中國法律職業(yè)資格同質(zhì)化質(zhì)疑(參考版)
2024-11-16 23:40本頁面
【正文】 文章來源：中顧法律網(wǎng) (法律咨詢就上中顧法律網(wǎng)〕內(nèi)容總結(jié)（1）中國法律職業(yè)資格同質(zhì)化質(zhì)疑
一、緣起
2001年6月30日第九屆全國常委會(huì)第二十二次會(huì)議通過了（2）中國法律職業(yè)資格同質(zhì)化質(zhì)疑
一、緣起
2001年6月30日第九屆全國常委會(huì)第二十二次會(huì)議通過了（3）但是當(dāng)前我國大學(xué)法學(xué)畢業(yè)生要想順利通過考試并非易事一個(gè)客觀擺在我們面前——法學(xué)教育與考試之間缺乏必要的關(guān)聯(lián)性。再者這種特定的生活群體與環(huán)境(例如大學(xué)、研究所等等)形成了一道天然的道德厚墻這種道德底線假設(shè)被超越會(huì)使他們身敗名裂幾乎無法繼續(xù)生存下去。我們暫且不去討后一種“訟棍〞因?yàn)檫@一類人需要很強(qiáng)的法律素養(yǎng)在我們當(dāng)前可能主要存在的是前一種人他們不學(xué)無術(shù)缺乏根本的道德責(zé)任感在這一類人群中沒有不可逾越的道德底線。因此維護(hù)當(dāng)事人正當(dāng)權(quán)益的稱律師致力于使當(dāng)事人不當(dāng)利益合法化的是“訟棍〞。另一類“訟棍〞那么是指那些在處理法律事務(wù)過程中運(yùn)用法律技巧鉆研法律破綻以追求利潤為目的而無視道義良心的法律工作者。一類是那些不懂法律僅僅靠自己在社會(huì)上一些所謂的關(guān)系蒙騙當(dāng)事人錢財(cái)、混吃混喝的人?！ ∑浯螌?duì)于特許準(zhǔn)入從事律師職業(yè)的人會(huì)成為“訟棍〞嗎?在筆者看來這個(gè)擔(dān)憂也沒有必要。先來看一組數(shù)據(jù)：從2002年首次統(tǒng)一考試以來我國已舉行了5屆考試前4屆的報(bào)考人數(shù)、實(shí)際參考人數(shù)、合格人數(shù)及通過率分別為下表所示。進(jìn)步統(tǒng)一考試報(bào)考條件也是進(jìn)步第一次考試通過率而不會(huì)降低法律職業(yè)人員素質(zhì)的前提條件和保證。因此在當(dāng)前應(yīng)提升考試參考人員的資格即具有大學(xué)法學(xué)本科或者具有大學(xué)學(xué)本科并獲得大學(xué)法學(xué)本科段教育的48學(xué)分以上的人才能參加考試。筆者以為“法律專業(yè)本科以上或其他專業(yè)本科以上具有法律專業(yè)知識(shí)〞的條件限制不具有本質(zhì)性意義尤其是“具有法律專業(yè)知識(shí)〞無從考量。此外適用上述條件有困難的地方經(jīng)審核確定在一定時(shí)內(nèi)可以將條件放寬為高等院校法律專業(yè)專科這部分地區(qū)主要是扶貧開發(fā)重點(diǎn)與民族區(qū)域自治地方。[19] 我國考試資格的規(guī)定分別見于?考試施行()?以及?法官法?、?檢察官法?與?律師法?之中可以分為報(bào)考的積極條件與消極條件兩個(gè)部分。而英美那么實(shí)行法官、檢察官、律師三位一體的考試制度的律師首先必須是畢業(yè)于全美律協(xié)認(rèn)定的185家法學(xué)院的學(xué)生[18]而英國的高級(jí)律師那么必須進(jìn)入四大律師學(xué)院學(xué)習(xí)。[16]韓國的考試也對(duì)考生的沒有要求但分別于2004年、2006年要求考生須具有一定的TOELF考試成績及大學(xué)法學(xué)學(xué)分。[15]上世界上多數(shù)的考試制度均對(duì)考生的條件作了上的要求日、韓等國允許所有公民參加考試的做法是屬于例外的。通過法律專業(yè)化訓(xùn)練所帶來法律人的思維形式、價(jià)值準(zhǔn)那么、行為方式和職業(yè)技能乃至共同的法言法語對(duì)于促成職業(yè)共同體的開展無疑具有根基性作用?！ ?三)提升法律職業(yè)考試資格 現(xiàn)代法治需要有一個(gè)合格的職業(yè)法律人群體這個(gè)群體的形成與否直接影響到法治程度的上下因此世界各國都非常重視法律職業(yè)群體的塑造。〞[13]上述的部分觀點(diǎn)是成立的。這樣一方面可以使我國高等院校法律專業(yè)本科畢業(yè)生逐步充實(shí)到我國急需專門法律人才的法律工作崗位上去。增加法律職業(yè)者的手段之一是進(jìn)步每年考試合格者的比例。據(jù)統(tǒng)計(jì)到2005年底中國內(nèi)地在登記的設(shè)立法學(xué)本科專業(yè)的高校已超過400所更重要的是從態(tài)勢(shì)上看自20世紀(jì)70年代末以來的法學(xué)教育擴(kuò)張性開展的過程似乎還沒有完畢正在向法學(xué)的研究生(包括法律碩士和博士生)教育上擴(kuò)展——2004年新增了6所法律院?？梢哉惺辗纱T士使這一數(shù)目增加到45所?？荚嚭臀覈F(xiàn)存眾多的其他考試一樣僅僅是一種考試沒有必要把它化。在此根底上對(duì)于那些要想從事法官、檢察官職業(yè)的人要求他們應(yīng)具有一定理工作年限并通過相應(yīng)的職業(yè)道德、操作技術(shù)等方面的培訓(xùn)(例如這個(gè)時(shí)間段可以是3年)才能參加法官、檢察官的選拔考試。他們一旦獲得公務(wù)員資格其生活來源就有了的保障同時(shí)也因其掌握的權(quán)而使其社會(huì)地位得到進(jìn)步因此對(duì)于法官、檢察官的遴選和律師的遴選不能按照一樣的。作為從事律師職業(yè)和法官、檢察官乃至員的社會(huì)角色的認(rèn)同感是不一樣的。增設(shè)第二次考試無從形式上還是從本質(zhì)上都更加有利于提示民眾對(duì)這個(gè)職業(yè)群體的信任度和認(rèn)同感?！ 《ü?、檢察官職業(yè)那么不同該職業(yè)的群體手中掌握了賦予他們的權(quán)當(dāng)事人是沒有選擇的可能性的——除非是符合回避條件的消極選擇社會(huì)公眾對(duì)他們的職業(yè)角色要求會(huì)更高因此對(duì)這個(gè)職業(yè)群體必須進(jìn)展更多限制或者說是更嚴(yán)格的選拔。當(dāng)事人如今往往就是因?yàn)椴欢梅伤运麜?huì)蓋然地認(rèn)為所有的律師都可以。況且在側(cè)重于檢驗(yàn)記憶性思維的考試中就考生群體而言
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