【正文】 。不跟別人比吃穿，要比學(xué)習(xí)、本分和實(shí)誠。把著眼點(diǎn)放在“錯在哪”、“咋改正”、“如何不重犯”等細(xì)節(jié)上。要有自己的“糾錯本”，在“糾錯本”上每道題都留有批注和空白處，把老師指出的重點(diǎn)認(rèn)真記上，從不落下。巧用“積累本”，把一些成語、詩歌鑒賞、作文積累到一個特定的筆記本上，各科有一個筆記本，遇到不會的題，全都匯總一起，到復(fù)習(xí)時(shí)，有助于大大提高效率。3． 上課認(rèn)真聽講，每一個知識點(diǎn)理解透，學(xué)會舉一反三。在這個過程中，慢慢地學(xué)會了如何堅(jiān)持下去，給自己定下一個座右銘——細(xì)節(jié)決定成敗。一方面，英語是一種實(shí)用技術(shù)，是交流的工具，應(yīng)該多多操練；另一方面，多說英語，也有利于培養(yǎng)語感，在應(yīng)付沒有學(xué)過的知識點(diǎn)時(shí)，語感是解題的一大工具；第三，在操練的過程中，能夠把語法轉(zhuǎn)化為一種語言習(xí)慣，真正做到“念念不忘”。英語作為一種語言，口頭操練也是很重要的。我的經(jīng)驗(yàn)是如果一味用用藍(lán)色和黑色的筆，一方面會不太顯眼，另一方面容易導(dǎo)致情緒低落，使學(xué)習(xí)顯得乏味、枯燥，所以我建議大家買些彩筆來，用你喜歡的符號把有用的知識點(diǎn)標(biāo)出來，像短語what’s worse表示上下文銜接，是體現(xiàn)一種邏輯關(guān)系的短語，對寫作非常有用，就可以用色筆標(biāo)注出來，以便復(fù)習(xí)掌握。這樣通過長期積累，在增加單詞量的同時(shí)，還可以提高你學(xué)習(xí)英語的自信心。在閱讀過程中我把不認(rèn)識的單詞一個一個地查出來，并認(rèn)真理解、記憶，現(xiàn)在這本書里不認(rèn)識的詞已經(jīng)非常少。我平常閱讀的很多內(nèi)容來自跟教材配套的英語范讀，像高一下學(xué)期的《英語范讀》，里面70%的文章我已讀過。這種方法能夠有效地培養(yǎng)我們的語感，同時(shí)還可以建立起我們學(xué)好英語的信心。高考狀元談英語復(fù)習(xí)技巧：美文背誦法 黑龍江理科狀元 程相源 【美文背誦法】這種方法首先要認(rèn)真揣摩并背誦自己認(rèn)為寫得非常好(例如語言圓熟、風(fēng)格幽默、意義深遠(yuǎn))的一篇英語美文或一篇文章中的某些段落(最好配有語音地道地朗讀，用來幫助你在背誦的同時(shí)鍛煉口語語調(diào))。第四遍一邊聽文本，一邊進(jìn)行跟讀，即看文本、聽錄音，跟讀。第一遍進(jìn)行聽音不看文本，第二遍，把自己聽到的東西寫下來，進(jìn)行聽寫。很多同學(xué)在學(xué)英語的時(shí)候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一個器官，而沒有想到在一個單位時(shí)間里面，其實(shí)可以五官并用，這樣的話可以提高自己學(xué)習(xí)英語的效率。以上只是一些例子，總的來講就是要像分析數(shù)學(xué)問題那樣來分析英語題目中題干、原文、選項(xiàng)三者之間的關(guān)系。那么拐幾個彎才不算“原文直接提到”的呢？我的理解是，只要它不是從原文中引用了一段話，一字不差，就可以算是“推論”了。比如把名詞top和home活用作動詞，表達(dá)“在頂端裝上”和“回家”的意思。具體來講，就是在進(jìn)行選擇的時(shí)候，有些詞性不合理，但意義適合的詞往往是正確選項(xiàng)。通過分析、歸納，我總結(jié)了幾個小小的規(guī)律。或許，正是由于這樣量力而行的戰(zhàn)術(shù)，我保住了“芝麻”——基礎(chǔ)題，只在較難題目上失去了12分，其他題全部做對，做到了數(shù)學(xué)考試的超水平發(fā)揮。在平時(shí)考試中，數(shù)學(xué)最后一道題對我而言難度就挺大的，我經(jīng)常只是做出第一問，第二問基本上是無可奈何、屢戰(zhàn)屢敗。每個人都有自己的長處和短處，揚(yáng)長補(bǔ)短應(yīng)該是一種比較有效的應(yīng)試方法。