職業(yè)資格認(rèn)證講稿(參考版)
2025-07-23 04:43本頁面
【正文】 n 職業(yè)證書等級劃分：n 國家職業(yè)資格證書分為五個等級，即初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）、技師（國家職業(yè)資格二級）、高級技師（國家職業(yè)資格一級）。n 根據(jù)國家衛(wèi)生部規(guī)定，口腔修復(fù)工、婦幼保健師、反射療法師、健康管理師等國家職業(yè)資格統(tǒng)考日為5月、11月第三周的星期六、星期日。 nn 九、立足學(xué)校，開拓市場n 以杏林學(xué)院為依托，輻射周邊市區(qū)，作到校內(nèi)校外逐步開展，爭取盡快成為“濟(jì)南市下崗職工培訓(xùn)基地”，“衛(wèi)生部職業(yè)技能培訓(xùn)基地”，對濟(jì)南市的醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)相關(guān)工勤人員及社會有志參與此項工作的人群分批分次進(jìn)行各類培訓(xùn)，真正做大做強(qiáng)濟(jì)南地區(qū)的職業(yè)資格工作，為社會廣招人才、廣培人才，廣訓(xùn)人才。n 七、相關(guān)工種就業(yè)方向：n 國家勞動和社會保障部：n 養(yǎng)老護(hù)理師就業(yè)方向：面向各醫(yī)院、相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭等；n 育嬰師就業(yè)方向：面向家庭、社區(qū)、幼兒園、早期教育機(jī)構(gòu)等；n 心理咨詢師就業(yè)方向：面向家庭、社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校、軍隊、監(jiān)獄、競技體育、政府相關(guān)職能部門、有償熱線服務(wù)機(jī)構(gòu)等；n 中藥調(diào)劑師就業(yè)方向：面向醫(yī)院藥房、藥店、個體診所、藥材公司、中藥廠等；n 保健按摩師就業(yè)方向：面向康復(fù)中心，保健中心，康體中心，足療保健中心等從事保健按摩工作或者就業(yè)于美容院、足部按摩及按摩中心等場所中從事保健按摩的崗位；n 營養(yǎng)師就業(yè)方向：醫(yī)院、幼兒園、學(xué)校、企事業(yè)單位的公共食堂、居民社區(qū)、醫(yī)藥保健品行業(yè)及餐飲服務(wù)業(yè)、健身中心、食品行業(yè)或保健品、制藥行業(yè)；n 營養(yǎng)配餐師就業(yè)方向：各類賓館、飯店、機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、快餐公司等單位；n 國家衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定中心：n （1）口腔修復(fù)師就業(yè)方向：各醫(yī)院、口腔專科醫(yī)院、口腔研究n 所、義齒加工廠等醫(yī)療機(jī)構(gòu)；n （2）婦幼保健師就業(yè)方向：面向婦幼保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、家庭、n 社區(qū)、幼兒園、保健咨詢機(jī)構(gòu)n （3）護(hù)理師就業(yè)方向：各醫(yī)院、其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社n 區(qū)（家庭）護(hù)理等；n （4）反射療法師就業(yè)方向：為醫(yī)院、康復(fù)診療科室、保健按摩n 院、療養(yǎng)院、康復(fù)中心、養(yǎng)老院、足部保健機(jī)構(gòu)；n （5）健康管理師就業(yè)方向：面向各級醫(yī)院的體檢中心；健康咨n 詢中心；康體中心；社區(qū)醫(yī)院；疾控中心；企業(yè)、學(xué)校及事業(yè)單位n 衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)；健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu)；健康管理公司.n 八、對杏林學(xué)院發(fā)展的作用n （一）學(xué)生：培訓(xùn)專業(yè)理論合格，技術(shù)操作達(dá)標(biāo)，既懂醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，又能適應(yīng)社會職業(yè)技能要求的杏林學(xué)生；n “雙證” “多證”；n 可在多個就業(yè)單位接受社會選擇n 畢業(yè)后去大膽的選擇單位n （二）教師：n （1）提高員工自身的素質(zhì)，建立杏林學(xué)院自身“職業(yè)技能培訓(xùn)師資隊伍” 實現(xiàn)教師“雙師型”；n （2）拉動一支既面向校內(nèi)又面向社會的職業(yè)技能培訓(xùn)師資隊伍 提高杏林師資社會知名度；n （3）全方位的啟動與充分利用杏林學(xué)院的教學(xué)實驗設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施 合理統(tǒng)籌資源；n （4）可促進(jìn)杏林學(xué)院的“產(chǎn)—學(xué)—研”，及創(chuàng)新
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