【正文】 ①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育。①清點人數(shù)②組織搶救③迅速報告上級3． 區(qū)（隊）、班（組）安全檢查制度的目的有：。①為跟蹤教育提供依據(jù)②為懲罰職工提供依據(jù)③為抓“三違”提供情況15．重大傷亡事故是指一次死亡（②）人的事故。①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯9．危險性預先分析的重點應放在上①分析系統(tǒng)所有危險②查找系統(tǒng)主要危險源③收集資料經(jīng)驗10．井口紅色醒目的“必須帶自救器”標志屬于①禁止②警告③指令11．班中安全檢查的主要任務是：①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患②制止、糾正違章作業(yè)③清理作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境12．下列哪項不屬于區(qū)（隊）、班（組）的安全目標管理的目標： ①工傷次數(shù)，經(jīng)濟損失指標②費用指標③產(chǎn)量指標13．區(qū)（隊）、班（組）建立安全獎懲制度的目的是：。①管理、組織、培訓②管理、裝備、培訓③管理、組織、裝備4．“三同時”制度是指 ①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設施工程③主體工程、安全設施工程5．區(qū)（隊）、班（組）安全教育中的崗位教育是指：①對正在工作崗位上職工的教育②對開始工作崗位前新職工的教育 ③對正參加工作崗位后職工的教育6．安全活動日是區(qū)（隊）、班（組）每 ①每月②每旬③每周7．事件樹分析法是一種（①）的事故分析法。（）二．單選題1．煤礦企業(yè)安全管理的首要職責是：。（）29．包生產(chǎn)可以不包安全。（）27．事故檔案是安全教育的生動教材、是安全立法的重要依據(jù)。（√）25．礦山安全標志可以隨時隨地設置。（√）23．對職工進行主人翁責任心教育，是區(qū)（隊）、班（組）安全教育的核心。（√）21．安全獎罰制度是安全崗位責任制的重要補充。（）19．為保證生產(chǎn)任務完成，職工可以長期加班加點。（√）17．學生在企業(yè)實習期間，不發(fā)放勞動防護用品。（）15．“常在河邊走，哪能不濕鞋”，煤礦出事故是不可避免的。（√）13．發(fā)現(xiàn)可能直接危機職工生命安全的重大隱患時，班（組長）有權停止作業(yè)、組織撤離。（）11．在經(jīng)濟承包合同（方案）中，要有明確的安全保障措施。（）9． 區(qū)（隊）、班（組）安全管理目標不必分解落實到每個職工。（）7． 不熟悉《礦井災害預防與處理計劃》的干部和工人不準下井。（）5． 區(qū)（隊）、班（組）確定安全目標時要注意進行危險評價和事故預測分析。（√）3． 安全目標管理是運用目標管理的原理方法，對企業(yè)安全工作實施管理和控制的一種管理方法。第五篇：煤礦區(qū)隊班組安全管理《煤礦區(qū)隊班組安全管理》試卷一．判斷題1． 煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準則。要積極推行區(qū)務、班務公開，讓職工充分享有知情權、參與權、監(jiān)督權，對此，項目部經(jīng)理要負總責，讓職工參與區(qū)隊安全質量管理制度的制定，讓職工審議區(qū)隊重大決策，真正在區(qū)隊內部形成風正、氣順、心齊的良好局面。管理要踏實，保護調動工作熱情。調查研究的過程也是聯(lián)系群眾的過程。調研要詳實，提高分析問題能力。學習的方式方法并不復雜，有時我們點點鼠標就能學到很多知識，比如內部辦公網(wǎng)上的“信息參考、企業(yè)培訓”欄目中的內容，都是難得的好教材，要經(jīng)常擠時間點點鼠標瀏覽一番。