高考狀元談英語復(fù)習(xí)：適當(dāng)放棄法 河南文科狀元：楊楠楠 【適當(dāng)放棄法】“舍得，舍得，有舍才有得”，這是大家常說的一句話。寫作：所占比重也將加大，題目的分?jǐn)?shù)將增加，使得學(xué)生之間英語分?jǐn)?shù)的梯度越來越大。五、有關(guān)應(yīng)試： 英語題有一個趨勢，題目越來越長，大家解題的速度也應(yīng)該加快。其次要自己做有關(guān)語法的歸納，不要完全依賴語法書。找本較好的參考書，一本就夠了，認(rèn)認(rèn)真真，精讀下來就可以了。如何培養(yǎng)語感呢？很簡單，就是要多聽、多背文章、大聲朗讀??，讓自己的大腦處于英語的空間之中。 朗聲教育教學(xué)測試與評價(jià)研究中心陳錦瑩強(qiáng)調(diào)，老師上課要照顧全班，學(xué)生必須根據(jù)個人的學(xué)習(xí)程度來調(diào)整學(xué)習(xí)方法，“學(xué)習(xí)最重要的是靠自己”。每次寫作都要當(dāng)作是考試來對待，多用高級詞匯和特別的句型，增加文章閃光點(diǎn)，注意積累諺語和佳句。學(xué)校發(fā)的課外閱讀很多同學(xué)都不看，陳錦瑩卻讀得津津有味。實(shí)踐中，她逐漸領(lǐng)悟到，背單詞始終得靠大量閱讀。詞匯量屬于比較薄弱的環(huán)節(jié)，她曾經(jīng)試過用記卡片的方式。詞匯積累大量閱讀記得牢考試中，她最拿手的是閱讀，訣竅是：文章長的時(shí)候先看題目再閱讀，文章短的時(shí)候先閱讀再做題。做改錯練習(xí)，陳錦瑩也是把文章通讀一遍，搞清楚人稱、時(shí)態(tài)和邏輯關(guān)系。陳錦瑩做這一項(xiàng)時(shí)，把全文先通讀一遍，弄清楚中心?！痹谂龅椒?00%確定答案的題目時(shí)，排除法是她最好的選擇。采取題海戰(zhàn)術(shù)，反復(fù)練習(xí)，錯了一次如果第二次再錯，就更認(rèn)真地看題目解釋加深印象。假若碰上生詞，可根據(jù)發(fā)音來猜詞。考試時(shí)，這項(xiàng)錄音會播放3遍，她在第一遍時(shí)就開始把答案寫在卷上，等全聽完再填到答題卡。聽寫是新題型。一邊聽一邊做筆記，把例如數(shù)字、人名、地點(diǎn)寫下來，必要時(shí)用箭頭作簡單的圖例?？荚嚥シ配浺羟埃愬\瑩說，最好抓緊時(shí)間把所有聽力題瀏覽一遍。高考廣東英語狀元：陳錦瑩 聽力練習(xí)多聽磁帶多做題畢業(yè)于廣州市協(xié)和高級中學(xué)，陳錦瑩說能拿到好成績源自小學(xué)三年級起家教的幫助。比如她自己，對于英語語法并不是很明白，但通過做大量的閱讀，培養(yǎng)了一定的語感后，做起題來該用哪個時(shí)態(tài)、哪個語態(tài)都能把握得住。熟記吃透 把書翻爛海南文科狀元談學(xué)習(xí)秘訣 學(xué)習(xí)秘訣：英語邊做邊記憶對于英語，張宇寒認(rèn)為最重要的是要多背課文，以此來培養(yǎng)語感。其培養(yǎng)就要靠平時(shí)的多讀多寫，不要學(xué)成啞巴外語。還有一個重要環(huán)節(jié)就是多做一些閱讀題，多朗讀，這樣既可以熟悉單詞的用法，又可以培養(yǎng)語感。外語很講究環(huán)境，背單詞時(shí)，不要孤立地背，可把它放到具體的語境中去(如課文或老師給出的例句中)，那樣既容易記憶又利于加深記 朗聲教育教學(xué)測試與評價(jià)研究中心憶；對于單詞、詞組要熟練掌握，靈活運(yùn)用。我堅(jiān)持認(rèn)為外語要每日必讀，每日必寫，如果你的復(fù)習(xí)計(jì)劃是以日或兩日為單位，那我就勸你為外語而改改，因?yàn)槟菢拥脑掚m然你每周有一天或兩天的時(shí)間集中學(xué)習(xí)外語，與分散每日的累計(jì)時(shí)間相差無幾，但效果可能相去甚遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)外語，你不僅掌握了一門語言，隨之也接觸了一個民族的文化，受益不淺。要多做些閱讀題，盡量對每一句話都讀懂讀透，讀懂其中很微妙的深藏的東西；碰到生僻的單詞也不要輕易去查找字典，以免養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。