英語(yǔ)下期工作總結(jié)(參考版)
2024-11-16 23:14本頁(yè)面
【正文】 。課題研究促使對(duì)教材，課堂的鉆研，從而有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。7． 繼續(xù)開(kāi)展“初中英語(yǔ)課堂任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐研究”課題。5． 以老帶新，老教師們熱情幫助組內(nèi)的幾位年輕老師，共同研究，指出他們存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法，加快他們的成長(zhǎng)速度。確定每一單元教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)高，統(tǒng)一課時(shí)安排，統(tǒng)一檢測(cè)后分析各班之間差距以便改進(jìn)教學(xué)方法。最后，不僅順利完成了教學(xué)任務(wù)，還爭(zhēng)取出10天的復(fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生們的期末聯(lián)考打下了良好基礎(chǔ)。2． 由于本期時(shí)間短，內(nèi)容多，為了保質(zhì)保量，順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本期工作具體總結(jié)如下：1． 學(xué)期開(kāi)始時(shí)，大家共同討論，分析教材，弄清本學(xué)期各單元內(nèi)容，認(rèn)真商量，制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容難,詞匯量大,又有新的語(yǔ)法(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)態(tài))。在這個(gè)大家庭里大家不分彼此，都樂(lè)意把自己最好的教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)分享給大家…大家，辛苦了，謝謝。也成為我們互相學(xué)習(xí)互促進(jìn)的大家庭。四． 工作室才藝展示。工作室雷紅，劉欣竺交流教學(xué)方法和教學(xué)體會(huì)，給大家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二．頒獎(jiǎng)給外出獻(xiàn)課教師和參加比賽獲獎(jiǎng)的教師頒獎(jiǎng)。②10月27日我在巴中市巴師附小學(xué)參加了四川省教育學(xué)習(xí)改革研究會(huì)同體第20屆學(xué)會(huì)研討會(huì)議。本學(xué)期學(xué)校也給我們英語(yǔ)教師提供了許多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。③7月份劉欣竺代表工作室參加了市上的光碟課比賽，《where does it go ？》并獲市上一等獎(jiǎng)。①9月21日校內(nèi)青年教師賽課。這一年，我們是忙碌的，因?yàn)槲覀兪侨橥度氲秸n堂教學(xué)中，不敢松懈；不敢分心，這一年我們也是喜悅的，因?yàn)槲覀兪斋@了成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)……現(xiàn)將本工作總結(jié)如下：1，外出獻(xiàn)課①5月20日杜敏代表工作室到理縣古亇溝小學(xué)上英語(yǔ)示范課。無(wú)論期末考試成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)一如既往地努力工作，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。在運(yùn)用英語(yǔ)時(shí)我很注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。五、繼續(xù)堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)。四、認(rèn)真批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對(duì)性，有層次性。在教學(xué)上遇到難題，我會(huì)利用課余時(shí)間和同事們坐在一起進(jìn)行討論，找尋最好最有效的解決方法。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。二、構(gòu)建高效課堂。根據(jù)我校四年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設(shè)計(jì)教案，處理好教材里的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓英語(yǔ)真實(shí)地運(yùn)用到學(xué)生的生活中。備課是上好課的前提。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)，以便能發(fā) 揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。同時(shí)，又通過(guò)豐篇二：本學(xué)期我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班:4(1)和4(3)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。并且我還在早上或者課前進(jìn)行集體默寫(xiě)，讓學(xué)生對(duì)自己的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢查。在教學(xué)room，classroom，school，book，door這幾個(gè)單詞時(shí)，我告訴他們有兩個(gè)O的字母組合一般發(fā)/u：/，讓他們聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。比如在教pen，pencil，pencilcase這三個(gè)單詞時(shí)，我讓學(xué)生找到它們的相同部分，進(jìn)行比較記憶。之后，讓他們?cè)诨顒?dòng)手冊(cè)上進(jìn)行臨摹，
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