學(xué)會(huì)看病(2)(參考版)
2024-11-18 22:44本頁(yè)面
【正文】 習(xí)作六 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí),有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng). ,選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作,能寫出最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,表達(dá)自己真情實(shí)感. ,與同學(xué)、父母溝通情感,建立良好的關(guān)系. 課前準(zhǔn)備 多媒體課件,讓學(xué)生回憶自己生活中父母對(duì)自己關(guān)愛(ài)的事例. 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)口語(yǔ)交際 談話導(dǎo)入，再現(xiàn)情境 ◆，每位父母都愛(ài)自己的孩子，愛(ài)的方式卻不盡相同，今天我們就談?wù)劯改傅膼?ài).(板書：父母的愛(ài)) ◆. 創(chuàng)設(shè)情境，展開討論 ◆提出問(wèn)題：你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法? ◆小組交流，形成觀點(diǎn). ◆全班交際，讓不同觀點(diǎn)進(jìn)行辯論，在觀點(diǎn)的碰撞中形成正確的觀點(diǎn). 聯(lián)系實(shí)際，感悟父母之愛(ài) ◆?給同學(xué)講講你和父母之間的故事，在談?wù)勛约旱南敕? ◆小組合作，互說(shuō)互評(píng). ◆全班交流，互為補(bǔ)充、. 拓展延伸，溝通情感 ◆，你會(huì)怎么把這三個(gè)故事講給我聽(tīng)，并請(qǐng)我談?wù)効捶?(師生模擬交際.)如果我是媽媽呢? ◆，并請(qǐng)他們談?wù)効捶? 表?yè)P(yáng)激勵(lì),課堂總結(jié) 第一課時(shí)習(xí)作指導(dǎo) 創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)動(dòng)機(jī) ◆，我們交流了父母的愛(ài)以及對(duì)父
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