【正文】 同一課題研究成果按獲獎的最高級別予以獎勵，不能重復(fù)得獎。六、附注本制度自一屆六次教代會討論通過起實行，未盡事宜，另行制定具體實施辦法和細則，并在實踐中逐步修訂完善。二等獎：組長400元，組員80元。校三等獎：組長100元，組員30元。（五）課題結(jié)題并獲獎獎勵標(biāo)準校一等獎：組長300元，組員80元。先進集體：市級100元、省級200元、國家級300元。（三）教科研活動參與獎組長：100元/每學(xué)期骨干成員：60元/每學(xué)期一般成員：50元/每學(xué)期（四）教科研先進集體及先進個人獎。省級：一等獎100元，二等獎80元，三等獎60元。獎勵標(biāo)準：校級：一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元。獲獎?wù)n必須是教育主管部門、行政職能部門等組織的競賽活動。市級：一等獎50元，二等獎40元，三等獎30元； 省級：一等獎70元，二等獎60元，三等獎50元； 國家級：一等獎100元，二等獎90元，三等獎80元；（二）上課獲獎獎勵辦法凡學(xué)校組織參賽的參加者給予一定的基本獎。發(fā)表獎。凡學(xué)校組織參賽的各級教科研課題研究文章，參與者都給予一定的獎勵。五、獎勵制度：（一）文章發(fā)表和獲獎獎勵辦法文章必須是教育教學(xué)研究和指導(dǎo)學(xué)生活動方面的經(jīng)驗總結(jié)、論文等，一般要有千字以上，且必須與所研究的課題密切聯(lián)系。主持市級及其以上課題研究，每年有市級以上論文發(fā)表或獲獎的教師在評優(yōu)評先時優(yōu)先。對于同一課題中的成績顯著者，如：有關(guān)課題的論文獲獎、公開發(fā)表相關(guān)論文或文章，階段性或終結(jié)性的經(jīng)驗或總結(jié)得到全校教師認可的，要從經(jīng)濟上給予獎勵。承擔(dān)省級或全國級課題的組長，做好隆重的開題、中期匯報、結(jié)題工作。每位課題組長負責(zé)填寫好每個季度的季報表、每年的檢查表。如有特殊情況需要更改的，必須由課題承擔(dān)人說明理由。及時收集各類資料裝入教師個人成長記錄袋，一學(xué)期歸檔一次（包括教師業(yè)務(wù)筆記、理論學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)后記、活動記錄、研究課教案或課堂實錄、研究課評價等文檔、錄象、照片資料）（三）課題組長管理制度：每位課題組長負責(zé)寫好課題申報表、課題方案、中期報告和實驗報告。每學(xué)期初寫好課題計劃，期末寫好課題總結(jié)。教科室對各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)，組織驗收評獎、科研方法講座，提供教科研信息。教師要努力完成研究計劃，取得預(yù)期成果，學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。教科室要及時制定近期、遠期教科研工作計劃，報校長室備案。三、課題管理制度：（一）組織領(lǐng)導(dǎo)及管理職責(zé)教科室在校長室領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)學(xué)校教育科研的組織、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作，設(shè)主任1人，副主任2人。積極參加每次活動，積極發(fā)表自己的見解，做好會議記錄。積極參加校內(nèi)、校外的教科研活動和各類培訓(xùn)活動。二、會議制度：每月舉行一次教科研室例會，每兩月召集一次課題組長會議。一、學(xué)習(xí)制度：每學(xué)期學(xué)習(xí)一本理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得。課題組要系統(tǒng)地收集和保存反映課題研究全過程的文件材料，形成一個比較完整的課題研究檔案，教導(dǎo)處要加強檔案管理，發(fā)揮課題檔案的作用。2．教導(dǎo)處對課題研究經(jīng)費的使用負有檢查、監(jiān)督責(zé)任。學(xué)校教育科研優(yōu)秀成果，除了編印優(yōu)秀成果和會議交流加以傳播外，在本區(qū)內(nèi)有推廣意義的要指令開展全面的或局部的推廣，即由學(xué)校行政做出推廣決定，由區(qū)教研室組織成果獲得者在全區(qū)或局部范圍內(nèi)接受者進行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，推動科研成果有計劃有步驟地得到應(yīng)用。