【正文】 同時(shí),“總經(jīng)理”要督促“制作師”: 本次游戲中,幼兒在上次游戲討論的基礎(chǔ)上,服裝送貨員在教師的提醒下能將制作好的衣服送到商店中去賣。還有的帶來的照相機(jī)、“商店里的衣服一下都賣完了,不夠了”,針對(duì)這一問題教師啟發(fā)幼兒討論該如何解決這個(gè)問題,有的說“從家里再帶些小時(shí)候的衣服”,有的說“在美工區(qū)多做一些衣服”,柯嘉說:“可以在我們游戲中開個(gè)服裝加工廠,讓他們把做好的衣服送到商店去賣!”就柯嘉小朋友的提議教師征求了全班小朋友的意見,大部分小朋友贊同柯嘉的提議,于是商量決定在下次游戲中開展“服裝加工廠”,教師就“林良恬小朋友很想要一件堅(jiān)領(lǐng)的衣服,可是商店里沒有她喜歡的這種款式 ,那該怎么辦?”,在教師的啟發(fā)下幼兒決定回去先設(shè)計(jì)好自己喜歡的衣服圖紙,在下次開展“服裝加工廠”游戲時(shí)把訂單交給制作師, 游戲主題:新增服裝加工廠、小劇場、娃娃家、商店、醫(yī)院、小吃店 經(jīng)驗(yàn)支持:在區(qū)域活動(dòng)的“創(chuàng)意工作室”、: 在服裝加工廠里提供各式各樣的塑料袋、裝飾紙、水彩筆、:教師通過談話與孩子共同提出“服裝加工廠”新游戲主題.“,然后把制作好的服裝送到商店里去賣,這樣顧客們就能買到自己喜歡的衣服了.”讓幼兒主動(dòng)提出服裝加工廠這一游戲主題,、教師重點(diǎn)深入到“服裝加工廠”中,以總經(jīng)理的身份介入游戲,提醒“制作師”、引導(dǎo)幼兒以到商店送貨的方式增強(qiáng)“服裝加工廠”與“商店”、以游戲的口吻提醒幼兒下班后到劇場觀看演出,: 根據(jù)上次游戲中幼兒提出“商店里的衣服一下都賣完了,不夠了”的游戲需要,在與幼兒共同討論的基礎(chǔ)上,在本次游戲中我們增加了新的游戲主題“服裝加工廠”.由于是新的游戲主題,所以每個(gè)幼兒都十分想玩,于是教師以“總經(jīng)理”的身份聘請報(bào)名參加的“制作師”到加工廠上班,幼兒似乎只對(duì)制作服裝這個(gè)過程感興趣,并沒有和其它游戲主題產(chǎn)生聯(lián)系,感覺有點(diǎn)像美工區(qū)的活動(dòng),沒有具備游戲的性質(zhì)。同時(shí),幼兒對(duì)處理垃圾有著深刻的日常經(jīng)驗(yàn),加上上次游戲的討論,幼兒能很自覺地整理物品,有一家幼兒主動(dòng)到另一家去做客,其它家幼兒看見了就紛紛效仿,小演員們還是處于準(zhǔn)備道具排練階段,直到來了一些小觀眾,有的戴著墨鏡,有的戴著圍巾把自己打扮得很漂亮。同時(shí),由于一次性購買物品過多,在評(píng)議中“收銀員”提出一個(gè)人忙不過來,于是根據(jù)需要建議下次游戲時(shí)再增添一個(gè)“收銀員”.小吃店游戲中,幼兒能大膽使用服務(wù)用語與客人交流,但在客人吃完東西后服務(wù)員沒有意識(shí)要立即收拾,幼兒都能很好地說出“要及時(shí)收拾”.同時(shí),幼兒還提出每次客人來吃東西時(shí),都要和客人說一遍有哪些東西吃,覺得很麻煩,大部分能通過自制玩具或替代物來豐富游戲。指示牌、掛號(hào)單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械、多多藥房:帽子、藥品標(biāo)價(jià)簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī)、人體稱、面包物語:衣帽、幼兒自制各種糕點(diǎn)、電子稱、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕樣品、盤子、紙杯盒、紙袋、鮮花店:各種假花及花籃、彩紙、膠棒、吸管、幼兒自制紙花若干、中國銀行:提款機(jī)、紙幣、銀行卡、急救中心:電話、急救車、公用電話亭:電話 活動(dòng)過程:導(dǎo)入:以夢想為藍(lán)圖,引出話題,激發(fā)幼兒熱情,拓展思路發(fā)掘幼兒想象空間.”人人都有自己的夢想, 你長大了想做什么?“ ?⑹奔淅先說某魷鄭?”小朋友們好!我是時(shí)間老人,聽說你們都有自己的理想,我好高興啊,想實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎?讓我來幫你們實(shí)現(xiàn)偉大的夢想,好嗎?“現(xiàn)在我把時(shí)間調(diào)到20年以后,(轉(zhuǎn)時(shí)針)很快就讓你們夢想成真！”活動(dòng)以各職業(yè)工作人員的一日工作為核心,完整的展現(xiàn)幼兒的想象, 切入,以一首《剪羊毛》開始一天的工作,幼兒自己進(jìn)入活動(dòng)工作區(qū)域,獨(dú)立進(jìn)行準(zhǔn)備工作:穿制服,整理用具等,醫(yī)生、護(hù)士、面點(diǎn)師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫(yī)生、銀行服務(wù)人員各就各位之后,其、設(shè)計(jì)情境,進(jìn)入活動(dòng)的最高潮,有病人突然暈倒,醫(yī)護(hù)人員全力急救,、活動(dòng)的最后,隨著下班音樂的響起,孩子們有序的整理制服,收好用具,活動(dòng)區(qū)域準(zhǔn)備為時(shí)間老人慶500歲生日的大蛋糕,:多彩的服裝游戲由來:班級(jí)近期開展“多彩的服裝”主題活動(dòng),幼兒在主動(dòng)參與“收集服裝的資料”、“認(rèn)識(shí)多彩的服裝”、“布置服裝展覽館”的基礎(chǔ)上,提出想自己來動(dòng)手來設(shè)計(jì)、,教師和幼兒一起收集各式各樣的塑料袋、裝飾紙等材料,孩子們很開心,并提出想玩“時(shí)裝模特”,小演員們覺得很可惜,于是想在角色游戲中開個(gè)小劇院進(jìn)行表演,幼兒發(fā)現(xiàn)商店里的服裝常常一下就賣完,不夠了,于是通過商量在游戲中產(chǎn)生了開個(gè)“服裝加工廠”,:引導(dǎo)幼兒能按意愿確定游戲的主題,通過大膽地假想、模仿和扮演社會(huì)角色,、能用協(xié)商的方法分配角色、分工合作,能與同伴友好交往,分享游戲的快樂,、引導(dǎo)幼兒大膽、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料,根據(jù)游戲的需要在區(qū)域活動(dòng)中自制簡單的玩具材料,培養(yǎng)幼兒的想象力、通過游戲,培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關(guān)心他人、禮貌待人、培養(yǎng)幼兒自覺地按要求歸類、游戲主題:娃娃家、商店、醫(yī)院、小吃店 經(jīng)驗(yàn)支持: 具有娃娃家、商店、醫(yī)院、: