【正文】 利用少隊(duì)報(bào)，黑板報(bào)，國旗下講話，爭當(dāng)升旗手等形式表揚(yáng)和倡導(dǎo)“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺性，從而形成良好的行為習(xí)慣在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)下，在社會(huì)各界和兄弟學(xué)校的大力支持下，我校在少先隊(duì)工作中雖然取得了一定的成績，但是還有許多不當(dāng)?shù)牡胤?，全員參與，齊抓共管，努力打造讓每一面墻會(huì)說話，讓每一個(gè)角落都育人，這是我們孜孜不倦的追求。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)監(jiān)督崗，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛他人”的主題隊(duì)會(huì)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義。大家抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)，一時(shí)間校園成了歌的海洋。紅領(lǐng)巾廣播站以及校園黑板報(bào)也播放和刊載了關(guān)于雷鋒的故事和歌曲,使校園更增添了學(xué)雷鋒的濃厚氣氛。隨著 “雷鋒精神,永恒的主題”的國旗下講話和“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)倡議書,學(xué)校各年級(jí)分別開展了“我知道的雷鋒叔叔”“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生到社會(huì)上去參加活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，在社會(huì)中得到了課堂上得不到的鍛煉。本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任家訪工作的組織管理，要求班主任每月至少家訪一次，并把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核。學(xué)校大隊(duì)部創(chuàng)設(shè)了“班級(jí)事務(wù)調(diào)查表”，每月匯總一次，對(duì)班級(jí)的好人好事及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的其它問題，如公務(wù)損壞、安全隱患，以及班級(jí)的其他需要等，大隊(duì)部及時(shí)與總務(wù)處等部門進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)解決，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。（五）是開通班級(jí)事務(wù)調(diào)查通道。每學(xué)期，學(xué)生入校的前一天，學(xué)校就在一進(jìn)大門口西側(cè)的宣傳欄內(nèi)將本學(xué)期學(xué)生重大活動(dòng)安排公示出來，學(xué)生可以提前行動(dòng)，做好準(zhǔn)備，爭取到時(shí)取得優(yōu)異成績。更重要的是培養(yǎng)班主任的實(shí)際操作能力，和解決實(shí)際問題的能力，打造一支德藝雙馨的班主任隊(duì)伍。（三）是建成“回音閣”班級(jí)常規(guī)管理平陣地。（二）是設(shè)立了“有事您說話”文件夾。（一）是開辟了“取長補(bǔ)短”班主任工作平臺(tái)。抓住重點(diǎn)問題，校委會(huì)與教師們共商對(duì)策，統(tǒng)一做法，齊抓共管，取得明顯成效；大隊(duì)委會(huì)每月至少一次，值周生每周開會(huì)一次，值周校長進(jìn)行“每周一講”，學(xué)校還制定了中心小學(xué)路小學(xué)“教師須知”“家長須知”“學(xué)生須知”“課間操要求”“常講常新十二項(xiàng)工作”等辦法，使學(xué)校常規(guī)工作制度化、規(guī)范化、統(tǒng)一化，并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部力量，并以校園文化建設(shè)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的自主管理。通過一系列的管理制度，學(xué)生自主管理能力、責(zé)任心得到提高，全面塑造了學(xué)生的精神風(fēng)貌，為常規(guī)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二．抓好常規(guī)管理，深化德育教育繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，用好廣播室、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，培養(yǎng)高尚的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；加強(qiáng)學(xué)生自我管理和自我教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；滲透公民教育，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成；把行為習(xí)慣作為長期任務(wù)抓落實(shí)。（３）舉行小干部交流會(huì)。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì)，對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人，班集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。一是繼續(xù)作好班主任的培訓(xùn)工作，堅(jiān)持每月一次班主任培訓(xùn)，每學(xué)期召開兩次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，而進(jìn)一步提高了班主任的工作水平和能力。一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。第五篇：德育工作典型材料全員參與，齊抓共管，努力提升德育內(nèi)涵——老湖鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料近年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，十分重視學(xué)校德育工作，把學(xué)生的品德教育置于新課程改革的大背景下進(jìn)行思考和探索，取得了一定的成效。三里畈小學(xué)的每一個(gè)故事，每一塊獎(jiǎng)牌，都印證著學(xué)校發(fā)展的輝煌業(yè)績。體育社團(tuán)骨干多次代表羅田參加全市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲佳績，藝術(shù)社團(tuán)骨干編演的戲曲在全縣“戲曲進(jìn)校園展演”中榮獲一等獎(jiǎng)，科技社團(tuán)骨干參加“全國信息技術(shù)大賽”榮獲一等獎(jiǎng)。特色創(chuàng)建為學(xué)校發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力，學(xué)校先后被評(píng)為黃岡市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”，2017年學(xué)校被教育部列入全國“青少年校園足球特色學(xué)?！保ㄈh唯一一所學(xué)校），學(xué)校目前正在爭創(chuàng)市級(jí)文明單位。少先隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)開展有聲有色，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和公民意識(shí)培養(yǎng)的大熔爐，2018年學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為“省級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)部”。學(xué)校的德育工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！懊梢责B(yǎng)正，果行育德”。2018年，在羅田縣首屆七巧科技比賽中，我校參賽的15人中有9人獲獎(jiǎng)，其中榮獲一等獎(jiǎng)的有4名同學(xué)。