人教新課標六年級下冊語文教案賣火柴的小女孩2(參考版)
2024-12-17 00:29本頁面
【正文】 。 ⑶可以用自己喜歡的方式如漫畫、作文、錄音采訪等來表現(xiàn)：我和爺爺（爸爸）比童年?；丶液髮⒉糠謨?nèi)容講給弟弟妹妹聽。 。 ⑴比較兩個小女孩的命運，說說感想。那個賣火柴的小女孩的故事也就是在這種背景下發(fā)生的。她與課文中的小女孩相隔半個世紀，來自于西門子公司駐中國的代理拉貝 1919 年短暫回國期間寫下的日記。亨利的代表作《麥琪的禮物》 。電視鏡頭中常常用大笑、狂笑來表達強烈的不滿、悲苦等場面，讓人覺得更悲傷。 ②學生小結：這樣的結尾更讓人回味沉思。 ⑾作者為什么不直接抒發(fā)這種同情、不滿的感情呢？ ①引導：比較句子：（出示）誰也不知道，她曾經(jīng)多么痛苦，她是在除夕夜里被活活凍死了。她這樣痛苦地活著還不如死了幸福，死了可以擺脫痛苦。（第一次：敢從成把的??終于??，說明內(nèi)心很擔心；第三次：趕緊??整把??，說明毫不猶豫）感情一次比一次強烈，比起溫暖、食物、快樂，她更渴望的是見到奶奶，更渴望親人的關愛。請同學們自己讀讀第二段剩下的部分，再仔細想想：這四次幻想中，給你留下印象最深
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