而閱讀題則不然，成績好的學(xué)生可能會達(dá)到60多分直至滿分，成績差的有可能只有十幾分、20多分，況且閱讀能力的提高又決非一日一夕之功，不經(jīng)過大量的閱讀，是絕對得不到高分的。英語NMET試題無非如語文高考似的，分為基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作三大塊，我覺得其中最重要的應(yīng)該是閱讀，150分中，它占了70分。英語中的單詞，某些常用語法，常見句型是應(yīng)該記住。對于學(xué)好英語，一般有兩種意見，一種是強(qiáng)調(diào)大量的記憶，認(rèn)為在中國，英語至今不能算十分普及，是缺乏應(yīng)用的土壤，因此主張多背多記，只有記熟了才能提高運(yùn)用能力，這種意見不無道理；另一種并不注重記憶，注重于應(yīng)用，認(rèn)為只有運(yùn)用，才能掌握，況且學(xué)習(xí)語言的目的就是為了運(yùn)用。北京大學(xué)光華管理學(xué)院學(xué)生，河南省高考文科狀元：朱坤英語很不容易學(xué)好，這是事實(shí)。2002高考浙江理科狀元孫思思外語我在最后的時(shí)候堅(jiān)持做閱讀理解，完型填空，不要讓筆頭生下來，去習(xí)慣這種題型。我覺得英語沒什么太多的竅門，就是要多看多聽多讀多寫。高考天津理科狀元張繼濤英語，應(yīng)該多學(xué)一些，高中就要學(xué)大學(xué)英語。高考山東文科狀元李洋英語要側(cè)重訓(xùn)練，就是要多練，因?yàn)樗钦Z言工具類學(xué)科，所以多練你就會慢慢的不斷提高。讀就是讀課文，背就是背課文，課文就是最基礎(chǔ)的，可以背一些課文的經(jīng)典段落。英語有個基礎(chǔ)詞匯量，如果你詞匯量大了，各方面的問題會迎刃而解。這個一般老師也都會告訴你培養(yǎng)語感?？匆豢催@些基礎(chǔ)知識。他正好出一些讓你意想不到的題，所以這個復(fù)習(xí)，作用不太大，跟語文差不多。一個是作文。我也喜歡英語這門課，有時(shí)說起來越說越想說。弄語法時(shí)可以先通讀幾遍，剩下不會的可以在你做題的時(shí)候看一下哪個語法丟失了，再從語法書中找回來。一定時(shí)期不練之后根本就投入不進(jìn)去。但英語應(yīng)該強(qiáng)調(diào)反復(fù)性，高中的時(shí)候挺重視語法和單詞的，這些東西要反復(fù)的記憶，應(yīng)該說沒有什么問題。其實(shí)英語并不是不好，在校內(nèi)英語演講大賽上我還是第一名呢。多看一些課外的閱語材料也很有幫助?！咀x外語書破萬卷 下筆一樣有神】 高考江蘇省理科狀元張璇我英語的學(xué)習(xí)方法比較特殊。聽力，我覺得現(xiàn)在難度都不大，就是在不同的階段加強(qiáng)訓(xùn)練，就應(yīng)該沒什么問題。能力稍微好一點(diǎn)的把基礎(chǔ)知識抓好之后，再適當(dāng)多涉及一些課外的東西。最重要的還是基礎(chǔ)知識。一個是提高一下學(xué)英語的興趣，再一個是涉及一些課外的東西，對提高英語語感很有好處。我們在6月15日自己回家復(fù)習(xí)以后，我還堅(jiān)持每天做一套英語的綜合卷，這樣到考試的時(shí)候就覺得做題的那種題感很好，所以答的很不錯。那時(shí)候，我正在準(zhǔn)備一個2001年的全國中學(xué)生的英語能力競賽，當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)備競賽自己就在一個月里做了兩三本題，做完之后，這個競賽成績很好，然后我就覺得做題應(yīng)該堅(jiān)持下去?！久吭乱痪殻簩?shí)踐中見真章】 高考內(nèi)蒙古文科狀元羅佳媛英語這次考得比較好，其中很重要的一個因素就是上了高三以后自己大量的做題。我也重視英語的課外閱讀，盡可能多地閱讀原版的英文小說。從初一開始，我就每天堅(jiān)持聽20分鐘英語磁帶,到高二時(shí)堅(jiān)持聽電視臺的的英語新聞。【學(xué)英語關(guān)鍵是積累 單詞識記不要脫離句子】 高考湖南理科狀元平時(shí)，我學(xué)英語時(shí)，碰到不懂的單詞能勤翻詞典，遇到特別重要的單詞做到弄懂為止，但是，單詞識記不要脫離句子，要放在句子中出現(xiàn)。還要注重一些特定的環(huán)境。我覺得聽力也