3．重大課題結(jié)題后，其研究成果須報請上級研究機構(gòu)同意，邀請有關(guān)專家，利用通訊或會議形式，組織課題鑒定。2．評選為區(qū)級教育科研優(yōu)秀成果者，列入教職工考核成績，幅度其所在學(xué)校分別給予精神和物質(zhì)獎勵，并作為評職評優(yōu)的條件之一。3．結(jié)題報告選評的截止時間為每年的7月份。第七條 課題結(jié)題：1．課題組在按計劃完成研究任務(wù)以后，應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作，撰寫成果報告。要抓好計劃的實施和反饋調(diào)節(jié)，抓好研究材料的積累和管理。2．教導(dǎo)處在對課題的過程管理中，還應(yīng)建立定期報告制度要求課題組負責(zé)人定期做出書面的階段研究報告。3．被推薦申報并確定為市級以上課題的，區(qū)級課題立項取消。學(xué)校重大課題須邀請上級教育科研機構(gòu)的科研人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、聘請有關(guān)專家，召開論證會組織論證。第五條 課題立項1．申報課題的立項論證任務(wù)由學(xué)校教導(dǎo)處報區(qū)、市教研室審定。每一位申報人在同一中只能申報一項課題（不包括課題研究參加者）。鼓勵高級教師申報課題。第四條 課題申報：1．區(qū)級立項課題實行限時申報，每年一次，9月底截止，逾期不再受理。每年進行一次具體的課題規(guī)劃，確定當(dāng)?shù)难芯糠椒ㄅc研究任務(wù)。2．課題管理內(nèi)容包括課題規(guī)劃、申報論證和立項、研究過程的檢查指導(dǎo)和優(yōu)秀成果推廣，對課題實施全程管理。2．學(xué)校教育課題分為管理類、教育類、教學(xué)類和其他類四大類課題。寶豐街小學(xué)課題管理制度作者：L L 來源：寶豐街小學(xué) 發(fā)表時間：20071030 17:54:58為加強和完善教育科研課題管理，提高教育科研水平，發(fā)揮教育科研在的先導(dǎo)作用，特制訂本辦法。整理、匯總與課題相吻的文字、實物、照片、音響資料。B、研究內(nèi)容研究情況。四、課題結(jié)題要求對照課題方案，自查、和評審組檢查、審議。凡在外省市、本市、區(qū)報刊雜志上發(fā)表教科研文章者或介紹經(jīng)驗或發(fā)表文章者，學(xué)校酌情發(fā)給成果獎。每學(xué)年(年底)評選一次“光明小教科研優(yōu)秀論文”評選活動，以自薦和推薦相結(jié)合，教科研室組織有關(guān)人員和專家進行評選，獲獎?wù)撐膶㈩C發(fā)成果獎。對已完成的課題研究成果，修改權(quán)、發(fā)表權(quán)屬本人所有，保護申報人的合法權(quán)益，要努力創(chuàng)造條件，調(diào)動教師開展科學(xué)研究的積極性。對市級、區(qū)級和校級重點課題要及時組織有關(guān)人員及專家做好開題論證、中期論證和成果鑒定等評估論證會。對校級和個人研究課題也要加強管理，提高質(zhì)量。課題立項、成果申報個人自己出申報費，集體由校方支出。申報的課題經(jīng)立案認定為校級重點課題的，即酌情發(fā)給課題研究經(jīng)費。課題申報每學(xué)年進行一次，(六月——九月開學(xué)交)申報時應(yīng)明確填寫申報的課題、類型、研究步驟及完成日期，有教科研室審批、立案?？蒲姓n題成果原則上不能私有和私下轉(zhuǎn)讓，應(yīng)經(jīng)由學(xué)校行政會議討論決定。（3）科研成果具有重大（社會與經(jīng)濟方面）收益，提請上級單位予以重獎。獎勵：（1）對為學(xué)校爭取到課題的個人，若該課題有社會與經(jīng)濟效益，將給予一定的精神和物質(zhì)鼓勵。七、評估與獎勵評估：學(xué)校定期對課題研究實行過程性評估和終結(jié)性評估，并對被評估的項目有書面反饋意見；課題負責(zé)人對評估的參考意見要認真對待并相應(yīng)改進工作，若對課題研究評估三次不合格的，將終止該項課題研究，并實行責(zé)任追究。3．經(jīng)費的支取和使用實行嚴格的審批制度，審批權(quán)由首席負責(zé)人和校長簽批。（3）自籌資金。六、資金管理1．經(jīng)費來源的渠道主要有：（1）上級部門和學(xué)校劃撥的專項支撐資金。