【正文】 活潑型性格可讓生活充滿歡樂、情趣，力量型性格使人不斷前進(jìn)，完美型性格驅(qū)使人貢獻(xiàn)、犧牲，和平型性格則會給你帶來輕松、隨和等?！緲?gòu)思提示】這是命題作文，前面的材料只是為了引出標(biāo)題?！庇浾哂謫枺骸百Y金和資本何者更為重要？”老摩根答道：“資本比資金重要，但更重要的還是性格。【構(gòu)思提示】 “成功只需多說一句話” “多說一句話”僅僅是表象，真正的含義是“成功來自于責(zé)任心和愛心”當(dāng)然，選材和行文時要兼顧話題中的“一句話”。后來阿琳便被提升為柜組組長。一天，公司老總巡視時經(jīng)過那道臺階，阿琳習(xí)慣性地提醒說：“請小心前面的臺階。所以每當(dāng)有不知情的顧客經(jīng)過時，阿琳總是善意地提醒一句“請小心前面的臺階”。阿琳熱情周到的服務(wù)很快便得到了顧客和領(lǐng)導(dǎo)的好評。1大學(xué)畢業(yè)的阿琳因為一時找不到工作，進(jìn)了一家百貨公司做營業(yè)員?！緲?gòu)思提示】這是一個比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進(jìn)了一個網(wǎng)眼，其實，正因為有眾多的網(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個網(wǎng)眼才能有所成就?！白吣愕穆?，讓人們?nèi)フf吧！”對于一個目標(biāo)堅定而又能果敢行動、發(fā)憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負(fù)責(zé)任的言論又豈能左右他們的腳步？有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來，捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它，鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng)，捕鳥者輕而易舉捕得了鳥?！拔栊笔潜扔骼硐搿⒛繕?biāo)、愛好?！蹦阍鯓永斫膺@件事？請以“誰動了我的‘舞鞋’”或“誰動了我們的‘舞鞋’”為題作文。”她氣憤地叫道：“您的這句話毀掉了我的一生，我原本可以成為最出色的舞蹈演員的！”“我不這樣認(rèn)為。她說：“有一點我始終不明白。多年后，她去看芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當(dāng)年的教練。5分鐘后，教練對女孩搖搖頭說：“不，你沒這個條件?！薄澳闾欢挝杞o我看看。于是，當(dāng)一個芭蕾舞團(tuán)來到女孩居住的城市時，她跑去求見該團(tuán)的藝術(shù)教練?！笔燮眴T接過錢，給了車票。售票員讓他下車，他裝作沒聽見，顯出一副無所謂的樣子，車上的人議論紛紛：“就5元錢，值得這樣嗎？”“也許是沒有錢了，開車吧，就算做件好事?！笔燮眴T說：“沒錢就不能上車。這片美麗的記憶，成了他心目中永遠(yuǎn)的夢幻，使袁隆平從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實。”威爾其敬佩地說?！薄澳媪瞬黄穑壬?。初次見面，威爾其鬧了個以貌取人的笑話?！窘嵌忍崾尽浚?）從積極的角度思考，生活便會煥然一新（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）健康心態(tài)，積極生活（1）袁隆平一行三人組成的中國雜交水稻專家組，乘飛機(jī)到達(dá)洛杉磯。同樣是1000元，效果確實如此不同?！窘嵌忍崾尽浚?）適應(yīng)是硬道理（2）用行動改變現(xiàn)實（3）學(xué)會調(diào)整（4）積極應(yīng)對（豈能坐以待斃？）有這樣一個故事：有兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)給失業(yè)家庭各發(fā)放1000元補(bǔ)助，一個宣布為“救濟(jì)金”，一個宣布為“保險金”。它們的心被無奈與痛苦充斥?！绷硪粋€小女孩說。這家人說，他們把這點可憐的食物想象成各種各樣的美食，一個小女孩說：“當(dāng)您把面包當(dāng)作水果餅時、面包就會變得非?？煽?。她看到兩個小女孩坐在桌前，而桌子上只有幾片薄薄的干面包，兩個冰涼的土豆和一罐水。她剛要叫門就聽到屋里有人說話，一個小女孩說：“今天你要吃醬肉嗎？”另一個女孩答道：“不，今天我想吃烤雞。這個鄰居說：“這家的孩子天天都能吃上美味的食物?！窘嵌忍崾尽浚?）科學(xué)改變世界（2）方法決定成功有一家人生活很貧困，一位富有的女士很想幫助他們。1926年英國皇家科學(xué)院院士肯？萊文來到這里，他教會比賽爾人認(rèn)識了北斗星。在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一個小村莊比賽爾，為艱苦的生活條件所迫，村民們曾多次試圖離開那里，但無論向哪個方向走，卻一次次有走回原地。相互映襯，構(gòu)筑和諧互惠互利，以鑄輝煌 “借”巧“還”牽?；ń杩輼渲|，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展葉開花添美麗，也使枯木逢春，此巧“還”。明確材料主旨，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。如何讓把握寓意。