【正文】 。每學(xué)期末班主任要認(rèn)真寫好學(xué)生操行評語，填寫好學(xué)生成長記錄袋。加強(qiáng)班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育自我管理的作用，每月、每學(xué)期按政教處目標(biāo)管理辦法評選文明班和文明中學(xué)生。德育教育中，以“求真、弘善、創(chuàng)美”為主線，對學(xué)生開展多種形式的正面教育，堅(jiān)持積極引導(dǎo)，在德育工作中要尊重學(xué)生人格，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰等原則。學(xué)校全體教職工都要增強(qiáng)育人意識，在工作中做到全面關(guān)心學(xué)生成長，做到領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，職工服務(wù)育人。年級部設(shè)置級主任，統(tǒng)籌全級的教育教學(xué)管理工作。由校長擔(dān)任德育工作組長，副校長主管德育，由一名德育主任負(fù)責(zé)德育工作，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要注重各種教育的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮教育的整體效應(yīng)。要把我校的學(xué)生培養(yǎng)為“可持續(xù)發(fā)展的人”這樣的高素質(zhì)人才。因此職業(yè)教育對九年級來說顯得尤為重要。進(jìn)行職業(yè)教育，九年級學(xué)生面對三條路選擇，一是升高中，二是上中職，三是直接步入社會。學(xué)校在認(rèn)真、科學(xué)地做好日常教育的同時，還時常邀請各類專家學(xué)者來校為學(xué)生做勵志演講活動。年級部利用晨會，班會，專題報(bào)告會、學(xué)法指導(dǎo)會有效地指導(dǎo)九年級學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)壓力，以良好的心態(tài)投入到中考復(fù)習(xí)中，動之以情曉之以理，形成與學(xué)生交流動態(tài)化、常態(tài)化教育。這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績不理想，多集中于女生，他們常為不能提高成績而苦惱不已，這類學(xué)生其一，智力因素相對不佳；其對知識的綜合應(yīng)用能力類推的能力相對較差；沒有適合自己的學(xué)習(xí)方法。這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績不錯，但對于學(xué)習(xí)恒心不足，情緒波動比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績起伏較大，成績掉下來后，就會自暴自棄，最終一墜千丈。最煩大人在耳邊說這說那，老以為自己是對的，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。喜歡表現(xiàn)自己，讓別人注意到自己，所以總喜歡獨(dú)樹一幟。把傳統(tǒng)文化引入校園，重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“禮”、“仁”、“孝”三個方面內(nèi)容，進(jìn)行教育，培養(yǎng)青少年健康向上的人生觀、價值觀和愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的深厚情感。通過看電影、講故事、討論會使學(xué)生認(rèn)識道德準(zhǔn)則，激發(fā)學(xué)生向真、向善、向美的道德情感；通過手抄報(bào)、征文、演講、歌詠比賽、藝術(shù)節(jié)、勞動、參與體育比賽、等活動使學(xué)生體驗(yàn)道德準(zhǔn)則。根據(jù)學(xué)生年齡的增長，心理和思想道德的發(fā)展，由淺人深、由低到高分層次地安排德育內(nèi)容。開展見了老師問聲好！回家?guī)透改缸黾覄?wù)活動。強(qiáng)調(diào)做人的最基本道德。自己管理自己、熱心幫助別人，關(guān)心集體。主題教育：誠信教育、感恩教育是八年級部德育教育中心工作。由于多種原因，一些學(xué)生會出現(xiàn)不良的品德或行為，這些勢必增加學(xué)校管理、教師教育教學(xué)難度。通過心理健康教育和開展豐富多彩的活動，正確引導(dǎo)學(xué)生，使之形成良好的心理品質(zhì)，為其人生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。而生理特征又表現(xiàn)為身體外型的劇變和第二性征的差異性。八年級隨著年齡的增長，學(xué)生生理、心理變化日趨明顯。開學(xué)之初進(jìn)行國防教育開展一周軍訓(xùn)活動。開展一日常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣和紀(jì)律意識，印發(fā)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生守則，文明禮儀50條，學(xué)校各規(guī)章制度等集中學(xué)習(xí)。主題教育：基礎(chǔ)道德教育、法制安全教育是七年級部德育教育中心工作。在管理中突出“嚴(yán)”、“新”、“恒”。在外在規(guī)范管理上要抓住兩點(diǎn)：一是嚴(yán)格訓(xùn)練。另外，隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加和學(xué)生生理、心理的成長與變化，這一年齡段的孩子是家長和老師普遍認(rèn)為“最難管”的一個階段。