結(jié)題：按時撰寫科研課題研究結(jié)題總報告，舉辦課題成果展示交流會。（6）科研課題到了研究中期，要求上交中期科研課題研究報告。（4）課題首席負責(zé)人每學(xué)年初3周內(nèi)和期末前一周，各分別向?qū)W校交書面的研究計劃和課題研究總結(jié)，每學(xué)期至少一次向?qū)W校報告課題進展情況與相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果（論文、經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)光碟）。（2）課題實施中涉及的子項目負責(zé)人或參加人員應(yīng)在首席負責(zé)人的協(xié)調(diào)與組織下自覺主動地完成承擔(dān)的研究任務(wù)。五、課題實施 科研工作實施流程：報送課題計劃→課題研究實施→總結(jié)→評估→成果推介、結(jié)題計劃：課題首席負責(zé)人必須在接到課題批復(fù)后，十五個工作日內(nèi)做出課題實施具體方案；課題研究周期長的，需要定出近期、中期和長期的研究計劃；如要延期的課題需提出書面申請；與外單位合作的課題應(yīng)具備合作計劃書，并報學(xué)校備案。審核：學(xué)校組織人員對申報人的資質(zhì)條件與能力、科研課題申請書或計劃任務(wù)書（方案）進行審核，并學(xué)校批準后同意以及往上一級科研單位申報。四、科研課題的申報與審核申報：本校在職教師，人人有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)科研任務(wù)，可以自行申報，也可以是參加學(xué)校課題的某項研究任務(wù)。2．科研課題管理的形式：實行課題“首席負責(zé)制”。2．內(nèi)容：凡屬涉及教育教學(xué)的科研課題或項目的研究、培訓(xùn)、調(diào)研、成果推廣等等均納入管理范疇，包括對科研課題的申報、計劃、實施、監(jiān)督、評估、資金使用、獎勵等。一、目標(biāo)本辦法旨在調(diào)動校內(nèi)教職員工開展科研活動、承擔(dān)課題研究任務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進科研工作實施、管理的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證科研任務(wù)高質(zhì)量、高標(biāo)準、高效度地完成，并達到促進提升我校教職工等人員的科研意識、管理意識、實施水平的目的。第十五條 本條例解釋權(quán)由校委會負責(zé)。第十三條 同一件成果重復(fù)計獎（只按最高檔次）。第三章 附 則第十一條 除以上內(nèi)容外，其它教研成果學(xué)校根據(jù)情況可給予適當(dāng)獎勵。第十條 其它類下水文、范文獲獎，比照論文獲獎相應(yīng)級別和等次，獎給相應(yīng)的獎金的數(shù)50%。輔導(dǎo)學(xué)生有特大貢獻學(xué)校視其含量作特殊處理。輔導(dǎo)學(xué)生參加州級有關(guān)競賽，獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎6元、4元、2元。第八條 輔導(dǎo)類輔導(dǎo)學(xué)生參加全國性有關(guān)競賽（由學(xué)校組織或同意的）獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次，分別獎10元、8元、6元。發(fā)表在省級報刊上，按相應(yīng)的字數(shù)獎給發(fā)表在國家級報刊標(biāo)準的60%。獲國家、省、州、縣、校級三等，分別獲相應(yīng)級別一等獎獎金的50%。第六條 論文、教案設(shè)計類（按篇數(shù)）獲國家、省、州、縣、校級一等，分別獎300元、100元、60元、40元、20元。參加以上級別比賽獲三等獎?wù)?，獎給相應(yīng)級別的一等獎金的50%。第五條 優(yōu)質(zhì)課類（不含錄像課）參加國家、省、州、縣、校級比賽一等獎?wù)?，分別獎600元、300元、100元、50元、30元。第二章 獎 勵第四條 課題研究類（按課題個數(shù)）國家、省級課題研究通過相應(yīng)專家組評審獲“具有同類研究領(lǐng)先水平，具有推廣價值”評語意思的分別獎5000元、3000元；只獲“具有同甘共苦類研究領(lǐng)先水平”評語意思的分別獎3000元、2000元。