂流站，讓學(xué)生以書為伴，讓書香浸潤學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)時光。好的習(xí)慣成就一生，學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，各部門以及教師全員參與，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，并創(chuàng)造性的開展學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)活動，每位教師都成為培養(yǎng)習(xí)慣的責(zé)任人，課堂成為他們的主陣地。同時開展各種活動，強(qiáng)化學(xué)生行為教育，開展了《規(guī)范》宣傳月、常規(guī)強(qiáng)化月、就餐強(qiáng)化月等活動，定期進(jìn)行不同主題的專項晨會，有效促進(jìn)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。在工作中建立了兩級管理、三方督查的常規(guī)管理模式，加強(qiáng)了教師護(hù)導(dǎo)工作，建立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，設(shè)立了班級常規(guī)管理員。強(qiáng)化責(zé)任意識，加快習(xí)慣養(yǎng)成。以心理咨詢室建設(shè)為載體，重視心理健康教育，利用國旗下講話、集體晨會、班級板報的形式開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校注重德育工作體系建設(shè)及理論研究，圍繞“成功教育”辦學(xué)理念，把“責(zé)任”、“習(xí)慣”作為德育主題詞，樹立“讓責(zé)任成為習(xí)慣，讓習(xí)慣引領(lǐng)成功”的德育理念，健全了德育工作機(jī)構(gòu)，完善了德育工作制度。第六期市、區(qū)級個人課題申報并在網(wǎng)上公布立項的為14（其中市級十項）項，專任教師課題立項比例超過40%。學(xué)校區(qū)級規(guī)劃課題有三項，分別以教研組為單位，切合教學(xué)實際開展研究，以科研促教學(xué)。市級“十一五”中