他們有了自己獨(dú)特的思維和自己的想法，對待人生觀、價值觀和世界觀也有不同的追求和向往。你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。四、德育工作要遵循的原則1．體現(xiàn)時代性、層次性和可行性，要堅(jiān)持貼近實(shí)際，貼近生活，貼近未成年人；2．注重對學(xué)生人格的塑造和培養(yǎng)，體現(xiàn)多樣化、人性化和情感化； 3．注重發(fā)展學(xué)生的個性，注重學(xué)生的內(nèi)在需求； 4．重視心理健康教育，心態(tài)良好，健康成長； ，注重學(xué)生親身感受和體驗(yàn)。江總書記曾說過：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。每一主題既是獨(dú)立的教育系列，又是一個可以互相交叉、迭加的分支系統(tǒng)，能與其他主題共同組成學(xué)校德育教育的整體。培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人，為集體服務(wù)和辨 別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好思想品德基礎(chǔ)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭德育工作有新的飛躍。進(jìn)一步拓寬德育渠道，創(chuàng)新德育載體，關(guān)注德育細(xì)節(jié)，確立“學(xué)生參與學(xué)校管理”的德育品牌，努力實(shí)現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化。在更新教育觀念的今天，作為一個熱愛學(xué)生的教師，有責(zé)任讓學(xué)生樹立信心進(jìn)而達(dá)到育人的目的。每天在課間的時候給他出一些題目，在他做完后給他批改講解。為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)陳婭妮跟他坐，目的是發(fā)揮同桌的力量，利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時，我就及時給予表揚(yáng)、激勵他。“好！”我不由自主的伸出了大拇指，并和同學(xué)們一起鼓起了掌。我又開導(dǎo)他：你原本是個聽話的好孩子，不光字寫得很漂亮，而且干活也干得很順向，老師同學(xué)都喜歡你，雖然成績不怎么樣，但你很聰明啊，同學(xué)和老師都愿意幫助你，希望你能改正缺點(diǎn)，和同學(xué)們一樣，共同進(jìn)步。我不能放棄這個孩子，我要讓他慢慢的轉(zhuǎn)變，成為一個人人喜愛的孩子！為了有針對性地做工作，我決定先讓他認(rèn)識自己的錯誤，然后再加以改正。但是有一件事讓我改變了對孩子的看法，在我校體育課上，他參加了跳繩比賽，在最后筋疲力盡的時候，看到同學(xué)們?yōu)樗佑偷臅r，他沒有放棄，咬著牙努力堅(jiān)持。聽到他的媽媽這么說，我也灰心了?？伤忠蝗缂韧?，毫無長進(jìn)，真是“承認(rèn)錯誤，堅(jiān)決不改”。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的紀(jì)律，以學(xué)習(xí)為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。第四篇：學(xué)德育工作典型案例德 育 工 作 案 例——轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的點(diǎn)滴感想我班有個學(xué)生叫鄭長青。，為激發(fā)學(xué)生興趣，定時開展一些文體活動，如跳繩比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、歌詠比賽、初三初四籃球比賽、初一初二乒乓球比賽及一些趣味文體活動等，力爭月月有比賽、周周有活動。，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。禹明珠、吳修雯在建設(shè)幸福中國演講比賽獲市三等獎，在學(xué)校組織的活動中更是涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。此外大型主題活動有：九月：爭做最美中學(xué)生評選活動，十月：愛國主義教育主題活動月，十一月—— 十二月：金秋體育藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生到社會上去參加活動，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的思想，增強(qiáng)了環(huán)保意識，在社會中得到了課堂上得不到的鍛煉。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)對班主任家訪工作的組織管理，要求班主任每月至少家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核。從思想品德教育來說，理論的說服，只有伴以榜樣的示范，才容易產(chǎn)生效果。，以身作則。在課堂講授中將知識性和思想性有機(jī)地結(jié)合起來。同時，通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中，細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo)，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。四、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。