近年來，學(xué)校積極組織學(xué)生參與計(jì)算機(jī)比賽、七巧科技比賽活動(dòng)，活動(dòng)的開展受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了教師和家長的支持與配合，豐富了學(xué)生的成長經(jīng)歷，提高了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立生活能力，取得了令人可喜的成績。組織學(xué)生到蒼葭沖蒹葭書院參加開筆禮，以此激勵(lì)同學(xué)們珍惜讀書機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)通過這種特別的方式弘揚(yáng)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。組織師生開展開筆禮活動(dòng)。四社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)拓展立德樹人渠道學(xué)生的思想品德教育離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。豐富多彩的體育藝術(shù)教育活動(dòng)，不僅是廣大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，也是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，還是增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的重要途徑。2018年11月《黃梅戲戲曲聯(lián)唱》在全縣戲曲展演中榮獲一等獎(jiǎng)。在各類比賽中，學(xué)校合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并被推薦參加市、縣里的各種文藝匯演。??此外，為落實(shí)“傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)。學(xué)校依托朗誦社團(tuán)開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng)，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè)，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。長期成立了各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè)，包括籃球、合唱、舞蹈、朗誦、書畫等方面內(nèi)容。學(xué)校田徑、籃球、乒乓球、跳繩、拔河等社團(tuán)定期活動(dòng)，利用下午大課間活動(dòng)時(shí)間，因班而異，開展豐富多彩的體育活動(dòng)。積極開展了陽光體育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。系列主題教育，營造了良好的育人氛圍，活躍了學(xué)校人文氣氛，不僅引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，還讓學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格落地生根。通過這些活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，師生的法制觀念、安全防范意識(shí)得到了增強(qiáng)，安全工作責(zé)任制得到了落實(shí)。每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，()如消防逃生演練、防震逃生。每學(xué)期開學(xué)的第二周是安全教育周，已經(jīng)是學(xué)校的長效機(jī)制，活動(dòng)周的內(nèi)容也豐富多彩，有安全教育啟動(dòng)儀式，有與老師簽訂安全責(zé)任書，有自畫熟悉場所滅火逃生路線圖，有家庭消防安全自查，有查找身邊的安全小隱患，有安全教育中隊(duì)主題會(huì)，有安全教育手抄報(bào)評(píng)比等等。樹立“安全第一”的理念，開展安全教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安校園，確保師生安全，一直是我校堅(jiān)持不懈的工作，也是學(xué)校開展德育教育活動(dòng)的一大特色。一系列有儀式感活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。積極組織少先隊(duì)員集中開展主題隊(duì)日活動(dòng)。將“弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”主題活動(dòng)拓展到教師師德和學(xué)生德育教育之中，讓廣大師生緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)師生們愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的情感。把節(jié)慶日、紀(jì)念日、宣傳日過得更有儀式感。為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，我校積極響應(yīng)省教育廳“朝讀經(jīng)典在具體工作中，學(xué)校緊緊抓住各種契機(jī)，腳踏實(shí)地，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展特長，穩(wěn)中求新，在主題教育中不斷提高德育教育效益。整個(gè)學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙禮、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。通過宣傳、教育、活動(dòng)等方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求每位學(xué)生讀名人書、做文明事、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、做節(jié)能督察員。開展文明班級(jí)、優(yōu)秀年級(jí)組評(píng)比活動(dòng)；開展校園衛(wèi)生整治活動(dòng)，實(shí)行垃圾袋裝化、衛(wèi)生檢查常態(tài)化；規(guī)范停放教師車輛，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；開展“小手拉大手”活動(dòng)，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行問卷知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)家長積極參與文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)；開展學(xué)校周邊環(huán)境整治，聯(lián)合城關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為全縣文明創(chuàng)建工作增光助力。（2）利用每學(xué)年“全民讀書月”活動(dòng)契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理讀好書、學(xué)文明”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長通過閱讀中外名著，學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，增強(qiáng)文明意識(shí)。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”，又訓(xùn)練“儀”，內(nèi)化于心、知行合一，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生形成正確的動(dòng)作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。一禮儀常規(guī)教育活動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德，學(xué)校以活動(dòng)為切入點(diǎn)，從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識(shí)?！皠?dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。以立德樹人為主線，在“德育興校，立德樹人，尚德志遠(yuǎn)”辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，學(xué)校以“為學(xué)生幸福人生奠基、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo)，教師師德建設(shè)和學(xué)生德育并舉，致力于推進(jìn)德育課程化，在構(gòu)建德育活動(dòng)課程體系中不斷探索與實(shí)踐，讓德育帶著溫度落地。