【正文】 我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓。四、家長工作通過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。因此，本學期我班一如既往注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。為進入小學做好準備。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。同時向有經(jīng)驗的教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。的交往得第五篇：大四班班務工作總結(jié)大四班班務工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。成績屬于過去，希望在未來的日子里，我們大二班的兩位老師將不斷努力，爭取更大的進步，更上一個新的臺階。幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好。、對體弱的幼兒要鼓勵、幫助他們加強鍛煉。、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。同時我們還精心設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。從家長半日活動，我們知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性，積極性的迫切心情。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流，做到家園同步，共同教育好孩子。通過我們的努力，在園內(nèi)環(huán)境評比中榮獲二等獎。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。在整個學期中我們一直注重環(huán)境對幼兒的影響，使環(huán)境的教育功能真正落實到實處。我們讓幼兒將作品貼在外面主題墻上布置成一次畫展。讓環(huán)境體現(xiàn)了教育的作用。在創(chuàng)設環(huán)境上，鼓勵幼兒一起動手參與布置，整理和介紹。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經(jīng)驗和獲得的信息與老師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發(fā)展的教學內(nèi)容，體現(xiàn)自己班級特色。開展豐富活動，體現(xiàn)班級特色。每個孩子在講述中表達著他們對金壇市這座城市的熱愛。同時他們還非常想把自己了解的有關于金壇市著名風景的一些典故、自己游玩的經(jīng)歷講給別人聽。在我們開展的《城市風景線》主題活動的前期孩子們用很高的熱情和爸爸媽媽一起查找資料，他們通過自己的努力和勞動獲得了想要的知識。本學期，班級幼兒的出勤率一直很高。嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。同時堅持正面教育。本學期樹立了安全第一的意識，堅持在玩時，眼不離孩子，時刻注意孩子。生活中還注意尊重幼兒，并多以鼓勵、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣。我們還經(jīng)常進行一些自理能力的比賽，如穿脫衣服、整理被子等活動，提高幼兒的自理能力，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理很整齊時，我們感到特別的欣慰。本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，我們嘗試利用活動室，創(chuàng)設適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。孩子們乖巧、行為習慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。針對這一情況，我們時常舉行比賽，如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界，讓他們都能愉快地成長。這36個孩子的性格，脾氣也各自不同。這其中也包含我們班二位教師團結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。本學期我們根據(jù)大班教育內(nèi)容和目標，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，從幼兒的實際水平和興趣出發(fā)，精心設計、組織各項教學活動，靈活地運用集體和個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，合理地安排和運用多種教學手段，使全體幼兒在各方面都有明顯地進步，下面我將這一學期的工作做如下總結(jié)：一、常規(guī)工作，堅持不懈：常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。第四篇：大二班班務工作總結(jié)大二班班務工作總結(jié)匆匆又匆匆，又是一年過去了，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實?？傊?，本班是一個生源成分復雜、學生基礎懸殊較大的班級，部分學生在上一令老師大傷腦筋。四、思想工作：針對本班**位同學的個性特點，我經(jīng)常性地開展耐心細致的思想教育和心理疏導，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學進行勸導、批評、說服、教育；對用手機、MP3等通訊和娛樂設備影響學習的學生，采取了部分諸如家長收繳等辦法的強行管制措施。以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；幫助每位同學制定切實可行的學習和復習備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學尋找各學科的提升空間和有效增長點；分類指導、分層備考，定期召開不同層次的學生會議，針對學生個體提出不同的要求；加大對部分學優(yōu)生的指導和培養(yǎng)力度，幫助學習有困難的學生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學生努力學習、終獲成功的鮮活事例以激勵學生。每周至少利用一節(jié)語文自習時間召開班會，總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務日常管理，基本保證了正常的教學秩序；以幫助學生克服陋習為抓手，對一部分同學有不良嗜好的現(xiàn)象進行了最大限度的疏導、控制和防范。比較順利的完成了學校分配的工作任務。第三篇：高三班務工作總結(jié)高三班務工作總結(jié)時間如白駒過隙，本學已近尾聲。同時，利用電話、短信和家長學校給家長以心理學方面的指導，幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復習備考。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學校與家庭之間的關系，為學生創(chuàng)造一個和諧的學習環(huán)境。比如在期中考試后的主題班會，班級前十名講學習方法、十一名到二十名談身邊的故事、二十一名到三十名談學習中的困惑，同學們進行討論，找適合自己的學習方法，這樣的效果非常理想。最后要求學生把學習中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。高三復習一般分為三個輪次。其次幫助學生建立知識網(wǎng)絡，逐步掌握學習方法和技巧，形成科學思維，提高科學素養(yǎng)。三、方法指導是根本保證現(xiàn)在高考雖有五門功課，但基本的學習方法是相通的，班主任應該從宏觀上加以指導。同學們堅持住了，果然在期末考試中打了個漂亮的39。一次模擬考試，由于試卷難度的差異，很多同學的年級排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至對前途失去希望。但高三學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當開導加以解決；而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成