【正文】 。5．評(píng)選“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”?！罢\(chéng)實(shí)守信”系列活動(dòng)?！傲?．家長(zhǎng)學(xué)校開班上課。2．參加“梅苑跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。3．收看愛國(guó)主義教育影片。三月：學(xué)雷鋒教育活動(dòng)1．出好第一期壁報(bào)2.“三八”婦女節(jié)系列活動(dòng)（“為奶奶、媽媽、女老師做一件好事”）3．開展“雷鋒在我心中”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)《守則》、《規(guī)范》及《“十好”要求》四月：愛國(guó)主義教育1．出好第二期板報(bào)、第一期壁報(bào)。工作行事歷：二月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、少先隊(duì)工作計(jì)劃，班隊(duì)工作計(jì)劃。（4）實(shí)施安全法制教育的“雙進(jìn)、雙開展工程”。（2）開展以“孝敬父母”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“友愛他人”、“學(xué)會(huì)感恩”為主題的班（隊(duì)）會(huì)。圍繞各個(gè)主題搞宣傳和教育活動(dòng)。4．發(fā)揮一種優(yōu)勢(shì)——隱性教育的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在校道路兩側(cè)宣傳欄增設(shè)“校園學(xué)科知識(shí)林”、“校園之星展示欄”、“課外閱讀”等專欄，讓具有特色的文化環(huán)境成為生動(dòng)的育人課堂。一、二、三年級(jí)各班要做好學(xué)生成長(zhǎng)袋記錄工作。此外，還要各班要充分利用地方課程組織學(xué)生學(xué)習(xí)和研究校本課程教材——《勤勞誠(chéng)信、愛國(guó)愛鄉(xiāng)》。2．突出一條渠道——課堂教學(xué)主渠道落實(shí)新課標(biāo)及課改精神，靈活使用品生和品社教材，貼近生活實(shí)際，充分發(fā)揮課堂教學(xué)思想教育主渠道作用。1．落實(shí)養(yǎng)成教育——工作過(guò)程規(guī)范化結(jié)合《守則》、《規(guī)范》內(nèi)容，做好“三結(jié)合”教育。三．創(chuàng)建“學(xué)生健康工程”，讓每一名學(xué)生健康成長(zhǎng)我校的德育工作目標(biāo)是“一切為了學(xué)生的發(fā)展而設(shè)想”。一是轉(zhuǎn)變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求，落實(shí)到教育工作的全過(guò)程和學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；二是進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、重點(diǎn)工作；三是促進(jìn)德育工作方法的提高和改進(jìn)。通過(guò)撰寫“心靈的對(duì)話”德育案例、組織班主任“沙龍”、舉行班主任培訓(xùn)等多種形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。1．提升教職工德育理念。德育處要嚴(yán)格檢查班隊(duì)記錄，期末納入優(yōu)秀班主任評(píng)選。德育處同志每月都要聽一些班主任的主題教育課、班隊(duì)會(huì)等，及時(shí)交流、總結(jié)。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。定期召開班主任例會(huì)、班主任工作論壇，開展12次班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推出一批優(yōu)秀班主任，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用?；睢悸烽_通，即學(xué)校班級(jí)德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢(shì)下的德育理論及德育管理方法，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會(huì)合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項(xiàng)管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。二、工作思路從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。第五篇：2010——2011學(xué)年第二學(xué)期鄭梁梅小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。做好志愿填報(bào)輔導(dǎo)工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考?jí)研?月。組織母親節(jié)主題班會(huì)；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)校的主旋律。協(xié)助辦好體育節(jié)；親人巡場(chǎng)；家長(zhǎng)微信平臺(tái)啟動(dòng)。總結(jié)前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)將“成語(yǔ)英雄大賽”辦得不留遺憾。3月。組織開學(xué)典禮。同時(shí)為班主任節(jié)和陽(yáng)光鳳娃評(píng)選做準(zhǔn)備。同時(shí)協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動(dòng)。四、做好傳統(tǒng)節(jié)目。征集生涯教育志愿者，力爭(zhēng)生涯教育全覆蓋。在去年做了生涯教育培訓(xùn)、生涯教育課堂、生涯教育實(shí)踐（開一大集）、高三職業(yè)興趣調(diào)查的基礎(chǔ)上，要在“專業(yè)”二字上下功夫。從培訓(xùn)入手，抓好高一新分班之后這一重要契機(jī)，在基礎(chǔ)年級(jí)全面推行學(xué)生自主管理。12:00/12:07時(shí)段由值周班負(fù)責(zé)，12:2012:40生活部負(fù)責(zé)，12:40—13:00值周班負(fù)責(zé)二、自主管理。一方面，加強(qiáng)值周班、全天候管理老師、值班領(lǐng)導(dǎo)在值崗時(shí)段在學(xué)校門口的檢查力度，上述人員不在崗時(shí)，與安保處結(jié)合，由門口值班人員負(fù)責(zé)，不允許學(xué)生將校外飯食帶進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，管理和使用。在強(qiáng)化剛性管理的同時(shí)，加強(qiáng)柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手。（責(zé)任人：孫鳳民、年級(jí)主任、班主任）繼續(xù)堅(jiān)持“親人巡考”。（責(zé)任人：李**）升旗、班團(tuán)會(huì)、國(guó)旗班。（責(zé)任人：孫**劉**）每周一歌：檢查與減分機(jī)制更加規(guī)范合理。（責(zé)任人：孫** 李**）衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)衛(wèi)生死角的清理，特別對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。第一部分：貫穿本學(xué)期的常規(guī)工作一、常規(guī)管理工作。（3）堅(jiān)持和完善家訪制度，學(xué)校建立家長(zhǎng)接待室，深入開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)量化管理，推行月“文明班級(jí)”、進(jìn)步生、優(yōu)秀生、及優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)。7．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。5．加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強(qiáng)問題研究，執(zhí)行班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)管理，落實(shí)幫教活動(dòng)，開