學風要扎實，持續(xù)提升文化素質。（四）實所謂“實”，就是實事求是，工作扎實。五是要嚴格獎懲兌現(xiàn)。三是考核要“嚴”字當頭、鐵面無私、嚴格標準、嚴格要求，領導干部和工作責任人要以身作則，帶頭執(zhí)行。一是考核要具有層次性，一級考核一級，決不可越級考核，避免“政令不暢、政出多門”。要通過考核、獎勵、處罰等手段，引導、培育、推進精細化管理。在日常工作中，建立層層負責的責任制；在臨時工作中，指定責任人，賦予其一定的職責，并加強監(jiān)督檢查和責任追究。因此，要順利完成各項工作，必須強化責任，通過建立完善的崗位責任制和各項工作的量化分解，使每個崗位都有責任、各項工作層層分解，實現(xiàn)從專業(yè)、區(qū)隊、班組到個人，都權責清晰、責任明確。精細責任，做到事事有人管。因此，建立的各項制度和標準，必須要深入調研、仔細推敲、認真琢磨，盡量細化，符合煤礦科學原理，避免管理漏洞，具有可操作性；同時，要把規(guī)范員工行為作為精細化管理的一個重要內容，采取加強教育、潛移默化、循序漸進、持續(xù)推進等一系列有效手段，增強員工的規(guī)范意識，形成遵紀守規(guī)的良好習慣。建立一整套包括組織機構設計、職能分工、崗位職責說明、工作流程以及各個專業(yè)、區(qū)隊的工作標準和管理制度。這些認識是推進精細化管理中的障礙。實施的規(guī)章制度要定期根據(jù)執(zhí)行情況，結合區(qū)隊自主管理的實際，科學思考，廣納民意，認真查找一下存在的問題，認真加以改進，該合并的要合并，該刪減的要刪減，使之更加科學化、系統(tǒng)化，更具可操作性。建立完善安全生產(chǎn)責任制，明確每個人員的具體任務、責任和權利，做到一崗一制，形成事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查的制度責任體系。嚴制度，即嚴格落實規(guī)章制度。二是管理人員要嚴格自律，完善紀檢監(jiān)察機制，加強紀檢監(jiān)察隊伍建設，實施好“違紀嫌疑”制度，最大限度地減少、杜絕損害職工利益、傷害群眾感情、影響黨群干群關系的違法違紀問題。嚴管理，即嚴格要求管理人員。三是要提高對違章罰款的再認識，引導職工運用對立統(tǒng)一的規(guī)律來分析罰款的本質，充分認識到不論罰款項目多少、數(shù)額高低，最終目的依然是為了安全生產(chǎn)。要讓職工從靈魂深處認識到“我要安全”是本能的需要，不是強迫完成的一項硬性指標。“心態(tài)安全”是班組、區(qū)隊安全建設的基礎和前提。安全思想教育每時每刻都不能放松。要有民主的管理作風，用好經(jīng)濟分配權，嚴禁“一言堂”，任務安排實現(xiàn)大家之所想，經(jīng)濟分配實現(xiàn)大家之所愿，積極創(chuàng)造民主的管理環(huán)境，努力營造“人人勤奮實干，個個爭先創(chuàng)優(yōu)”的濃厚氛圍。要有無窮的個人魅力，以“德”服人。班組長不但要技高一籌，還要明察秋毫，及時掌握班組成員的思想動態(tài)，有針對性地開展班組的思想政治工作，理順關系，合理分工，時刻把班組成員的冷暖掛在心上，用情感式的管理方法去調動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，增強班組的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。要提高規(guī)程措施的可操作性，在編制過程中，既要與生產(chǎn)實際緊密結合，又要符合現(xiàn)行技術要求，如認為確實需要改進的章節(jié)，要積極提供理論依據(jù)，爭取備案審查，為制定符合實際的操作規(guī)程超前謀劃、盡心盡責。按照規(guī)程操作可以有效地提高工效和工程質量，避免違章作業(yè)，減少人身、設備和財產(chǎn)損失，保障安全生產(chǎn)工作的正常進行。技術員要深通業(yè)務。三是要善于組織協(xié)調，