幼兒園中班角色游戲案例分析(參考版)
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 8?！痹S多小朋友都來買頭飾了，燒烤店變成了玩具店了。 地點：中一班活動室 內(nèi)容：燒烤店 人物：潘龍、以寧、陽陽 教師實錄： 最近電視正在熱播xxxx，今天大部分幼兒都在玩“AD師”，拿著槍四處跑，其它主題人數(shù)相對較少，燒烤店也沒什么顧客，潘龍、以寧、陽陽做服務(wù)員，因沒顧客顯得無所事事的樣子，后來，以寧去拿了一些頭飾來放在燒烤店的一邊說：“這兒是賣東西的。”這下，來燒烤店的人更多了，每個人都戴著頭飾，顯得很熱鬧，幼兒們也很開心。”如果有人要，他就載他們到燒烤店，“老板，有客人到?！毖b修完后，哲瑋發(fā)現(xiàn)還是沒有多少顧客光顧，就對以寧說：“你開車去看看，有沒有人要吃燒烤，載他們來?！ ∮螒蛞呀?jīng)玩過多次了，今天的顧客較少，幾位服務(wù)員就商量“要不我們重新裝修漂亮些吧，這樣就會有客人來吃了。今天的游戲有了很大的發(fā)展，燒烤店能與其它游戲主題結(jié)合進(jìn)行游戲，幼兒的交往能力有了一定的發(fā)展，游戲內(nèi)容逐步豐富。游戲繼續(xù)進(jìn)行。”勇志拿了一個德克士的盤子幫潘龍一起將肉串送去幼兒園?！蔽臍J在一旁插話。這時，潘龍拿了許多燒烤物過來，“老師，你看，我烤了這么多！”“你烤這么多要給誰吃呀?”我問。懋東看了一下，又問：“好了沒有?”“好了，你自己去烤吧?！庇轮荆骸叭獯谶@兒（他正在制作），等一下。這時，奕錚、陳麟、文欽也加入了。三個人爭了一會兒，最后商量“我們做自助燒烤，自己烤自己吃。興趣集中在制作上，合作交往現(xiàn)象較少。在活動中，我以顧客的身份參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)，既有利于游戲的開展，又不會打擊幼兒游戲的興致。因為大多數(shù)小朋友是有這方面的經(jīng)驗的，只是還不夠明確而已?？从螒蚓挥行虻亻_展著，我悄然退出了游戲。”“真香！謝謝?！把?，要涂油的”陽陽說，并去找了個瓶子及一把刷子，“我給你涂一下”，他又拿去加工了?！标楷幖傺b放了些鹽?！把?，怎么沒味道呢?”我假裝
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