角色游戲案例分享(參考版)
2024-10-21 03:34本頁面
【正文】 。⑶在區(qū)域中增加警察角色或保安角色這一角色。讓幼兒多加了解，如：①出門時(shí)，要把具體的情況告訴爸爸媽媽，并且關(guān)好門再出去。讓幼兒間學(xué)會(huì)相互幫助，并在每個(gè)區(qū)域中都至少留一個(gè)寶寶。⑶區(qū)域中警察角色或保安角色的缺乏，教師可適當(dāng)添加，避免區(qū)域中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。要讓娃娃家的小朋友之間相互溝通好，要記住留下一個(gè)人來看家或照顧寶寶?！薄翱墒峭尥藜覜]有人在家，要是小偷進(jìn)來了為不危險(xiǎn)??？”皇甫雨晨“姐姐”聽了馬上回到了娃娃家：“那我先在家里，等媽媽燙好頭發(fā)我再去吧！”“姐姐”便留下來看家。今天娃娃家可真忙活，“姐姐”和“媽媽”一起去理發(fā)店了，“爸爸”去上班了。第五篇：大班角色游戲案例[案例發(fā)生區(qū)域]: 娃娃家[活動(dòng)地點(diǎn)]：大（4）班怎樣才能更安全[案例描述]：游戲時(shí)間到了，今天小朋友學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便到區(qū)域開始玩了起來。而如果集體的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)為“20元貴了”那么用大家的經(jīng)驗(yàn)來說服服務(wù)員來的更有效。反思：游戲當(dāng)下的矛盾是解決了，但是其中的服務(wù)員最終還是感到有些不滿的，可能他并沒有完全認(rèn)同這樣的解決方法。這正是中班幼兒角色游戲的特點(diǎn)之一，角色意識(shí)還不是最穩(wěn)固，遇到困難情境時(shí)可能就會(huì)脫離角色。比較特殊的一點(diǎn)是，這兩個(gè)男孩子都是班級(jí)里認(rèn)知語言方面發(fā)展的比較好的孩子，平時(shí)兩個(gè)人會(huì)為了證明誰比誰更強(qiáng)而有些針鋒相對(duì)，佳佳開出高價(jià)格也有這其中的因素。分析：中班孩子已經(jīng)積累了不少關(guān)于錢的生活經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于物品的價(jià)值沒有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，所以就會(huì)產(chǎn)生案例中這樣的情況，有時(shí)幼兒往往會(huì)把一樣?xùn)|西的價(jià)錢定得很高?！崩蠋熍φ{(diào)整西西的心情，“那么你有沒有把你買飲料的理由告訴服務(wù)員呢？說不定他會(huì)愿意給你便宜一點(diǎn)。”看來服務(wù)員是理由充分，教師便開始與西西爸爸溝通，“爸爸，你這個(gè)飲料是買給誰喝的呀？”爸爸急忙說：“我是買給我娃娃家的寶寶喝得，還有媽媽一杯。服務(wù)員佳佳馬上解釋說：“不是的不是的，是因?yàn)閯偛艥q價(jià)了。”服務(wù)員思考了下回答?！拔乙惨?杯，和剛才那位顧客一樣。”??“你個(gè)臭佳佳??”??孩子間開始出現(xiàn)了相互抱怨的非角色的語言?！奔鸭岩槐菊?jīng)地回答說?！?佳佳：“你要買幾杯呢？” 西西：“我要買2杯”佳佳忙活了一陣之后將“新鮮”的檸檬果汁遞給西西，西西馬上問道“多少錢呢？”佳佳猶豫了下回答：“20塊！”西西一聽急了：“怎么那么貴的啦！不行！”一張小臉一下子漲得通紅。游戲?qū)嶄洠何魑鹘裉焓峭尥藜业陌?
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