八年級三班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-17 13:52本頁面
【正文】 。常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況。讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補缺。教會學生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)“日日清、周周清、月月清。通過開學之初對升學目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。雙方配合，以達到最佳教育效果。通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。其他根據(jù)當時情況，設(shè)計和進行。多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。大力樹立團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成定制，使班級工作能按部就班的完成。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，問題較突出。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。具體如下：一、班級情況分析（一）班風方面我們的三班是一個團結(jié)、向上、活潑的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手；形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理；常規(guī)工作成績很好，繼續(xù)保持。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。本學期在任課老師和全體學生的努力下，我們實現(xiàn)了目標，把“標兵班級”流動紅旗一直留在我們八三班。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。尤其是在開學初和期中考試以后，多與家長聯(lián)系以提高家長對“會考”的認識，使家長及時反映學生情況，并及時的了解、掌握情況，達到共同管理教育學生的目的。特別是在剛開學時，我們班出現(xiàn)學生上課前遲到的現(xiàn)象，我及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，增強了學生的集體榮譽感和個人競爭的能力。針對中學生此階段的心理狀況，本學期繼續(xù)認真開展“成長大本營”活動，征求學生意見，及時把握學生的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，并開展各種形式的班級活動，或者跟部分學生談心地方式，幫助學生寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，經(jīng)常拿出一節(jié)班會課，我和學生跑到操場上瘋一節(jié)課以幫助他們情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，如xxx，等常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。重視學生的心理健康教育利用每周一次的班會課，針對學生的思想、學習和日常生活反映出來的各種問題進行講評；根據(jù)學校的培養(yǎng)目標向?qū)W生指出努力的方向，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，樹立正確的輿論導向，使班級形成歡樂活潑、勤奮好學、健康向上、團結(jié)友愛的良好班風。加強家校聯(lián)系，深化家校合作。幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法；教育學生學會求知、學會做事、學會合作、學會生存。加強日常行為規(guī)范的管理緊密配合學校的各項工作，注重日常行為規(guī)范教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。加強安全、心理教育，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛、體育和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。重視后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)造條件形成班級“寬容和接納”的精神氛圍根據(jù)本班的實際情況，通過評價激勵和心理疏導，全面地促進各層學生不斷地提高自己，完善自我，關(guān)心學生的課外生活，教育、指導學生參加各種勞動和社會公益活動，引導學生積極參加各項活動，在活動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己。教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺地遵守學校的一切規(guī)章制度。本學期除培養(yǎng)使用好學生干部，
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