八年級三班班務(wù)工作總結(jié)精選(參考版)
2024-11-04 17:20本頁面
【正文】 。，保護(hù)環(huán)境教育。，聽取安全教育報告。，“植樹節(jié)”教育；感恩活動，“三八節(jié)”系列教育。五、主體活動，提出新學(xué)期要求，進(jìn)行新學(xué)期打算。及時召開班委會，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重難點(diǎn)上多下功夫，以促進(jìn)全班學(xué)業(yè)成績的平穩(wěn)發(fā)展和扎實提升。要從關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的各種情況。根據(jù)學(xué)生的思想實際，與學(xué)校的德育工作密切配合。四、采取措施。3．積極做好差生轉(zhuǎn)化工作，增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感。三、工作目標(biāo)1．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)生從總體來看，上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但成績不是很理想，個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，態(tài)度不夠端正。一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針、政策為指導(dǎo)，以學(xué)校德育思路為準(zhǔn)繩，以班級及少先隊的工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，搞好班級管理，開展富有情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育、自我管理的能力，積極探索班級管理經(jīng)驗，構(gòu)建“勤學(xué)、樂思、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。今年我根據(jù)學(xué)校的工作安排，接任了五年級的班主任工作。2011/12/20第五篇：三班班務(wù)工作總結(jié)范文三（1）班班務(wù)工作總結(jié)（2011—2012）下轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又到了尾聲。但是，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決，敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。因此，在我接任班主任之初，我每天到教室，親自動手掃衛(wèi)生，并指導(dǎo)他們打掃衛(wèi)生，教育他們遵守紀(jì)律，在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，向各位有經(jīng)驗的老師請教。同時，我還認(rèn)識到班主任是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。之后我還專門召開班干部會儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。也有同學(xué)對個別班干部的工作不理解，有時還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機(jī)會，適時地對學(xué)生進(jìn)行“感恩孝敬”的教育，讓每個學(xué)生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物，讓學(xué)生接受愛的教育；認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行“社會主義榮辱觀”的學(xué)習(xí)，號召學(xué)生“踐行八榮八恥，從身邊小事做起”，要求學(xué)生根據(jù)自身，進(jìn)行細(xì)致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做；每人編輯一份手抄報，并也在班里出一期墻報，把“感恩”的教育落到實處，使班風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。例如，我積極發(fā)動和指導(dǎo)學(xué)生參加校歌詠比賽。我著重抓班風(fēng)的形成。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。從一開始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系，共同搞好教育。經(jīng)過努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時間觀念，培養(yǎng)了勞動意識，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。通過一段時間的努力，學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。任職之初，我通過書面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面俱到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。通過一學(xué)期多的工作實踐，使我深刻體會到，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。第16至21周：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級的工作總結(jié)，讓每一位同學(xué)都能得到滿意的會考成績和其他科目的學(xué)習(xí)成績。取得好成績的同學(xué)介紹自
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