第二條 本條例主要指在教育、教學(xué)研究和科學(xué)實驗方面取得成果者。第二十二條 對無正當(dāng)理由不完成課題研究的，獎按有關(guān)規(guī)定處理。凡歸檔的文件材料，要示格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范 便于保存和查閱。成果推廣應(yīng)用情況、效果、效益；成果獲獎材料。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關(guān)論文、教育教學(xué)成果測查情況、階段報告等；總結(jié)鑒定階段。課題研究建擋范圍：計劃選題階段。同時將上述材料一套報州教科所備案。第十九條 課題研究成果，應(yīng)報請相關(guān)部門主持組織相應(yīng)學(xué)科的專家進鑒定，終結(jié)成果（通過鑒定的，含鑒定材料）一式四份（其中公開出版的著作、論文、研究報告須10本或套），報有關(guān)部門。第十八條 課題負責(zé)人應(yīng)于每學(xué)年結(jié)束時間相應(yīng)課題管理部門課題學(xué)工作報告和下學(xué)工作安排。課題組在課題研究所需時間、人力、物力、經(jīng)費等方面給關(guān)心和支持。第十六條 課題研究的專項經(jīng)費，必須?？顚Ｓ茫县斀?jīng)紀律規(guī)定，接受財經(jīng)檢查和監(jiān)督，經(jīng)費的使用范圍為：完成課題必須的資料費；小型的研討會議費；調(diào)研差旅費；打印、裝訂費；確有學(xué)術(shù)價值又不便于公開出版的印制和寫作補助等費；成果鑒定費；其他費用。第十四條 請求題驗收應(yīng)報齊下列材料（一式二份）：課題結(jié)題鑒定申請書；課題研究（實驗）結(jié)題報告；課題研究實驗主要技術(shù)文件（包括實施方案、階段小結(jié)、管理評價機制、論文或著作）；課題研究成果推廣應(yīng)用前測報告；上級拔款的課題研究專項經(jīng)費使用情況。五、課題結(jié)題第十三條 縣、州以上課題結(jié)題時，由學(xué)?？蒲惺夜芾聿块T提交結(jié)題鑒定申請報告和課題研究結(jié)題報告。第十二條 課題組應(yīng)根據(jù)沒層次的科研課題，按研究的進展情況向主管部門和課題聯(lián)系人提交研究進展報告及取得的相關(guān)成果：開題報告；階段性報告及相關(guān)成果；結(jié)題報告及終結(jié)成果。第十條 課題開課應(yīng)視其研究領(lǐng)域邀請有關(guān)人員參加開題會，會議涉及的問題要有詳細的記錄，會議所有材料應(yīng)存檔，開題情況用簡報形式上報上級主管部門。第七條 申請科研課題采取隨時受理，集中審批的辦法，每年6月組織審批，過期的來年審批。第六條 申報州級以上的課題主要負責(zé)人原則上應(yīng)具有中級或中級以上職稱，或是教育部門業(yè)務(wù)科室負責(zé)人及相關(guān)人員。第五條 申報課題須填寫統(tǒng)一印制的《教育科學(xué)研究課題申請、評審書》（以下簡稱《申請、評審書》）一式五份，并同時提交課題研究實施方案。第四條 申報課題依據(jù)省、州發(fā)布的“課題指南”和自選申報兩種途徑確定。立項依據(jù)充分，內(nèi)容和目標(biāo)明確具體，重點和難點突出，方法和步驟切實可行。有利于提高教師理論水平；有利于推時素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于推動教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)教育科研優(yōu)秀人才。第五篇：實驗小學(xué) 課題研究管理辦法龍山縣實驗小學(xué)課題管理辦法一、總則第一條 為加強我校教育教學(xué)研究管理，促進教育科學(xué)研究有效開展，根據(jù)《恩施州教育科研項目管理辦法》（試行），特制定本辦法。課題組將每期活動一次，定期召開課題會議，組織有關(guān)理論及科研知識的學(xué)習(xí)、開展課題研討活動。八、研究措施（一）組織措施為了保證課題研究的順利進行，在上級科研單位的領(lǐng)導(dǎo)下成立課題研究小組。第二階段：課題研究實施階段（——）依據(jù)方案要求組織實施；形成學(xué)?？茖W(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)和評價體系；搜集典型個案材料及課題論文專輯；進行有關(guān)數(shù)據(jù)、資料的收集、分析、整理。成功的歡