材料中的主要事件： 荊棘鳥從離巢便不懈尋找著荊棘樹，經(jīng)歷磨難，超脫自身的痛苦，唱出最美的生命絕唱。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動地的愛的方式。因為最美好的東西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動聽。這個話題可以寫在人與人交往過程中，我們很容易發(fā)現(xiàn)別人的錯誤或缺點，可對于自己的問題或錯誤往往看不到，因此別讓灰塵擋住了自己的視線，擦亮窗子可以使我們看清這個世界；因此多找到自身的不足，檢討一下自己，而不要一味地怪罪別人。這里的窗子并非只是實指的窗子，而有更深層面的意義，是非物質(zhì)化的心靈、認(rèn)識、修養(yǎng)類的窗子。擦亮你的窗子。眼睛是心靈的窗戶，擦亮窗戶就是擦亮眼睛、擦亮心靈?！窘嵌忍崾尽浚洪喿x材料，我們會找到一個關(guān)鍵的句子：“一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。”而我們每個人也應(yīng)常常自問一句：“自己的窗子擦亮了嗎?”要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。因為，生活當(dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家里的窗戶臟了。高三新材料作文審題立意訓(xùn)練：有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：“那個女人的衣服，永遠(yuǎn)洗不干凈。第五篇：高三新材料作文審題立意訓(xùn)練把握材料全局，理解材料的整體立意?！緲?gòu)思提示】這是一個比喻性的話題，故事中的鳥從表象上看，只是鉆進(jìn)了一個網(wǎng)眼，其實，正因為有眾多的網(wǎng)眼與它聯(lián)系著，共同作用，這一個網(wǎng)眼才能有所成就。“走你的路，讓人們?nèi)フf吧！”對于一個目標(biāo)堅定而又能果敢行動、發(fā)憤努力的人，世界都要為之讓路！那些毫不負(fù)責(zé)任的言論又豈能左右他們的腳步？有一只鳥從遠(yuǎn)處飛來，捕鳥者張開鳥網(wǎng)等著它，鳥一頭扎進(jìn)了網(wǎng)，捕鳥者輕而易舉捕得了鳥?！拔栊笔潜扔骼硐搿⒛繕?biāo)、愛好?！蹦阍鯓永斫膺@件事？請以“誰動了我的‘舞鞋’”或“誰動了我們的‘舞鞋’”為題作文?！彼龤鈶嵉亟械溃骸澳倪@句話毀掉了我的一生，我原本可以成為最出色的舞蹈演員的！”“我不這樣認(rèn)為。她說：“有一點我始終不明白。多年后，她去看芭蕾舞演出，在劇院門口又碰到了當(dāng)年的教練。5分鐘后，教練對女孩搖搖頭說：“不，你沒這個條件。”“你跳一段舞給我看看。于是，當(dāng)一個芭蕾舞團(tuán)來到女孩居住的城市時，她跑去求見該團(tuán)的藝術(shù)教練。”售票員接過錢，給了車票。售票員讓他下車，他裝作沒聽見，顯出一副無所謂的樣子，車上的人議論紛紛：“就5元錢，值得這樣嗎？”“也許是沒有錢了，開車吧，就算做件好事?！笔燮眴T說：“沒錢就不能上車。這片美麗的記憶，成了他心目中永遠(yuǎn)的夢幻，使袁隆平從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實?！蓖柶渚磁宓卣f?！薄澳媪瞬黄?，袁先生。初次見面，威爾其鬧了個以貌取人的笑話?！窘嵌忍崾尽浚?）從積極的角度思考，生活便會煥然一新（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）健康心態(tài)，積極生活（1）袁隆平一行三人組成的中國雜交水稻專家組，乘飛機(jī)到達(dá)洛杉磯。同樣是1000元，效果確實如此不同?！窘嵌忍崾尽浚?）適應(yīng)是硬道理（2）用行動改變現(xiàn)實（3）學(xué)會調(diào)整（4）積極應(yīng)對（豈能坐以待斃？）有這樣一個故事：有兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)給失業(yè)家庭各發(fā)放1000元補(bǔ)助，一個宣布為“救濟(jì)金”，一個宣布為“保險金”。它們的心被無奈與痛苦充斥?！绷硪粋€小女孩說。這家人說，他們把這點可憐的食物想象成各種各樣的美食，一個小女孩說：“當(dāng)您把面包當(dāng)作水果餅時、面包就會變得非?？煽?。她看到兩個小女孩坐在桌前，而桌子上只有幾片薄薄的干面包，兩個冰涼的土豆和一罐水。她剛要叫門就聽到屋里有人說話，一個小女孩說：“今天你要吃醬肉嗎？”另一個女孩答道：“不，今天我想吃烤雞。這個鄰居說：“這家的孩子天天都能吃上美味的食物?！窘嵌忍崾尽浚?）科學(xué)改變世界（2）方法決定成功有一家人生活很貧困，一位富有的女士很想幫助他們。1926年英國皇家科學(xué)院院士肯？萊文來到這里，他教會比賽爾人認(rèn)識了北斗星。在浩瀚的撒哈拉沙漠腹地有一個小村莊比賽爾，為艱苦的生活條件所迫，村民們曾多次試圖離開那里，但無論向哪個方向走，卻一次次有走回原地。相互映襯，構(gòu)筑和諧互惠互利，以鑄輝煌 “借”巧“還” 牽?；ń杩輼渲|，得以昂然，此巧“借”；攀而附之，展葉開花添美麗，也使枯木逢春，此巧“還”。明確材料主旨，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風(fēng)景。如何讓把握寓意。材料中的主要事件：荊棘鳥從離巢便不懈尋找著荊棘樹，經(jīng)歷磨難，超脫自身的痛