中國法律職業(yè)資格同質化質疑(參考版)
2025-07-01 02:55本頁面
【正文】 文章來源：中顧法律網 (免費法律咨詢，就上中顧法律網）14 / 14。再者，這種特定的生活群體與環(huán)境(例如大學、研究所等等)形成了一道天然的道德厚墻，這種道德底線如果被超越，會使他們身敗名裂，幾乎無法繼續(xù)生存下去。我們暫且不去討論后一種“訟棍”，因為這一類人需要很強的法律素養(yǎng)，在我們國家，當前可能主要存在的是前一種人，他們不學無術，缺乏基本的道德責任感，在這一類人群中沒有什么不可逾越的道德底線。因此，維護當事人正當權益的稱律師，致力于使當事人不當利益合法化的是“訟棍”。另一類“訟棍”則是指那些在處理法律事務過程中，運用法律技巧，鉆研法律漏洞，以追求最大利潤為目的而忽視道義良心的法律工作者。一類是那些不懂法律，僅僅靠自己在社會上一些所謂的關系，蒙騙當事人錢財、混吃混喝的人?！ ∑浯危瑢τ谔卦S準入從事律師職業(yè)的人會成為“訟棍”嗎?在筆者看來，這個擔憂也沒有必要。先來看一組數據：從2002年首次國家統(tǒng)一司法考試以來，我國已舉行了5屆司法考試，前4屆的報考人數、實際參考人數、合格人數及通過率分別為下表所示。提高國家統(tǒng)一司法考試報考條件也是提高第一次司法考試通過率而不會降低法律職業(yè)人員素質的前提條件和保證。因此，在當前，應提升司法考試參考人員的資格標準，即具有大學法學本科文憑，或者具有大學非法學本科文憑并取得大學法學本科段教育的48學分以上的人才能參加司法考試。筆者以為，“法律專業(yè)本科以上或其他專業(yè)本科以上學歷具有法律專業(yè)知識”的條件限制不具有實質性意義，尤其是“具有法律專業(yè)知識”無從考量。此外，適用上述條件有困難的地方，經審核確定，在一定時期內可以將學歷條件放寬為高等院校法律專業(yè)?？茖W歷，這部分地區(qū)主要是國家扶貧開發(fā)重點縣與民族區(qū)域自治地方。[19] 我國司法考試報名資格的規(guī)定分別見于《國家司法考試實施辦法(試行)》以及《法官法》、《檢察官法》與《律師法》之中，可以分為報考的積極條件與消極條件兩個部分。而英美國家則實行法官、檢察官、律師三位一體的司法考試制度，美國的律師首先必須是畢業(yè)于全美律協(xié)認定的185家法學院的學生，[18]而英國的高級律師則必須進入四大律師學院學習。[16]韓國的司法考試也對考生的學歷沒有要求，但分別于2004年、2006年要求考生須具有一定的TOELF考試成績及大學法學學分。[15]事實上，世界上多數國家的司法考試制度均對考生的報名條件作了學歷上的要求，日、韓等國允許所有公民參加考試的做法是屬于例外的。通過法律專業(yè)化訓練所帶來法律人的思維模式、價值準則、行為方式和職業(yè)技能，乃至共同的法言法語，對于促成職業(yè)共同體的發(fā)展無疑具有根基性作用。 (三)提升法律職業(yè)考試報名資格 現代法治國家需要有一個合格的職業(yè)法律人群體，這個群體的形成與否直接影響到法治程度的高低，因此，世界各國都非常重視法律職業(yè)群體的塑造?！盵13]上述的部分觀點是成立的。這樣，一方面，可以使我國高等院校法律專業(yè)本科畢業(yè)生逐步充實到我國急需專門法律人才的法律工作崗位上去。增加法律職業(yè)者的手段之一，是提高每年司法考試合格者的比例。據統(tǒng)計，到2005年底，中國內地在教育部登記的設立法學本科專業(yè)的高校已超過400所，更重要的是，從態(tài)勢上看，自20世紀70年代末以來的法學教育擴張性發(fā)展的過程似乎還沒有結束，正在向法學的研究生(包括法律碩士和博士生)教育上擴展——2004年，新增了6所法律院?？梢哉惺辗纱T士，使這一數目增加到45所。司法考試和我國現存眾多的其他考試一樣，僅僅是一種考試，沒有必要把它神圣化。在此基礎上，對于那些要想從事法官、檢察官職業(yè)的人，要求他們應具有一定司法實踐工作年限并通過相應的職業(yè)道德、操作技術等方面的培訓(例如，這個時間段可以是3年)才能參加法官、檢察官的選拔考試。他們一旦獲得公務員資格，其生活來源就有了國家的保障，同時也因其掌握國家的司法權而使其社會地位得到提高，因此，對于法官、檢察官的遴選和律師的遴選不能依照相同的標準。作為從事律師職業(yè)和法官、檢察官乃至公證員的社會角色的認同感是不一樣的。增設第二次考試，無論從形式上還是從實質上都更加有利于提示民眾對這個職業(yè)群體的信任度和認同感?！ 《ü?、檢察官職業(yè)則不同，該職業(yè)的群體手中掌握了國家賦予他們的司法權，當事人是沒有選擇的可能性的——除非是符合回避條件的消極選擇，社會公眾對他們的職業(yè)角色要求會更高，因此，對這個職業(yè)群體必須進行更多限制或者說是更嚴格的選拔。當事人現在往往就是因為不懂得法律，所以他會蓋然地認為所有的律師都可以。況且，在偏重于檢驗記憶性思維的司法考試中，就考生群體而言，制度對參與者利益的分配缺乏基本的均衡性，讓那些已經精通特定法律知識的專業(yè)群體——他們往往年齡都偏大——再去參加司法考試也顯得不公正和沒有必要。但是，在民商法律領域內，他為當事人提供很好的法律服務是可以被期待的。因為現在的法律分工已經非常精細，在大學校園里，也可能是科研機構，有這樣相當一批從事某種部門法
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